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试说“特色主题班会”系列活动
现在的学生处于信息时代，思想受社会环境和校外文化影响很大，大众传媒技术和计算机网络的发展使他们更多地接触外面的世界，学生的自主意识日益增强。这种新形势，决定了我们班主任在班会课这块传统的德育阵地要大胆改革，要进行质的飞跃。本学年，我在班会课的改革方面做了一些尝试，开展了“特色主题班会 ”系列活动。
我的做法是：活动开展之前，在班里进行动员，让同学们自行组队、选题。后来一共形成七组，各组都确定了一个主题，再抽签决定顺序，按顺序利用每星期一的班会课开展活动。七组轮完再重新开始。
该活动有两大特色：
一是“自主性”。整堂班会课从选题到构思，从准备到实施，全由学生自己动手。我只提供必要的帮助，而不干涉同学们的计划。既给学生以广阔的空间，又锻炼了他们的实践能力。
二是：“娱乐性”。班会课的内容是融德育于智育、美育活动中，以轻松娱乐为手段，自娱自乐，寓教于乐。
班会课活动主要有两种形式：一是知识竞赛；二是专题讲座。内容丰富多彩，涉及文学、艺术、历史、地理、政治、影视、体育、生活常识等各方面的知识，极大地吸引了同学们的兴趣。同时，在活动中穿插小游戏，使课堂气氛更加活跃。
这项活动从高二第一学期开展至今，学生兴致很高，一直积极地参与配合。每次活动均取得良好的效果，引起极大的反响。在班会活动开展的过程中，既增长知识，开阔眼界，又在紧张的学习之余得到轻松和乐趣，同时，进一步加强同学之间的合作，增强班级的凝聚力,真正做到了德、智融于情趣之中。
[活动实录之一]
共筑诚信 拥有瑰宝
—— 高二（5）班主题班会
一、活动目标
弘扬诚信为本精神，宣传信誉为先准则，教育全体同学要选择诚信，坚守诚信，树立正确的人生观和价值观。
二、活动准备
1、 发动全班同学寻找素材，编排节目。
2、 确定学生主持人（潘扬、李函璟），编写主持串词。
3、 将各节目有机组合，确定班会流程。
三、活动过程
1、上演无声话剧«菊花之约»（牟灵芝、陶娴静、周静子）
话剧大意：一武士遭仇家追杀偶遇一书生相救。武士伤愈后与书生相约在菊花盛开之日再聚。约定之日，书生在酒楼等候，可武士却被仇家囚于牢中，不得脱身。为赴约，武士自刎而死，魂灵来到酒楼与书生聚会。
2、主持人出场，大家对武士自杀是否值得展开讨论，最后认为武士因诚信而死，死得其所，由此引出“诚信”话题。
3、配乐诗朗诵«两种站台»（许筱静）
两种站台
有两种站台／置在人生旅途的两边／一个是诚实／一个是欺骗
人／就是这样一个奇怪的生灵／诚信时觉得平淡／于是去寻找欺骗的刺激／欺骗时觉得空虚／于是去寻找真诚的生活
在诚信与欺骗之间／我默想／我思索／我耕耘的是什么／我收获的又是什么
欺骗／刺激／是生命路上的污泥／污染了沿途的风景／弄脏了周围的洁净／有多少人愿向它靠近
而诚信／总让我知道／欺骗与刺激／有时虽呈现出虚幻的美景／但其实是没有收获的沙漠
于是我信仰诚信／因为它实实在在／滋养着生命的花和果／年华似水／岁月匆匆／确定与诚信的洗礼相伴／是我们一生最富足的行囊
4、 相声«日遭三坑»（潘扬、孙辉筱）
5、英语演讲（李函璟）
6、歌词串联
台下同学将事先搜集到的有关诚信的名言名句交由台上王超、陶娴静、莫非、吕镜、周静子、牟灵芝六位同学以歌曲、戏曲形式演唱出来。
7、人生AB剧
表演话剧«项链»（陈佳、卢云华、李赛珠、杨达、叶晗琪），模仿人生AB剧形式，将话剧分成三幕，每幕间歇都请特邀嘉宾（吴涵峰、丁健、王载誉）和台下同学预测故事情节的发展。
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