《化学使世界变得更加绚丽多彩》教学设计

教学流程 教师活动 学生活动 课前准备 课前在一张纸上用无色酚酞写上“化学”两字，将纸张贴在黑板中央。 让学生将碱溶液喷向白纸，出现红色的“化学”两字。 导入 要求学生看教材中猫插图、图1—9及1—10 看图片思考 [讲解]这些精美的图片都与化学密切相关，都是用化学方法制成的特殊材料产生的神奇效果。这节课，我将与大家一起走进化学世界，领略化学魅力   创设情境 （引导发现）） [插放录像]： 走进化学世界（或幻灯片） [欣赏]： 走进化学世界 组织学生阅读教材，并思考下列问题： 1．  什么是化学？ 2．  化学与人类的关系？ 阅读教材后，分小组讨论，交流对化学的认识。 [介绍]普通铜制品和纳米铜的性质与用途，提高学生对“组成、结构、性质、变化规律”的认识。   从人类衣、食、住、行的角度，列举大量的事实，说明化学与人类发展密不可分的关系。   让学生列举生产、生活中与化学有关的现象或事例。 独立思考或小组讨论。 深入探究 [假设]：如果没有了化学，彩图中的猫、小鸟、汽车等将会怎样变化？ 小组讨论，提交结论。 归纳总结 生活中处处有化学，学好化学，用好化学，能造福人类，使世界变得更加绚丽多彩。   学习方法 1．  勤思考、敢提问、善交流、常总结。 2．  讲规范、勤动手、细观察、务求实。