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幼儿园小班体育教案：玩拖拉车（精选9篇）
作为一名教师，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么应当如何写教案呢？以下是小编收集整理的幼儿园小班体育教案：玩拖拉车，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园小班体育教案：玩拖拉车 1
一. 活动目标
练习向指定方向走,培养正确的走路姿势
二. 活动准备
1. 场地准备
一条起点线,一条终点线,相距6米。
2. 带小轮子的动物玩具若干。
三. 活动过程
1. 教师介绍游戏玩法
每个小朋友都用线牵拉着一件小动物玩具,站在起点上.老师说:“预备------走!”小朋友们拉着小动物向前走,到达终点后,可领着小动物到终点线右边的.草地上“吃草”，或拉着小动物在附近自由走动。老师说：“小动物，回家吧。”小朋友们拉着玩具往回走。
2.注意事项
(1).做游戏时应注意,只有听到“预备-----走”或“小动物，回去吧”的指令，小朋友才能开始向前或往回走。
(2).在走的时候要注意不要碰到别的小动物。
2. 幼儿活动,教师观察
教师要观察幼儿走路的姿势,及时纠正不正确的姿势。
3. 活动自然结束
幼儿园小班体育教案：玩拖拉车 2
活动目标
1.能牵着拖拉车协调的走或跑。
2.提高手部及腿部动作的灵敏性、协调性。
3.让幼儿知道愉快有益于身体健康。
4.了解多运动对身体有好处。
活动材料
矿泉水瓶制成的'拖拉车四个。
活动过程
1.指导幼儿练习拖着拖拉车走直线、圆圈、s性线。
2.教师观察幼儿玩拖拉车动作的协调性。
3.组织幼儿进行拖拉车比赛，体验比赛的乐趣。
教学反思：
教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。
幼儿园小班体育教案：玩拖拉车 3
活动内容：
拖拉玩具来追我（重点领域：健康）
活动目标：
1、体验身体运动及自由想像的乐趣。
2、发展手部及腿部动作，提高动作的灵敏性、协调性。活动反思：
活动准备：
1、幼儿每人从家中带来一辆玩具汽车，上系一根1米长的绳子。
2、用木线轴、易拉罐、保鲜膜芯、卫生纸芯、大透明胶带芯等制成的拖拉玩具若干，上系1米长的绳子。
3、一处较大的、安全的户外场所，用粉笔画出直线、圆圈、蛇形线等。
活动过程：
一、队列训练
1、一个跟着一个走，看老师的指挥灯，听从老师的口令走。
2、听着老师的口令学习慢慢的小跑步。
二、引导幼儿玩可乐瓶玩具
1、幼儿手拿拖拉玩具，来到活动场地。
2、今天我们每人都有一只瓶子，它会发出好听的声音，还会跟着你跑，跟着你走。不信，你们拉着玩玩看！
3、请幼儿自由寻找空地玩拖拉玩具，感受运动的'快乐。鼓励幼儿边玩边跟拖拉玩具“对话”，如“快来追我”“我们去旅行吧”等。
4、引导幼儿想出其他办法玩这种玩具。如模仿钓鱼动作（让可乐瓶直立在地，手持绳子一端上提）、模仿洗衣及搓面团动作（将瓶子横卧在地，两手搓动可乐瓶，嘴里发出“哼哟哼哟”的声音）、模仿放鞭炮动作等。鼓励幼儿大胆想像，注意安全。
三、鼓励幼儿自由探索其他拖拉玩具
1、请幼儿自由选玩其他拖拉玩具，体验它们与可乐瓶玩具有什么不同。
2、建议幼儿互换玩具，体验不同的感受。如：有的重（如装水的可乐瓶），有的轻；有的会滚动（如木制线轴），有的不会滚动；有的会发出清脆的声音，有的不会，等等。
四、游戏：倒车请注意
1、请每个幼儿将拖拉玩具的拉线一端与玩具汽车的尾部相连，边说“倒车请注意”，边把长绳子回绕到卷轴上。
2、鼓励幼儿自由结伴游戏，比比谁先把车子倒回“车库”。
小游戏：手指谣
食指拇指碰碰，做只小鸡叫叫，叽叽叽，叽叽叽。食指中指并拢，做把剪刀剪剪，嚓嚓嚓，嚓嚓嚓。五个手指握紧，做把榔头敲敲，咚咚咚，咚咚咚。伸出拇指翘翘，帮你带朵红花，好好好，好好好。小指小指勾勾，我们向上跳跳，嘻嘻嘻，嘻嘻嘻。小手小手拍拍，大家歌儿唱唱，妙妙妙，妙妙妙。
幼儿园小班体育教案：玩拖拉车 4
一. 活动目标
练习向指定方向走,培养正确的走路姿势
二. 活动准备
1. 场地准备
一条起点线,一条终点线,相距6米。
2. 带小轮子的动物玩具若干。
三. 活动过程
1. 教师介绍游戏玩法
每个小朋友都用线牵拉着一件小动物玩具,站在起点上.老师说:“预备------走!”小朋友们拉着小动物向前走,到达终点后,可领着小动物到终点线右边的草地上“吃草”，或拉着小动物在附近自由走动。老师说：“小动物，回家吧。”小朋友们拉着玩具往回走。
2.注意事项
(1).做游戏时应注意,只有听到“预备-----走”或“小动物，回去吧”的指令，小朋友才能开始向前或往回走。
(2).在走的'时候要注意不要碰到别的小动物。
2. 幼儿活动,教师观察
教师要观察幼儿走路的姿势,及时纠正不正确的姿势。
3. 活动自然结束
幼儿园小班体育教案：玩拖拉车 5
一、活动目标
1. 练习拉着拖拉车走或跑，提高幼儿的身体协调性和腿部力量。
2. 培养幼儿对体育活动的兴趣，体验与同伴一起游戏的快乐。
二、活动准备
1. 人手一辆拖拉车（可用绳子系着玩具小车制成）。
2. 空旷的操场或室内活动场地。
三、活动过程
1. 热身活动（5 分钟）
教师带领幼儿围成一个圈，播放欢快的音乐，如《健康歌》。
跟着音乐做简单的热身动作，如头部运动（点点头、摇摇头）、肩部运动（耸耸肩、转转肩）、手臂运动（伸伸臂、弯弯腰）、腿部运动（踢踢腿、蹲一蹲）、手腕脚踝运动（转转手腕、转转脚踝）。
2. 认识拖拉车（3 分钟）
教师将拖拉车展示在幼儿面前，说：“小朋友们，今天老师给你们带来了好玩的拖拉车，看，这就是拖拉车，它有一根长长的绳子，我们可以拉着它走哦。”
让幼儿近距离观察拖拉车，鼓励幼儿用手摸一摸、拉一拉，感受拖拉车的'特点。
3. 探索拖拉车的玩法（10 分钟）
教师将幼儿分成若干小组，每组幼儿一辆拖拉车，让幼儿在场地内自由探索拖拉车的玩法。
教师在旁观察，鼓励幼儿尝试不同的玩法，如拉着拖拉车直线走、曲线走、绕着障碍物走等，并及时给予肯定和表扬。
4. 游戏：拖拉车比赛（15 分钟）
将幼儿分成两队，每队幼儿站在起点线后，每人拉着一辆拖拉车。
教师发出指令：“预备，开始！”两队幼儿同时拉着拖拉车向终点线跑去。
先到达终点线的队伍获胜，教师给予表扬和奖励（如小贴纸）。
进行 2 - 3 轮比赛，让每一位幼儿都能充分体验比赛的乐趣。
5. 放松活动（7 分钟）
比赛结束后，教师带领幼儿慢慢走回场地中间，播放轻柔的音乐，如《小星星》。
幼儿和教师一起做放松动作，如深呼吸（吸气、呼气）、放松手臂（甩甩手臂）、放松腿部（轻轻捶捶腿）、放松全身（扭扭腰、转转脖子）。
教师引导幼儿将拖拉车放回指定位置，活动结束。
幼儿园小班体育教案：玩拖拉车 6
一、活动目标
1. 学习拉着拖拉车倒退走，锻炼幼儿的平衡能力和身体控制能力。
2. 培养幼儿勇敢、自信的品质，在活动中体验成功的喜悦。
二、活动准备
1. 拖拉车若干辆，每辆拖拉车上系一个小铃铛。
2. 用彩色胶带在场地内贴出一条直线作为跑道，跑道两端设置起点和终点标志。
三、活动过程
1. 导入部分（5 分钟）
教师拉着一辆拖拉车进入场地，吸引幼儿的注意力，说：“小朋友们，看老师带来了什么好玩的？这是拖拉车，今天我们要和拖拉车一起做游戏哦。”
让幼儿站成一排，教师在幼儿面前示范拉着拖拉车向前走的动作，边走边说：“拉着拖拉车，一步一步向前走。”
2. 基本部分（18 分钟）
倒退走练习
教师示范拉着拖拉车倒退走的`动作，说：“小朋友们，现在看老师拉着拖拉车倒退走，要注意看着后面，慢慢走哦。”
让幼儿分组练习拉着拖拉车倒退走，教师在旁指导，提醒幼儿注意安全，不要撞到其他小朋友。
游戏：听声寻车
教师将幼儿分成若干小组，每组幼儿站在起点线后，将拖拉车放在终点线处，教师拉动拖拉车，使小铃铛发出声音。
教师发出指令：“小朋友们，拖拉车在终点线那里，它在叫你们呢，快拉着它回来吧！”幼儿听到指令后，拉着拖拉车倒退着向终点线走去，找到自己组的拖拉车后，再拉着它倒退走回起点线。
先完成任务的小组获胜，教师给予表扬和奖励（如彩色小气球）。
3. 结束部分（7 分钟）
教师带领幼儿一起做放松运动，如拍拍手、拍拍腿、摇摇头、扭扭腰等。
引导幼儿将拖拉车整齐地摆放在场地旁边，对幼儿在活动中的表现进行简单评价，鼓励幼儿在今后的活动中继续勇敢尝试。
幼儿园小班体育教案：玩拖拉车 7
一、活动目标
1. 尝试拉着拖拉车跨越障碍物，提高幼儿的腿部力量和跨越能力。
2. 发展幼儿的观察力和解决问题的能力，培养幼儿的合作意识。
二、活动准备
1. 拖拉车若干辆，塑料积木、小呼啦圈等作为障碍物。
2. 宽敞的户外活动场地，设置起点和终点。
三、活动过程
1. 热身环节（5 分钟）
教师带领幼儿到活动场地，进行简单的`热身运动，如模仿小动物走路（小兔子跳、小鸭子走、小鸟飞等）。
然后教师说：“小朋友们，我们的身体都热起来了，现在我们要开始玩一个新的游戏啦。”
2. 拖拉车玩法介绍（5 分钟）
教师向幼儿展示拖拉车，说：“这是我们今天的好朋友——拖拉车，我们可以拉着它到处走哦。”
教师示范拉着拖拉车正常行走、转弯等基本动作，让幼儿观察并模仿。
3. 跨越障碍物练习（15 分钟）
教师在场地中间设置一些障碍物，如用塑料积木搭成的小“小山”、摆放的小呼啦圈等。
教师示范拉着拖拉车跨越障碍物的动作，说：“小朋友们，看老师怎么拉着拖拉车跨过这些障碍物，先把拖拉车拉到障碍物前，然后抬起脚，跨过去，再继续拉着走。”
让幼儿分组练习，教师在旁指导，鼓励幼儿勇敢尝试，提醒幼儿注意安全，不要被障碍物绊倒。
4. 游戏：运输小能手（10 分钟）
将幼儿分成若干小组，每组幼儿站在起点线后，终点线处放置一些玩具“货物”（如小球、塑料水果等）。
教师发出指令：“小朋友们，现在你们要拉着拖拉车跨越障碍物，把终点的货物运回来，看哪个小组运得又快又多。”
幼儿拉着拖拉车出发，跨越障碍物后到达终点，将“货物”放在拖拉车上，然后拉着车返回起点。
游戏结束后，统计每个小组运回的“货物”数量，数量最多的小组获胜，教师给予奖励（如小贴纸或小玩具）。
5. 放松活动（5 分钟）
教师带领幼儿一起做放松运动，如深呼吸、伸展身体、轻轻摇晃身体等。
引导幼儿一起整理活动场地，将拖拉车和障碍物放回原处，活动结束。
幼儿园小班体育教案：玩拖拉车 8
一、活动目标
1. 引导幼儿拉着拖拉车进行曲线走，发展幼儿的身体协调性和灵活性。
2. 通过游戏活动，培养幼儿的团队合作精神和竞争意识。
二、活动准备
1. 拖拉车若干辆，彩色塑料圆锥作为标志。
2. 较大的户外操场，用彩色圆锥在操场上摆成一条弯曲的“小路”。
三、活动过程
1. 热身运动（5 分钟）
教师带领幼儿在操场边慢跑两圈，边跑边喊口号：“一二一，一二一。”
跑完后，教师带领幼儿做关节活动操，如手腕关节、膝关节、踝关节等的活动，为即将开始的活动做好准备。
2. 拖拉车展示与讲解（3 分钟）
教师将拖拉车放在幼儿面前，说：“小朋友们，这是今天我们要一起玩的拖拉车，它可以像小火车一样拉着走哦。”
教师拉着拖拉车示范直线走和转弯的动作，让幼儿观察并了解拖拉车的基本操作。
3. 曲线走练习（12 分钟）
教师引导幼儿来到摆好彩色圆锥的“小路”起点，说：“小朋友们，现在我们要拉着拖拉车沿着这条小路走，要像小蛇一样弯弯扭扭地走哦。”
让幼儿分组练习拉着拖拉车曲线走，教师在旁观察指导，提醒幼儿注意控制速度和方向，不要撞到圆锥。
邀请个别幼儿进行示范，其他幼儿观察并评价，教师给予肯定和鼓励。
4. 游戏：接力赛（15 分钟）
将幼儿分成若干小组，每组幼儿人数相等，每组站在“小路”的`起点线后。
教师讲解游戏规则：每组的第一个幼儿拉着拖拉车沿着曲线“小路”走到终点，然后将拖拉车交给第二个幼儿，第二个幼儿再拉着车走回起点，交给第三个幼儿，依次类推，最先完成接力的小组获胜。
教师发出指令：“预备，开始！”游戏正式开始，教师在旁为幼儿加油助威，提醒幼儿注意安全和交接顺序。
游戏结束后，为获胜小组颁发小奖品（如彩色小旗），并对所有幼儿的表现给予表扬。
5. 放松活动（5 分钟）
教师带领幼儿围成一个圈，播放轻柔的音乐，如《摇篮曲》。
幼儿跟着教师一起做放松动作，如深呼吸、放松手臂、放松腿部等，让幼儿的身体逐渐恢复平静。
教师引导幼儿将拖拉车放回指定位置，活动结束。
幼儿园小班体育教案：玩拖拉车 9
一、活动目标
1. 让幼儿学会拉着拖拉车两人合作走，提高幼儿的合作能力和平衡能力。
2. 培养幼儿的规则意识和解决问题的能力，在合作游戏中体验快乐。
二、活动准备
1. 拖拉车若干辆，每辆车配备一根较长的绳子。
2. 户外操场，设置起点和终点线，并在场地中间放置一些塑料玩具作为“障碍物”。
三、活动过程
1. 热身活动（5 分钟）
教师带领幼儿在操场上进行简单的热身操，如头部运动、肩部运动、扩胸运动、体转运动、弓步压腿、手腕踝关节运动等，活动全身关节。
2. 认识合作拖拉车（3 分钟）
教师拿出一辆拖拉车，展示给幼儿看，并说：“小朋友们，今天我们要和好朋友一起玩拖拉车，看，这是一辆特别的拖拉车，它有一根长长的绳子，可以让两个小朋友一起拉哦。”
教师邀请一位幼儿一起示范两人合作拉车的动作，让幼儿观察并了解合作的方式。
3. 合作拉车练习（12 分钟）
将幼儿分成两人一组，每组幼儿一辆拖拉车，让幼儿在操场的空旷区域练习两人合作拉车。
教师在旁观察指导，提醒幼儿要一起用力，保持步伐一致，注意安全，不要让车碰到自己或他人。
鼓励幼儿尝试不同的拉车方式，如并排拉、前后拉等，并引导幼儿思考哪种方式更方便、更稳当。
4. 游戏：合作运输（15 分钟）
教师在操场中间设置起点和终点线，并在起点放置一些塑料玩具作为“货物”。
向幼儿讲解游戏规则：每组幼儿将“货物”放在拖拉车上，两人合作拉着车从起点出发，绕过场地中间的'“障碍物”，将“货物”运送到终点，然后返回起点，再运下一批“货物”，在规定时间内运送“货物”最多的组获胜。
教师发出指令：“预备，开始！”游戏开始，教师在旁为幼儿加油鼓劲，提醒幼儿注意遵守规则，合作完成任务。
游戏结束后，统计每组运送“货物”的数量，宣布获胜小组，并给予奖励（如小贴纸或小糖果）。
5. 放松活动（5 分钟）
教师带领幼儿一起做放松运动，如深呼吸、放松手臂、放松腿部、抖动身体等，缓解身体的疲劳。
引导幼儿一起整理活动场地，将拖拉车和玩具放回原处，活动结束。
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