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三年级数学教案买矿泉水连乘

时间：2022-08-22 05:50:56 三年级数学教案我要投稿

三年级数学教案买矿泉水连乘

　　作为一名教学工作者，就有可能用到教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的三年级数学教案买矿泉水连乘，仅供参考，希望能够帮助到大家。

三年级数学教案买矿泉水连乘

　　教学目标：

　　1结合解决问题的过程，理解并掌握连乘的运算顺序，并能正确计算。

　　2能结合具体情境进行估算，并解释估算的过程，逐步培养学生的估算意识，提高估算的能力。

　　教学重难点：

　　合理估算、正确进行连乘运算。

　　教学过程：

　　一、口算：40×670×8600×3800×925×415×618×324×4

　　二、研究新课：由运动会话题引入。

　　1.出示例题。（要求学生默读题目，理解条件）运动会上，张老师给同学们买了2箱矿泉水，每箱24瓶，每瓶3元。请你估计一下张老师大约花了多少钱？

　　2.小组内交流自己的估算方法。

　　3.组织学生全班交流。（引导学生正确的估算方法和关注估算值与准确值的大小关系）

　　4.提出第二个问题：张老师一共花了多少钱？要求学生独立

　　5.小组内相互讲解自己的解题过程。

　　6.全班交流：指定学生讲解自己的解题过程。

　　7.归纳学生的解法：让学生进一步解释三种算式：24

　　8.试一试：（1）计算下面各题：15×4×7125×8×6102×4×5

　　（2）估计你们学校大约有学生多少人。（师：首先确定你的估算方法，然后搜集整理数据）

　　三、巩固练习：（1）先说说下面各题的运算顺序，再计算。

　　15×6×836÷9×12（15＋35）×632＋17×3

　　（2）小明每分钟打41个字，一篇稿件共325各个字，5分钟后还剩多少个字？再打3分钟，能打完这篇稿件吗？

　　四、总结：组织学生交流本课知识重点。

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