《北京五日游》六年级数学教案

《北京五日游》六年级数学教案

　　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常要开展教案准备工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。我们应该怎么写教案呢？下面是小编精心整理的《北京五日游》六年级数学教案，希望能够帮助到大家。

　　【教学内容】

　　北京五日游。

　　【教学目的】

　　通过制作旅游计划，进一步理解时间、路程等知识。

　　【重点难点】

　　对时间、路程的整体把握。

　　【教学准备】

　　多媒体课件。

　　【情境导入】

　　1、课件展示：我们来帮小明设计一个旅游计划。

　　（1）旅游计划包括什么？（5天的全部行程）

　　（2）全部行程由哪几部分组成？（日期、行程、交通工具、住宿、费用等）

　　（3）哪些景点要去呢？（天安门广场，毛主席纪念堂、故宫博物院、景山公园、王府井大街等）

　　2、请同学们以四人小组为单位讨论“利用以上信息，如何安排五日xxx程？”

　　学生汇报，并说明安排理由。教师将各组汇报的计划板书。

　　3、将学生们设计的旅游计划和第108页小明的计划对比，看看各有什么优点和不足，如何改进。

　　如：第二天小明全家刚到北京就去那么多景点，时间和精力都会不够。

　　【课堂小结】

　　通过这节课的学习，你有什么收获？

　　【课后作业】

　　1、通过互联网连接更多旅游信息。

　　2、完成练习册中本课时的练习。

　　第2课时北京五日游

　　日期行程交通工具住宿费用

　　①景点大小；

　　②景点距离；

　　③景点路线；

　　④游览时间。