做客大班数学思维教案

做客大班数学思维教案

　　作为一名人民教师，通常需要准备好一份教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。教案应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的做客大班数学思维教案，希望对大家有所帮助。

　　一、出示信件

　　你们看，这是什么呀？

　　王老师今天收到张老师的一封信，我们一起来看看这封信吧。

　　哦！原来，这封信上说，张老师刚搬进漂亮的新房子，她想请我和小朋友一起去她家玩。她说她家在快乐锦苑A幢201室。

　　二、买水果

　　那么我们要带些什么礼物去看张老师呢？（让幼儿学着用形容词，丰富幼儿的词汇量）

　　最后我们决定，还是去水果超市挑一些水果送给张老师。

　　师：不过，我有个小小的要求，你们挑的水果要在10以内（幼儿自由挑选）

　　师：你来说说你挑了几个什么水果？

　　三、找家

　　1）、师：东西买好了，我们出发去张老师家了，我记得她家在快乐锦苑A幢201室，201是什么意思呢？（幼儿回答）

　　2）、原来2代表第2层，1代表从左往右数第1个房间。就是第2层的从左往右数的第1个房间。你们真棒，都知道门牌号的意思了，可有两个小朋友他们也正要去朋友家玩，可看不懂这个门牌号的意思，该怎么办呢？（请幼儿帮忙）

　　小方要去的朋友家的门牌号是302（第3层，从左往右数第2个房间）

　　小雪要去的朋友家的门牌号是504（第5层，从左往右数第4个房间）

　　四、破解密码

　　1、复习巩固10以内的加法

　　1）、设疑激趣

　　师：到了到了，到张老师家了，诶，楼下的门铃怎么按不起来呢？（可能坏了）那该怎么办呢？（打电话）

　　师：你们知道张老师家的电话号码不？（不知道）她们家的电话号码啊，是带密码的，我想请你们帮忙解一解，猜一猜。

　　2）、破解密码

　　师：通常我们家里的电话号码都有几位数啊？（8位）（出示编译好的电话密码）张老师家的电话号码的数字分别是：第一个是4和4合起来的数，第二个是3和3合起来的数，第三个是1和2合起来的数，

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