《越野训练营》大班体育教案
在教学工作者实际的教学活动中，就有可能用到教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家整理的《越野训练营》大班体育教案，希望能够帮助到大家。
活动目标：
1、复习助跑、跨跳、爬、平衡，在情景活动中提高动作灵活性、平衡性。
2、乐意合作、不怕困难，勇敢自信参与活动，体验成功的乐趣。
活动准备：
轮胎、垫子、木墩架、梯子、攀登架、圈、地图、哨子;
背包、毛巾、彩旗人手一份。
活动过程：
一、导入活动
师：“今天，我们要去越野训练营，害怕吗?”
幼：“不怕”
师：“那我们出发吧!”
(教师带领幼儿听音乐进场)
二、介绍训练项目
师：“瞧，训练营到了，先把自己的背包放在一边，赶快过来集合!”
师：“你们看，训练营有好多运动项目，有走木墩、过独木桥、爬攀登架，现在我们就去练一练吧!”
(小朋友自由选择器械进行练习，教师在旁辅助)
三、练习训练项目并说一说
师：(教师吹哨集合)“队员们，你们刚刚练习的什么项目啊?”
“你来说一说!”
“那你来演示一下吧!”
(请个别幼儿演示自己练习的项目)
师：“真不错!那你们认为那种项目最难呢?”
“那练习时又要注意哪些问题呢?”
(请个别幼儿说一说)
四、再次练习训练项目
师：“那我们再去练一练你认为难的项目吧!”
(幼儿再次练习)
师：“我们的队员们真勇敢，教官非常满意，看看大家满头大汗的，赶快把背包里小毛巾拿出来擦擦汗!”
(幼儿拿自己的小毛巾擦汗)
五、执行任务，进行比赛
师：“队员们，现在教官要带领队员们执行任务了，赶快把自己的背包整理好!”
(教师吹哨集合)
师：“今天教官要给每位队员布置一项任务，我们分成红、黄、蓝三组进行。我们看到最前面有很多的小红旗，比一比，哪组的队员先完成任务全部都拿到自己的队旗，哪组就获胜。好，现在队长到教官这拿地图，看一看你们是哪条线路，然后带领你的队员准备好。”
(队长拿地图带领队员准备好)
师：“好，都准备好了吗?”
幼：“准备好了!”
师：“开始行动!”
(教师在幼儿执行任务过程中提醒幼儿注意安全、辅助有困难的小朋友)
六、宣布比赛结果
师：“看看，是哪队队员全部都拿到小红旗，最先完成任务?”
师：“哦，是我们的X队最先完成任务，全部都拿到了小红旗，X队获胜!”
师：“累了吧，快拿出自己的小毛巾擦擦汗，跟着老师一起放松放松!”
七、放松活动
教师带领幼儿随音乐一起做放松活动。
八、结束部分
师：“呀，天色不早了，队员们，我们的任务也完成了，快背上自己的背包跟教官一起回家吧!”
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