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24时记时法
教 案 （序号 36 ）
课题
周末一天的安排
课型
活动
本课题教时数： 3 本教时为第 3 教时 备课日期 10月 22日
教学目标
体会24时记时法在生活里的应用，建立时间观念，会合理地安排作息时间，养成珍惜时间的良好习惯。
教学重难点
结合实际，能进行一些有关经过时间的简单计算，体会数学与生活的联系。
教学准备
小华的周末作息时间表
教学过程设计
教学内容
师生活动
备注
1、了解小华的作息时间表
2、解决教材中提出的几个问题。
3、制作一张时间安排表
出示小华的周末作息时间表：
6：30 起床
6：40-7：00 早锻炼
7：00-7：30 吃早饭
7：30-8：10 做家务
8：10-8：40 做作业
8：40-10：00 到新华书店购书
10：00-11：30 看课外书
11：30-12：00 吃午饭
12：00-13：10 午睡
13：20-16：20 参观动物园
16：20-18：00 看电视
18：00-18：30 吃晚饭
18：30-20：00 制作航模
20：30 睡觉
从这表中了解小华周末一天的生活，说说，自己从这张作息时间表中了解到哪些信息，能提出哪些问题，受到哪些启发。
（1）小华做家务用了多少时间？做作业用了多少时间？到新华书店购书呢？
（2）小华参观动物园的时间是从下午几时几分到几时几分？一共用了多少时间？制作航模呢？
（3）看了小华周末一天的安排，你还能提出哪些数学问题？
联系自己的实际，说说自己哪些方面与小华的安排相近，自己还准备安排哪些活动，然后各自设计一张时间安排表，并在小组里相互交流，在交流中调整自己的活动，使活动安排得更合理、更有意义。
课后感受
这个内容从实际生活中来，学生较易理解。在作业中反映出来学生看钟的图写时间还是很薄弱。
授课日期 11 月 13日
11月14日单元练习
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