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你好，广告
你好，广告
活动目的
1. 培养学生课外学习语文的兴趣，养成随时积累语言素材的习惯。
2. 撰写广告词，帮助学生树立"学以致用"的学习观。
3. 在活动中培养学生的集体合作意识及竞争意识。
1.激趣导入，宣布有关竞赛形式、内容及规则。
??2.比赛步骤。
??第一轮：猜猜"我"是谁
??广告的功能是具有强烈的"劝诱性"。因而广告词的拟定，要形象直观地展示商品的特点、功能；调动消费者的联想，加深他们对商品的第一印象。
??(竞赛形式：抢答，教师念完广告词后，学生举手抢答出商品的名称。)①一毛不拔(牙刷)
??②"闲"妻良母(洗衣机)
??③夏天的"凉"友，冬日的"火"伴(空调)
??④不打不相"识"(打字机)
??⑤口服，心服(三株口服液)
??⑥实不相瞒，我的名气是吹出来的(电风扇)
??⑦鲜为人知(西湖牌味精)
??⑧今年二十，明年十八(洗面奶)
??抢答后，教师结合①③⑥让学生自己归纳出广告词的特点。
??第二轮：还我女儿妆
??一段时间内，不少广告策划者利用成语及俗语琅琅上口、妇孺皆知的优势，将它们改"头"换"面"，变为广告词。这样做，固然能产生较强的广告效应，但很容易对理解、辨别能力较弱的中小学生产生误导，对于纯洁祖国的语言文字也产生负面影响。成语在呻吟，教师在困惑，专家在忧虑，一时间内，还成语、俗语本来面目的呼声又日益强烈起来。
??(各方阵派四名选手上场抽广告牌，先指出广告牌上成语中的错别字，并在黑板上写出相应的正确的字，然后让学生说说成语的意思及广告策划者所要达到的广告效应。说成语的意思，要求学生或望文生义，或利用已有的知识推断意思。)
??①默默无蚊(闻)
??②领"鲜"(先)一步
??③快治(脍炙)人口
??④衣衣(依依)不舍
??⑤咳(刻)不容缓
?⑥乐在骑(其)中
??⑦随心所浴(欲)
??⑧烧(稍)胜一筹
??第三轮：读我千遍不厌倦
??优秀的广告词在宣传商品时，不是"王婆卖瓜"式的自我吹嘘，而是靠含蓄、巧妙的语言获得消费者的青睐。《水浒传》里景阳冈下那家小酒铺前悬挂的"三碗不过冈"的旗帜，就是一则绝妙的广告。尽管它没有一个字说酒，但酒的质量不言而喻。一则好的广告，都是经过锤炼的语言的结晶。
??(先要求两个方阵的代表上台抽取制作好的"广告卡"，并宣读广告词。然后，该方阵的学生就选出的广告词进行分析，说出它的妙处。)
??①长城电扇，电扇长城
??②没有最好，只有更好
??③霞飞点点，秀色年年
??④今年二十，明年十八
??⑤一毛不拔
??⑥禁止吸烟，连皇冠香烟也不例外
??⑦聪明人选"傻瓜"
??⑧夏天的"凉"友，冬日的"火"伴
??下面是学生对几则广告的分析
??①禁止吸烟，连皇冠香烟也不例外。
??分析：这则广告在劝戒吸烟者的同时，加深了吸烟者对"皇冠"香烟的印象，巧妙地说明了"皇冠"香烟的品质与众不同。
??②今年二十，明年十八。
??分析：谁不想自己青春永驻?这则广告用看似矛盾的语言表达出人们的心理感受，赢得了广大消费者的信赖。
??③没有最好，只有更好。
??分析：这则广告以极其简洁的语言表现出"奥柯玛"集团对产品质量永无止境的追求，赢得了广大消费者的信赖。
??④长城电扇，电扇长城。
??分析：这则广告以"回文"形式，利用"长城"的双重含义，既表现出企业生产的规模，又暗示了产品生产的质量，气势不凡。
??第四轮宣传宜都"我"为媒
??教师首先提出撰写广告词的三点要求：
??①要使人一眼就看出产品的特点。
??②语言简练，琅琅上口。
??③巧用修辞，具有一定的文化品位。
??(每队为宜都招商引资，楚星集团、三峡动力、宜红茶、宜都四中文学刊物撰写一则广告词，并当场评出最佳广告词。)
??3.宣布比赛结果。
??4.教师小结。
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