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小一语文 我爱祖国
我爱祖国
教学目标
1.学会本课6个生率和5个词语。认识“旗、鸽” 2个字。
2.有感情地朗读和背诵课文。
3.理解课文内容,激发学生热爱祖国的思想感情。
第一课时
教学过程
一、揭示课题。
1.同学们,你们是哪国人?她的全称叫什么?
2.介绍:(出示“中华人民共和国地图”),每个人都有自己的祖国。这就是我们的祖国,是我们祖祖辈辈生活的地方。
3.板书课题:《我爱祖国》
二、指导看图。
出示幻灯片:说说图上画的都有谁?他们在干什么?
三、初读课文。
1.借助拼音读准字音,画出生字。
2.出示生词卡片,检查字词读音。
3.指名读课文,正音。
四、理解课文。
1.自由读课文,想想文中的“我”都爱什么?为什么爱?
2.班内交流:(可以打乱顺序说,知道什么说什么。)
提示:
五星红旗是祖国的标志。
白鸽是和平的象征。爱白鸽就是热爱和平,愿天下的孩子和我们一样过着幸福的生活。
3.齐读最后两行,说说“我”为什么最爱祖国?
(1)小组讨论。
(2)班内交流。
(3)播放介绍祖国自然风光和伟大成就的录像,激发学生热爱祖国的思想感情。
五、指导朗读、背诵。
要读出热爱祖国的感情。
六、.总结全文。
1.读了这篇课文,你明白了什么?
2.我们从现在开始,要好好学习,长大后把我们的祖国建设得更加繁荣富强。
七、欣赏歌曲《祖国祖国我爱你》。
第二课时
一、检查复习。
(l)出示生词卡片,指读。
(2)指名背诵课文。
二、分析字形,指导书写。
(1)自由读课后的生字,说说自己能记住哪些字,用什么方法记的。
(2)重点指导:
要:上边的“ ”,要与“西”区别。
爱:下面的是“友”,不是“发”。
朵:第二笔是横折弯,没有钩。
最:下边“耳”的第一横要写长些。
(3)指导书写。
学生在田字格本上练习书写
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