现在位置:范文先生网>教案大全>音乐教案>八年级音乐教案《巴蜀山歌》

八年级音乐教案《巴蜀山歌》

时间:2022-08-24 03:44:46 音乐教案 我要投稿
  • 相关推荐

八年级音乐教案《巴蜀山歌》

  在教学工作者实际的教学活动中,可能需要进行教案编写工作,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么应当如何写教案呢?下面是小编精心整理的八年级音乐教案《巴蜀山歌》,希望能够帮助到大家。

八年级音乐教案《巴蜀山歌》

  教学目标:

  1、喜欢聆听、演唱民歌及具有民族风格的通俗歌曲,愿意探索有关民歌的音乐文化知识。

  2、掌握有关民歌的基本知识。

  3、欣赏,初步感知南北民歌的风格特点,感受民族音乐与民俗风情的丰富多彩。

  教学重点:

  欣赏四川民歌《槐花几时开》、《太阳出来喜洋洋》。

  教学难点:

  让学生了解四川民歌的风格,感受民歌的绚丽风采。

  教学方法:

  讲授法、欣赏法。

  教具:

  多媒体、视频、音频。

  教学过程:

  一、组织教学:师生问好!

  二、导入:

  1、民歌是什么?

  民歌是人民的歌、民族的歌,是真实反映劳动人民情感、生活的歌曲作品。民歌以口头传播,一传十,十传百,一代传一代的传下去至今,每个民族都有自己的生活方式,并在代代积淀与传承中形成了自己独特的文化。不同的文化又赋予了音乐不同的形式和内涵,形成了风格迥异的民族音乐。它们是音乐文化的基础和源泉。

  2、民歌的分类。

  山歌、号子、小调。

  三、新课教学:

  1、欣赏《槐花几时开》。

  在中国的民歌中,“花”是一个最普遍的主题,其用法有三种:一是以花喻人,借花表法情爱;二是歌颂大自然,传授自然知识;三是借花起兴,以花为歌唱媒介,而花本身没有特定含义。

  我们今天这堂课从“花”出发,感受民歌的绚丽风采。

  欣赏四川民歌《槐花几时开》

  介绍“晨歌”,聆听歌曲,体验歌曲中富有地方特色的“啥子”的唱。

  “高高山上(哟)一树(喔)槐(哟喂),手把栏杆(舍)望郎来(哟),娘问女儿呀,你望啥子(哟喂)?(哎)我望槐花(舍)几时开(哟喂)。”

  xxxx年11月28日,时隔60年后,87岁的老人喻祖荣在宜宾市青年川剧团又唱起了由他本人改编的民歌《槐花几时开》。60年前,正是喻祖荣将一曲名叫《神歌》的宜宾民歌,改编为了如今大家耳熟能详的《槐花几时开》,并最终传唱全国。

  2、欣赏《太阳出来喜洋洋》。

  《太阳出来喜洋洋》是一首四川儿童上山砍柴时唱的歌。歌曲形式简单,乐观爽朗表达了儿童们热爱劳动、热爱山村生活的情感。按照不同的歌唱方法分类,它属于山歌中的矮腔山歌。其音乐清新质朴,旋律较自由。全曲音乐只有六度,句间大多一字一音,节奏明快;句尾常用自由延长音抒发情感,使音乐悠扬舒展。句间采用的衬词“罗儿”、“郎郎扯光扯”等,来自赶牛的吆喝声和锣鼓声,流露出歌者愉悦自得的心情,使这首山歌更加生动形象。衬词虽无实在意义,却起到更好表达山中樵夫豪迈、自由的性格特征。作曲家黎海英将它改编为独唱曲,歌唱家蔡绍序富有热情和浓郁四川乡土气息的演唱,使这首民歌成为音乐舞台上常用的曲目之一。我们能够在歌曲中感受到四川人民的热情与豪迈之情,感受歌曲旋律的热情、豪迈、自由。山里的樵夫每天都要上山砍柴,非常的辛苦,樵夫们唱着豪迈、热情的山歌,我们可以看出樵夫们身上乐观、积极的人生态度。以此升华同学们对生活的情感、态度、价值观。

  四、课堂小结:

  我们今天通过学习民歌《槐花几时开》、《太阳出来喜洋洋》,感受了民歌的绚丽风采,同时也使我们认识到民歌是我们民族的重要组成部分,要了解中国的音乐,必须研究民歌,因为民歌是一切民族音乐的最丰富的源泉,让中国的花朵,香飘四方。

【八年级音乐教案《巴蜀山歌》】相关文章:

《唱山歌》音乐教案03-28

《唱山歌》音乐教案优秀10-17

巴蜀文化作文03-20

放牛山歌教学反思08-25

描绘山歌作文大全08-24

了不起的巴蜀文化作文02-14

《打支山歌过横排》说课稿07-12

那时那山歌_800字作文05-01

人教版八年级音乐教案03-24

八年级音乐《樱花》教案04-22