现在位置:范文先生网>教案大全>数学教案>小班数学活动比一比、变一变教案

小班数学活动比一比、变一变教案

时间:2022-08-24 07:14:54 数学教案 我要投稿
  • 相关推荐

小班数学活动比一比、变一变教案

  作为一名人民教师,时常要开展教案准备工作,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是小编为大家收集的小班数学活动比一比、变一变教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小班数学活动比一比、变一变教案

  活动目标:

  1、复习巩固比较5以内数量的多、少、一样多。

  2、初步尝试运用添减的方法,使不一样的数量变得一样多,发展幼儿思维的灵活性。

  活动准备:

  1、教师教具:图片、大象、熊。

  2、幼儿操作材料:(雪花片若干,垫板每人一块)

  重难点分析:重点:巩固比较5以内的多、少、一样多

  难点:使不一样的数量变得一样多。

  活动过程:

  一、游戏导入

  师:今天我请小朋友们来玩个游戏。可是在玩游戏的时候,老师有些小小的要求要请(我请一组女孩子,一组男孩子,女孩站在这边,男孩站那边,其他小朋友要仔细看哦,可是现在有难处了,我不知道男孩多,还是女孩子多,怎么办呢?那现在请小朋友们帮我想一想办法好吗?应该怎样才能知道男孩多,还是女孩多呢?

  幼儿:男孩子多或女孩子多

  二、出示一篮子大象和熊

  师:现在老师这里又有难处了,我不知道大象多还是熊宝宝多,谁能帮助我用刚才那个方法来帮大象,小熊手拉手排排队呢?

  幼儿:积极参与,回答。并上来操作。

  师:小朋友真棒!那现在我们知道谁多、谁少了吗?

  三、幼儿第一次操作(比一比,知道多或少)

  师:

  1、现在请小朋友帮助雪花片宝宝,给他们排一排,比一比,哪一种颜色的雪花片多,哪一种雪花片少。

  2、注意事项:可是在给这些雪花片排队比较多少时,不要要搬凳子,轻轻走到桌子旁。找到一分雪花片,给它们排排队,比一比。做好走到座位旁好。

  3、教师总结:小朋友们,你们是用什么方法排队的呢?

  幼儿:发表自己的方法。

  四、出示图片宝宝

  师:现在这些图形宝宝,也不知道谁多谁少了?我请一个小朋友帮我用刚才的方法,来帮它们手拉手排排队,看一看谁多谁少,可是图形宝宝发现她自己太少,请小朋友想个方法,帮它们变得一样多?

  1、引导幼儿想办法:添上图片宝宝小朋友想一想,还有什么方法呢?

  2、现在老师这里有一个方法,请小朋友卡仔细了呢,把它拿掉一个圆形宝宝,变得一样多。

  五、幼儿第二次操作。

  1、请小朋友帮雪花片变得一样多,用刚才的方法,不要搬凳子,做好拿到自己位子旁坐下来,老师等下要去看一看谁做得对。

  2、教师来回巡视

  六、总结:

  小朋友们做得都很好,现在我们拿着我们的作品,给其他小朋友看一看去吧!