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给孩子一个思考的世界

时间:2022-08-16 04:51:15 德育研究 我要投稿
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给孩子一个思考的世界

 在一所国际学校里,教师给各国学生出了一道题:“有谁思考过世界上其他国家粮食紧缺的问题?”学生们都说“不知道”。非洲学生不知道什么叫“粮食”:欧洲学生不知道什么叫“紧缺”:美国学生不知道什么叫“其他国家”:中国学生不知道什么叫“思考”。

在“全国世纪父母读书活动”总结表彰大会上,资深教育专家,愿国家总督学柳斌同志严肃地讲了上面这则“让人笑不起来”的“笑话,其中包含了对教育的反思。

给孩子一个思考的世界

看看现实,在中学生参加的数理化方面的国际比赛中,凡是死记硬背的题目,中国学生都能得高分,需要独立思考,判断,想象的题目,中国学生往往失分。在中外记者招待会上,外国记者会提问题,敢于提问题,而中国记者却很少提问。

审视我们的教育,学生为了应付升学考试,经常埋头“题海”,老师更希望学生“按正确答案”回答,不鼓励学生“别出心裁”;在家庭中,父母有一句口头禅:“好孩子一定要听大人的话。”言下之意,不听大人话的孩子不是好孩子。《知心姐姐》杂志曾做了依次题为“父母心中的好孩子标准”的“知心调查”。全国18个省市的1904名中小学生的父母回答了这个问题,其中选择“听父母或老师的话”的占百分之十一点八,而选择“有思想,有主见,有独立思考问题的能力“仅占百分之一点二一。

思考源于好奇,孩子都有好奇心。一次,儿子从幼儿园回来,神秘的问我;“妈妈你知道唾沫是什么味儿吗?”

“不知道。”我坦白的说。

“唾沫是臭的!”儿子肯定的告诉我。

“你是怎么知道的?”

“我把唾沫舔在手心上,一闻,真臭!”

我一闻,果然很臭,忙说:“这是一个重大发现!唾沫在我嘴里这么多年,我怎么就不知道?可能是‘久闻不知其臭’吧!”

儿子很得意,每次从幼儿园回来都要问一些莫名其妙的问题。长大了,他很有创意,很有主张。有个男孩,常常缠着妈妈讲故事。一天,妈妈讲了聪明的小白兔与大灰狼的故事,他不解的问妈妈:“为什么小白兔就一定是好的,大灰狼就一定是坏的?”

妈妈愣了一下,狠狠的打了儿子两下,声色俱厉的说:“笨蛋,这难道还要问吗?”

男孩“哇”地哭了。妈妈不耐烦,有打了两下说:“哭,哭,有什么好哭的在,这么笨!”

男孩莫名其妙的挨了大,却不知道自己哪里错了。晚上,躺在床上想,你是大人就可以不回答我的问题吗,就可以不理解吗?从此,他不再缠着妈妈讲故事了,也失去了好奇心,但心中却留下了仇恨。13岁因为打架伤人进了工读学校,现在还在工读学校读高二。学会思考,对一个人成长极其重要,“思考的启示把人从奴隶解放成自由人”。美国伟大的科学家爱因斯坦也说过:“学习知识要善于思考,思考,再思考。”中国数学家华罗庚也说过:“独立思考能力是科学研究和创造发明的一项必备才能。在历史上任何一个较重要的科学上的创造和发明,都是和创造发明者的独立思考分不开的。”

没有提问与思考,或许蔡伦不会发明造纸术,或许牛顿就不会发现万有引力,或许爱迪生也不会发明电话,电灯,留声机。

请尊重孩子的提问和思考。

思考是金。


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