《卖油翁》
教学要求１、了解作者欧阳修与作品。
２、引导学生掌握文言词语疏通文义。
３、理解文章中揭示的“熟能生巧”不能骄傲自满的道理。
４、理解文章运用对话描写刻画人物性格的特点。
５、体会课文简洁生动的语言特点。
６、背诵课文。
教具：酒瓶、铜钱、水
教学步骤
一、由学生讲《卖油翁》的故事，引入新课，板书课题。
二、简介作者
欧阳修（1007～1072），宋代政治家、文学家，唐宋八大家之一。字永叔，号醉翁，晚年又号六一居士，吉州永丰（今江西永丰）人。
三、学生自读课文，划出不理解的字词句。
四、分组讨论（４人一组）解疑。（学生解决不了的问题教师指导）
五、齐读课文
六、自读课文，边读边思考，体会理解课文内容，回答下列问题：（出示投影）
①陈尧咨是怎样看待自己的射技的？（用原文回答）
②卖油翁是怎样看待陈尧咨高超的射技的？
③本文通过什么方法表现人物性格的？
七、学生演示卖油翁的动作。（３～５人）
八、学生讨论，得出结论——熟能生巧勤能补拙，正确对待自己的长处精于勤等。
九、让学生联系生活实际，说明熟能生巧或勤能补拙的道理。
十、作业：
１、背诵课文
２、读课文，你受到什么启发？你认为一个人应该如何对待自己的长处？
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