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PowerPoint制作有主题的标题幻灯片教学设计（精选6篇）
作为一名教职工，总归要编写教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那么什么样的教学设计才是好的呢？下面是小编收集整理的PowerPoint制作有主题的标题幻灯片教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
PowerPoint制作有主题的标题幻灯片教学设计 1
【教学目标】
1.知识与技能
（1）了解PowerPoint 2003。
（2）学会启动与退出PowerPoint的方法。
（3）初步认识PowerPoint的窗口及其主要功能。
（4）掌握在幻灯片中输入文字、设置格式的方法，学会制作标题幻灯片。
（5）掌握放映幻灯片的方法。
2.过程与方法
通过观看、欣赏PPT范例作品，激发学生的学习兴趣，结合任务认识PowePoint的窗口，掌握标题幻灯片的制作方法，在实践过程中达成技能的形成。
3.情感态度与价值观
知道PowerPoint是一种展示、汇报工具软件，知道能用PowerPoint制作一些作品来展示自己的风采、想法等，感受信息技术的魅力和价值，培养学生的人文素养。
4.行为与创新
能制作具有个性的标题幻灯片并能保存到相应的文件中。
【教学重点与难点】
教学重点：标题幻灯片的制作及放映。
教学难点：幻灯片的文本编辑。
【教学方法与手段】
采用任务驱动教学法，让学生在良好的情境中围绕任务自主学习，在小组合作中强制
知识认知，在实践操作中达成意义建构。
教学中采用PPT范例作品激发学生的学习兴趣，通过知识迁移实现学生对软件窗口
的认知，借助多媒体网络教室加强教师的组织引领作用。
【课时安排】
安排1课时。
【教学准备】
教学课件、教师用演示文稿和学生用演示文稿。
【教学过程】
一、情境导入
同学们，大家下午好！我们行知小学的学生听说进校的老师要到我们学校做客，非常激动，特意让老师带了件礼品给大家，想看看吗？看完后请你说一说看到了什么？听到了什么？
师向学生展示介绍学校的演示文稿。
学生汇报：文字、图片、音乐…
刚才老师向大家展示的作品是一个演示文稿，它可以将文字、图片、视频和音乐等素材整合起来。演示文稿在我们的生活中用处可大啦，如产品介绍、自我介绍、辅助教学等。
制作这样的作品，需要专业的软件，你知道有哪些软件可以制作演示文稿呢？今天向大家介绍一款专门用于制作演示文稿的软件-PowerPoint。这款软件又称为“幻灯片制作软件”。
今天这节课我们一起认识PowerPoint软件。（板书：初识PowerPoint）
【设计意图】
通过展示介绍学校的演示文稿，让学生初步了解PowerPoint软件的强大功能，让学
生在图文并茂、声情并茂的氛围中感受信息技术带来的乐趣，培养学生良好的学习兴趣。
二、实践探究
1.启动PowerPoint软件
（1）同学们，我们的电脑里已经安装了这款软件，你会打开PowerPoint软件吗？
师演示操作：依次单击“开始”一“程序”一“Microsoft Office”一“Microsoft Office PowerPoint 2003"。
（2）启动PowerPoint软件以后，就进入了PowerPoint编辑环境，你熟悉这个编辑环境吗？
【设计意图】简单明了的'操作，采用演练法，高效省时。
2.认识PowerPoint窗口
（1）教师出示任务：
与Word编辑环境对比相同点和不同点，认识PowerPoint软件编辑环境的组成。
（2）学生分组比较探究。
（3）交流汇报
教师总结：Word与PowerPoint都是出自同一家公司，这两个软件不仅界面非常相似，连菜单、工具栏的作用也基本一样，也就是说我们在Word中学习的许多操作在Pow-erPoint中也拥有同样的作用。当然这两个软件肯定有许多不同，正是这些不同体现了PowerPoint独有的特点。我们将在下面的学习中逐步了解。
【设计意图】利用知识迁移的方法，在激活学生已有认知体系的前提下，让学生进行分组对比学习，抓住与Word窗体界面的异同点，进行组内交流讨论。在充分讨论的基础上，进行知识的梳理归纳，内化学生认知。
3.完善认知
（1）展示演示文稿，让学生概括出一个好的演示文稿包含很多素材，要做许多工作。引出制作演示文稿的一般步骤：新建演示文稿一修饰演示文稿一放映演示文稿。在新建演示文稿之前，要先找好材料，确定好主题，这样在演示文稿中插入幻灯片时才能有米下锅。想一想，如果建立一个介绍自己、介绍班级或学校、介绍我们的城市的演示文稿，你将围绕哪几个方面来制作幻灯片？
【设计意图】在学习信息技术工具技巧的过程中，注重对人文知识、人文素养的培养，使信息技术教学更加生动完善。
（2）学生自选主题，确定标题。（介绍自己、学校、城市……）
（3）教师小结并出示任务：根据自己选择的主题，新建演示文稿，插入标题幻灯片，播放观看效果。
（4）学生完成作业纸内容，上机尝试操作。教师巡视指导。
师生完成作业纸。
1.我制作的演示文稿的主题是： 。
2.我准备插入几张幻灯片来突出主题，它们是等。
3.能不能在大纲视图下插入幻灯片标题？为每一张幻灯片插入标题有什么好处？
4.我可以对幻灯片中的标题文字进行修饰（字体、字号、文字、颜色）。
4.自学新知
（1）自学课本。
（2）独立操作：
制作标题幻灯片；
修饰标题文字；
保存并播放制作的演示文稿。
【设计意图】本环节旨在让学生对制作标题幻灯片有一初步认识，通过交流讨论及作
业纸的提示，对学习内容有全面的认识，为具体操作实践做好准备。
5.成果汇报
同学们根据自己的生活体验与感触，围绕不同的主题，新建了演示文稿，并在演示文
稿中插入标题幻灯片。今天我们就做这些，请将你的作品保存至D盘，互相展示一下作 品，相邻同学互评，指出对方的优缺点。
学生演示两种播放方式：观看放映、从当前幻灯片放映。
教师展示学生作品，学生互评，教师相机评价。
【设计意图】通过自评、互评、教师评等评价形式，对学习突出、作品制作效果较好的同学给予正面肯定，激发其学习兴趣；对作品制作有不足的同学，多加鼓励并进行分析点评，加强对作品制作的认识。
三、深化认知
过渡：通过刚才的学习，我们已经初步熟悉了PowerPoint软件的操作环境，并能制作简单的标题幻灯片。下面请你打开你新建的演示文稿，尝试对你制作的演示文稿进行完善与修饰美化。
教师示范讲解。学生上机练习。师生讲评。
【设计意图】通过本环节的练习，强化学生对本课知识的认知，在独立完成上机练习的基础上，其反馈更加真实，也更利于教师了解学生的学习情况，利于教师调控课堂教学。
四、小结拓展
今天这节课，我们初步认识了PowerPoint软件，了解了PowerPoint窗口的组成，并能对建立的标题幻灯片进行播放、保存。关于幻灯片演示文稿的建立、修饰及放映，还有许多种方法，老师相信只要大家努力学习，大胆尝试，一定能制作出更加精彩、富有特色的幻灯片演示文稿。
【设计意图】复习巩固，加深学生对本课知识点的掌握。通过与学生的对话交流，使学生知道与人交流的方式、内容，培养学生学习信息技术及应用信息技术的情感。
【教学反思】
本课是PPT教学的初始课，主要是认识PPT窗口及制作简单的标题幻灯片，内容相对简单。在处理教材时结合学生对Word操作的认知来认识PPT界面，学生很容易找出相同点和不同点。制作标题幻灯片之前，重点放在对学生人文素养的培养，通过对范例演示文稿的赏析，使学生了解演示文稿中涉及的媒体元素，并在联系学生学习、生活实际的基础上确立各自演示文稿的主题，为学生深入学习打下基础，同时激发学生的学习兴趣。
PowerPoint制作有主题的标题幻灯片教学设计 2
【教材分析】
《制作第一张幻灯片—标题幻灯片》选自义务教育教科书五年级上册、第二单元第1课时。本节课详细讲述了如何制作第一张幻灯片，标题幻灯片的内容及文本框的使用。通过任务驱动，引导学生制作完成令自己满意的作品，增强学习的兴趣和自信心。培养学生自主学习的能力，培养创新精神。
【学情分析】
本节课是本册书第二单元的内容，学生已经对演示文稿有了初步的认识。因此本节课以任务驱动法为主，激发兴趣，引导学生在解决任务的同时，完成学习任务。在学习过程中，有些学生学得比较快，很快就能熟练操作本节课的教学内容，因此鼓励学生相互帮助、大胆探索，培养他们自主学习和合作学习的能力，以及通过学习，对学生进行情感教育，从而达到本节课的教学目标。
【教学目标】
1、知识目标：掌握制作第一张幻灯片的方法。
2、技能目标：学生能熟练掌握制作第一张幻灯片的方法，并能将所学的知识灵活运用到自己的作品中。
3、情感目标：
① 通过完成任务，鼓励学生大胆探索，让学生感受到成功的喜悦，从而树立自信心;
② 培养学生自主学习、探究学习、合作学习的能力，发展学生的创造性思维，培养创新意识
③ 通过合作学习，培养学生互相帮助、团结协作的良好品质。
④ 通过情景创设表达对教师感恩的情感。
【教学重点、难点】
①学会制作第一张幻灯片的方法。
②学会使用文本框。
【教学策略】
以学生为主体，教师为主导，借助于课件展示和任务设置，给学生创设真实的问题情境，激发学生的学习欲望。
【教学方法】
演示法、任务驱动法、成果展示法
【教学过程】
1、创设情境，激发兴趣
(1)教师：同学们教师节就要到了，我了解到很多同学都想借教师节之际，对辛勤教育我们的老师表达感恩之情，不知道我们班的同学们打算用什么样的方式表达呢?
生：送一张贺卡，祝老师节日快乐……
教师：许多同学都能用自己制作的小礼物来表达对老师节日的祝贺，表达感恩之情，老师也一定会很高兴看到这些礼物的。昨天我收到了一份很特别的礼物，是五一班的同学们用演示文稿制作的教师节贺卡，他们能学以致用，这份礼物又新颖又独特，老师太喜欢了。同学们想和我一起来欣赏一下吗?(通过教师节，为学生创设情境，联系生活实际，引导学生树立正确的价值观。)
(2)复习旧知，引出新知。贺卡是用演示文稿制作的，它的制作工具是什么呢?(PowerPoint)回想一下，我们可以用几种方式打开PowerPoint?(复习第一单元知识)
我们选择其中的一种方式打开PowerPoint，师生一起欣赏教师节贺卡演示文稿。通过欣赏不难发现，作品的每一张幻灯片都是围绕着一个主题制作的，它的'主题在第一张幻灯片上展示着大家。下面我们就从第一张幻灯片开始学。(板书标题：制作第一张幻灯片)
2、提出问题，明确任务
(1)师：认真观察第一张幻灯片，找到第一张幻灯片的主要内容。
生：包括标题、副标题、作者信息。
师：第一张幻灯片主要告诉观众这个演示文稿主要介绍什么，是谁制作的。
师：再仔细观察，还能发现它们有什么不同?
生：副标题的字体比标题小一些。(引导学习自主观察，掌握主要内容)
(2)师：请同学们自学书上第14页至15页的内容，完成任务：①输入标题②输入副标题③输入作者信息。(运用任务驱动法，鼓励学生自主学习，培养学生自主学习的能力，并鼓励学生相互帮助，完成任务。)
3、演示交流，讲解示范
学生基本上完成任务之后，请各别学生进行演示交流，在演示的过程中，鼓励学生讲解示范。
①启动PowerPoint后，程序自动创建一个默认的标题幻灯片，显示在“幻灯片编辑”窗格中，标题幻灯片中用虚线围起来的方框是用来输入文字的，它就是文本框。单击标题幻灯片文本框“单击此处添加标题”的提示，提示信息消失，框内出现插入点光标，这时就可以在文本框内输入文字了。
②输入副标题的方法与输入标题的方法相同。
③输入作者信息。(自学书中第16页知识窗内容)
(通过演示交流，让学生的讲解示范取代教师的讲解示范，不仅展示了学生的自学成果，树立了自信心，而且学生讲解示范更容易让学生接受，学生印象深刻。)
4、完成任务，鼓励创新
师：你们觉得这样的文字漂亮吗?用Word中学过的修饰文字的方法，能对这些文字进行改变、修饰吗?请同学们自己试一试。完成下面的任务：①将标题字体设置成隶书、颜色为绿色、字形为“加粗”、字号为44号字。②将副标题文字设置为黑色、36号、黑体。③保存演示文稿。(继续完成任务，设置不同的方字效果，与Word对比学习，达到巩固提高的目的，同时鼓励学生创新，培养学生的创新意识和能力。)
5、解决问题，突破难点
师：在完成任务的过程中，老师发现一些同学遇到了一点小麻烦，文本框的大小如何调整，位置怎么移动?请大家一起帮助解决。(可参考课本17页内容)
将制作完成的作品进行展示交流。
(通过解决问题，突破教学的难点。引导学生以课本为主进行学习，使学生形成良好的学习习惯，激发学生创作的热情。)
6、小结：
提问:本节课，我们掌握了哪些知识呢?学会了什么?
① 总结这节课的重点、难点内容
② 总结学生在创作过程中遇到的一些问题。
7、课后作业：
为《感恩教师节》制作一张标题幻灯片。
PowerPoint制作有主题的标题幻灯片教学设计 3
一、教学目标
1. 知识与技能目标
（1）学生能够了解 PowerPoint 的界面和基本操作。
（2）掌握在 PowerPoint 中创建标题幻灯片的方法，包括输入文字、设置字体、字号、颜色等。
（3）学会选择合适的主题来美化标题幻灯片。
2. 过程与方法目标
（1）通过教师演示和学生实践操作，培养学生的动手能力和自主学习能力。
（2）在制作标题幻灯片的过程中，提高学生的审美能力和创新意识。
3. 情感态度与价值观目标
（1）激发学生对信息技术的兴趣，培养学生的团队合作精神。
（2）通过制作有主题的标题幻灯片，培养学生的表达能力和创造力。
二、教学重难点
1. 重点
（1）掌握创建标题幻灯片的方法。
（2）学会选择主题并应用到标题幻灯片中。
2. 难点
（1）合理设置文字的字体、字号、颜色等，使标题幻灯片美观大方。
（2）根据不同的主题选择合适的主题样式。
三、教学方法
讲授法、演示法、任务驱动法、小组合作法。
四、教学过程
1. 导入新课
（1）展示一些精美的 PowerPoint 标题幻灯片，引起学生的兴趣。
（2）提问学生：这些幻灯片有什么特点？你想不想制作出这样的幻灯片呢？
2. 讲解 PowerPoint 界面
（1）打开 PowerPoint 软件，介绍其界面组成，包括菜单栏、工具栏、幻灯片编辑区等。
（2）重点介绍“开始”选项卡中的字体设置、段落设置等功能。
3. 创建标题幻灯片
（1）演示如何创建一个新的 PowerPoint 演示文稿，并选择标题幻灯片版式。
（2）在标题幻灯片上输入标题文字和副标题文字。
（3）指导学生进行实践操作，提醒学生注意文字的准确性和规范性。
4. 设置文字格式
（1）讲解如何设置文字的字体、字号、颜色等。
（2）让学生尝试不同的字体和颜色组合，体会其效果。
（3）强调文字格式的设置要与主题相符合，做到美观大方。
5. 选择主题
（1）介绍 PowerPoint 中的主题功能，展示不同主题的效果。
（2）让学生根据自己的`主题选择合适的主题样式。
（3）提醒学生可以对主题进行适当的修改和调整，以满足自己的需求。
6. 作品展示与评价
（1）让学生展示自己制作的标题幻灯片，并介绍其主题和设计思路。
（2）组织学生进行互评，提出优点和改进建议。
（3）教师进行总结评价，肯定学生的努力和创意，同时指出存在的问题和改进方向。
7. 课堂小结
（1）回顾本节课的主要内容，包括创建标题幻灯片、设置文字格式、选择主题等。
（2）强调在制作 PowerPoint 幻灯片时，要注重主题的表达和美观性的结合。
（3）布置课后作业，要求学生制作一个有主题的标题幻灯片，并在下节课进行展示。
PowerPoint制作有主题的标题幻灯片教学设计 4
一、教学目标
1. 学生能够熟练掌握 PowerPoint 的基本操作，包括打开、关闭、保存演示文稿等。
2. 学会运用 PowerPoint 的各种工具和功能，制作出具有吸引力的标题幻灯片。
3. 培养学生的创新思维和审美能力，能够根据不同的主题选择合适的颜色、字体和布局。
4. 通过小组合作和作品展示，提高学生的团队协作能力和表达能力。
二、教学重难点
1. 重点
（1）掌握标题幻灯片的制作方法，包括文字输入、格式设置、主题选择等。
（2）能够根据主题进行创意设计，使幻灯片具有独特性和吸引力。
2. 难点
（1）如何选择合适的主题和布局，使幻灯片既美观又能突出主题。
（2）在制作过程中，如何协调文字、图片和色彩等元素，达到最佳的视觉效果。
三、教学方法
情境教学法、任务驱动法、小组合作法、作品展示法。
四、教学过程
1. 创设情境，导入新课
（1）播放一段精彩的 PowerPoint 演示文稿，让学生感受其魅力。
（2）提问学生：你们想不想制作出这样精美的幻灯片呢？今天我们就来学习如何制作有主题的标题幻灯片。
2. 任务驱动，学习新知
（1）任务一：认识 PowerPoint 界面
教师介绍 PowerPoint 的界面组成，包括菜单栏、工具栏、幻灯片编辑区等。
让学生自己动手操作，熟悉 PowerPoint 的界面和基本功能。
（2）任务二：制作标题幻灯片
教师演示如何创建一个新的演示文稿，并选择标题幻灯片版式。
学生在自己的电脑上进行实践操作，输入标题文字和副标题文字。
教师指导学生设置文字的字体、字号、颜色等格式，使标题更加醒目。
（3）任务三：选择主题
教师展示不同主题的幻灯片效果，让学生了解主题的作用。
学生根据自己的主题选择合适的主题样式，并对主题进行适当的修改和调整。
教师引导学生注意主题与文字、图片等元素的搭配，使幻灯片整体协调。
3. 小组合作，创意设计
（1）将学生分成小组，每个小组确定一个主题，如环保、科技、文化等。
（2）小组成员共同讨论，设计出一个有创意的标题幻灯片方案。
（3）小组成员分工合作，按照方案制作标题幻灯片，包括文字输入、图片插入、格式设置等。
（4）教师巡视指导，帮助学生解决遇到的问题。
4. 作品展示，评价交流
（1）每个小组推选一名代表，展示自己小组制作的标题幻灯片，并介绍其主题和设计思路。
（2）其他小组的.学生进行评价，提出优点和改进建议。
（3）教师进行总结评价，肯定学生的努力和创意，同时指出存在的问题和改进方向。
5. 课堂小结，拓展延伸
（1）教师回顾本节课的主要内容，包括 PowerPoint 的基本操作、标题幻灯片的制作方法、主题选择等。
（2）鼓励学生在课后继续探索 PowerPoint 的其他功能，制作出更加精彩的演示文稿。
（3）布置课后作业，要求学生根据自己的兴趣爱好，制作一个有主题的 PowerPoint 演示文稿，至少包含三张幻灯片。
PowerPoint制作有主题的标题幻灯片教学设计 5
一、教学目标
1. 知识与技能目标
学生能够了解 PowerPoint 的界面和基本操作。
掌握在 PowerPoint 中插入标题、副标题、艺术字等元素的方法。
学会设置幻灯片的主题、背景颜色和字体样式。
2. 过程与方法目标
通过实际操作，培养学生的动手能力和自主学习能力。
引导学生在制作标题幻灯片的过程中，学会分析问题和解决问题。
3. 情感态度与价值观目标
激发学生对信息技术的兴趣，培养学生的创新意识和审美能力。
通过小组合作，培养学生的.团队协作精神。
二、教学重难点
1. 重点
掌握在 PowerPoint 中插入标题、副标题、艺术字等元素的方法。
学会设置幻灯片的主题、背景颜色和字体样式。
2. 难点
合理运用艺术字和主题，制作出具有创意和美感的标题幻灯片。
三、教学方法
讲授法、演示法、实践操作法、小组合作法。
四、教学过程
1. 导入新课
展示一些精美的 PowerPoint 标题幻灯片，引起学生的兴趣。
提问学生：这些幻灯片有什么特点？你想不想制作出这样的幻灯片呢？
2. 讲解 PowerPoint 的界面和基本操作
打开 PowerPoint 软件，介绍界面的各个组成部分，如菜单栏、工具栏、幻灯片窗格等。
演示如何新建幻灯片、插入文本框、设置字体格式等基本操作。
3. 插入标题和副标题
讲解如何在幻灯片中插入标题和副标题，并设置字体、字号、颜色等。
提醒学生注意标题和副标题的内容要简洁明了，能够概括幻灯片的主题。
4. 插入艺术字
介绍艺术字的作用和特点，演示如何插入艺术字并进行编辑。
鼓励学生尝试不同的艺术字样式和效果，使标题更加突出和美观。
5. 设置幻灯片的主题和背景颜色
讲解如何选择和应用幻灯片的主题，以及如何更改背景颜色。
引导学生根据幻灯片的主题和内容，选择合适的主题和背景颜色，营造出良好的视觉效果。
6. 设置字体样式
介绍如何设置字体的样式，如加粗、倾斜、下划线等。
提醒学生注意字体样式的使用要适度，不要过于花哨，以免影响阅读。
7. 学生实践操作
布置任务：让学生根据自己选择的主题，制作一张有主题的标题幻灯片。
学生在操作过程中，教师巡视指导，及时解决学生遇到的问题。
8. 作品展示与评价
选择一些学生的作品进行展示，让学生互相评价。
教师对学生的作品进行点评，肯定优点，指出不足之处，并提出改进建议。
9. 课堂小结
回顾本节课的主要内容，强调重点和难点。
鼓励学生在今后的学习中，继续探索 PowerPoint 的更多功能，制作出更加精美的幻灯片。
10. 布置作业
让学生课后选择一个自己感兴趣的主题，制作一张完整的 PowerPoint 幻灯片，要求包含标题幻灯片、内容幻灯片和结尾幻灯片。
PowerPoint制作有主题的标题幻灯片教学设计 6
一、教学目标
1. 学生能够熟练掌握 PowerPoint 的基本操作，包括新建幻灯片、插入文本框、设置字体格式等。
2. 学会运用艺术字、图片等元素，制作出具有创意和美感的标题幻灯片。
3. 培养学生的创新思维和审美能力，提高学生的信息素养。
二、教学重难点
1. 重点
掌握在 PowerPoint 中插入艺术字、图片等元素的方法。
学会设置幻灯片的布局和动画效果，使标题幻灯片更加生动有趣。
2. 难点
如何合理运用艺术字、图片等元素，制作出具有创意和美感的标题幻灯片。
三、教学方法
任务驱动法、案例分析法、小组合作法。
四、教学过程
1. 创设情境，导入新课
播放一段精彩的 PowerPoint 演示文稿，让学生感受 PowerPoint 的魅力。
提问学生：你想不想制作出这样精彩的幻灯片呢？今天我们就来学习如何制作有主题的.标题幻灯片。
2. 分析案例，明确任务
展示一些优秀的标题幻灯片案例，引导学生分析这些幻灯片的特点和优点。
明确本节课的任务：制作一张有主题的标题幻灯片，要求运用艺术字、图片等元素，使幻灯片具有创意和美感。
3. 知识讲解，技能传授
介绍在 PowerPoint 中插入艺术字、图片等元素的方法。
讲解如何设置幻灯片的布局和动画效果，使标题幻灯片更加生动有趣。
提醒学生注意图片的版权问题，避免使用未经授权的图片。
4. 任务实施，自主探究
学生根据自己选择的主题，开始制作标题幻灯片。
教师巡视指导，及时解决学生遇到的问题。鼓励学生发挥自己的创意，尝试不同的方法和效果。
5. 作品展示，交流评价
选择一些学生的作品进行展示，让学生互相评价。
教师对学生的作品进行点评，肯定优点，指出不足之处，并提出改进建议。
6. 课堂小结，拓展延伸
回顾本节课的主要内容，强调重点和难点。
鼓励学生在课后继续探索 PowerPoint 的更多功能，制作出更加精彩的幻灯片。可以让学生尝试制作一个完整的演示文稿，将标题幻灯片作为开头，引出后续的内容幻灯片。
7. 布置作业
让学生选择一个自己感兴趣的主题，制作一个完整的 PowerPoint 演示文稿，要求至少包含三张幻灯片，包括标题幻灯片、内容幻灯片和结尾幻灯片。要求运用所学知识，使演示文稿具有创意和美感。
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