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《显微镜的构造和使用》的教案
《显微镜的构造和使用》的教案
一、板书课题
师：同学们，学习和研究生物往往需要借助于仪器，显微镜就是常用的观察仪器，它能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构。（板书课题）
二、 出示目标
过渡语：首先请同学们看本节课的学习目标（投影）
学习目标：记住显微镜的构造和作用
三、自学指导
师：为了帮助大家顺利地完成本节课的学习目标，请根据自学指导的要求默读课本。
学习指导（一）
认真默读课本第 13 页 图《普通光学显微镜》， 5 分钟谁 能回答正确。
1、说出各部分名称和作用。（出示显微镜的结构图）
探索思考：
2、放大物象的有 和 。物镜分高倍镜和低倍镜，转动 可转换镜头。
3、升降镜筒的有 和 ，转动 准焦螺旋，镜筒升降幅度大。
4、转动反光镜，可调节光的强弱，因为反光镜有两面，即平面镜，作用是反射光线 ；凹面镜，作用是 。
5、遮光器上有大小不同的 ，可调节光的强弱。
6、调节线强弱的结构有 和 。光线强时，用 和 ；光线弱时，用 和 。
学习指导（二）
目镜与物镜的比较（出示图并填表）
学习指导（三）探索思考
外界光线通过哪些结构到达我们眼睛的？
四、先学、 学生看书，教师巡视，督促学生认真看书。
五、后教 （更正、讨论）
1、提问，让班上最差的学生回答，如果有错误，老师引导其他同学更正、讨论。
2、分别或分组评（重要）
六、当堂训练、
1、学生自背
师：下面请同学们结合思考题，熟记本节课的内容，时间是 5 分钟，现在开始。
2、书面练习
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