认识除法

时间:2022-08-16 21:09:32 六年级数学教案 我要投稿

认识除法


第五课时 教学内容:认识除法练习课,教材第9、10页 教学目标:根据平均分的两种分法,正确写出除法算式;理解除法的含义,知道什么时候该用除法。 教学重、难点:应用乘除解决生活中的实际问题。 教学用具:图片、小棒 教学过程: 一、复习导入: 1、上一节我们学习了除法,先让我们一起来复习一下,有18块饼干,每3块一份,可以分成多少份? 18÷3=6     答:可以分成6份。 2、有12个苹果,每4个一盘,可以放几盘? 12÷4=(   ) 二、动手摆一摆,再填空: 1、15个☆,每5个摆一堆,可以摆几堆? 15÷(   )=(   ) 2、24个△,每6个分一组,可以分几组? 24÷(   )=(   ) 3、18个□,平均分成3堆,每堆有多少个? (   )÷(   )=(   ) 三、练习题: 1、有10块砖,每人搬2块,(   )人能搬完? 10÷(   )=(   ) 2、9个南瓜,平均放在3个筐里,每个筐里放(   )个? 9÷(   )=(   ) 3、读除法算式,再说出被除数、除数、商各是多少? 8÷4=2    15÷3=5    24÷6=4 4、先用○摆一摆,再写算式。 (1)10个○,每5个一份,分成了(   )份? (   )÷(   )=(   ) (2)把10个○,平均分成2份,每份是(   )个? (   )÷(   )=(   )作业:第10页第5、6、7题。


【认识除法】相关文章:

认识除法的教学反思03-01

“认识除法”教学反思04-16

《认识除法》教学反思09-19

初步认识除法说课稿09-20

《除法的初步认识》教学反思02-26

除法的初步认识教学反思03-23

《初步认识除法》教学反思04-16

《除法的初步认识》教学反思[精选]07-05

《除法的初步认识》数学教学反思08-22

认识除法的教学反思15篇03-13