现在位置:范文先生网>教案大全>班会教案>德育研究>感悟教育:优化环境

感悟教育:优化环境

时间:2022-08-16 04:52:29 德育研究 我要投稿
  • 相关推荐

感悟教育:优化环境

第一次到我先生家去,印象最深的就是那口盛汤用的大锅,那么大的锅用来盛汤,我可是只有在饮食店才看到过,更让我惊讶的是居然很快地就被吃完。看着他们吃得津津有味的样子,我不禁被感染了,食欲大增,也跟着津津有味地吃了起来。这汤原来很好吃啊。
 
  人与人之间很容易相互影响。

  小时候,我妈妈支商下放到西山乡,我也跟着一起去了乡下,那年我九岁。当时下放到那儿的还有张阿姨,她家有三个孩子,最大的跟我年龄差不多。很快我和张阿姨家的三个孩子都学到了一些当地话,而妈妈和张阿姨却一句当地话都不会说。

  年龄越小越容易受环境的影响。

  我们都有这样的体会,当一个人打呵欠时,呵欠就像会传染似的,常会引起周边的人一连串的呵欠。在心理学上这种现象被称为链状效应,它是指经常在一起的人在个性、情绪、兴趣、能力等方面容易发生相互影响,而年龄越低的孩子表现得尤为明显。有一句俗话“近朱者赤近墨者黑”说得就是这个道理。因此我们应有意识地优化孩子的周围环境,让不同性格的孩子在一起取长补短,如让娇生惯养的孩子与独立性较强的朋友做伴,让胆小畏怯的孩子和勇敢坚强的孩子交友。为了孩子的健康成长,请关注孩子的成长环境。

【感悟教育:优化环境】相关文章:

优化发展环境宣传标语08-18

优化经济发展环境标语08-23

优化营商环境调研报告04-02

教育优化营商环境自查报告范文(精选6篇)09-27

优化教育培训情况报告08-24

优化发展环境心得体会08-24

振兴东北优化营商环境心得11-23

优化发展环境自查报告01-08

关于优化营商环境调研报告07-19

优化经济发展环境情况汇报08-24