《小兔和蝴蝶》幼儿园小班体育课教案

《小兔和蝴蝶》幼儿园小班体育课教案

　　在教学工作者开展教学活动前，往往需要进行教案编写工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编帮大家整理的《小兔和蝴蝶》幼儿园小班体育课教案，欢迎阅读与收藏。

　　活动目标：

　　1.练习双脚同时向上跳起触物。

　　2.能看准目标，用力向上跳。

　　3.增强合作精神，提高竞争意识。

　　4.鼓励幼儿积极参与游戏，体验游戏带来的快乐。

　　活动准备：

　　用彩色挂历纸做成与幼儿人数相等的蝴蝶，以不同的高度悬挂在绳子上(幼儿伸直手臂跳起能够触到蝴蝶);竹竿。

　　活动过程：

　　1.游戏导入，激发兴趣。

　　老师：“春天来了，兔妈妈要和小兔子们玩‘小兔小兔真爱玩’的游戏，小朋友注意挺好兔妈妈的话啊。”教师念儿歌，幼儿做动作。“小兔小兔真爱玩，摸摸柳树(小花、小草等)快回来。”教师提醒幼儿在返回时注意避让，防止碰撞。

　　2.创设情境，练习纵跳触物。

　　(1)幼儿自由选择悬挂不同高度的蝴蝶，练习纵跳触物。

　　师：“瞧，美丽的蝴蝶飞来了，它们有的飞得高，有的飞得低，来和蝴蝶握握手吧。”

　　(2)请个别幼儿与蝴蝶握手，教师引导其他幼儿观察同伴的腿部动作并讲解动作要求。

　　师：“与蝴蝶握手时要眼睛看好蝴蝶，双脚用力向上跳，双手伸长指尖触摸蝴蝶。”

　　(3)请个别幼儿再次练习。(教师要关注个别幼儿的动作)

　　3.游戏“飞舞的蝴蝶”。

　　幼儿站成圆圈，教师手持悬挂纸蝴蝶的竹竿从幼儿面前走过，幼儿跳起触摸蝴蝶。教师根据幼儿的情况调节高度。教师手持悬挂纸蝴蝶的竹竿跑动，让幼儿追逐蝴蝶。教师要有意识地在幼儿面前停顿，让幼儿跳起触摸蝴蝶。

　　4.模仿洗澡动作进行放松整理。

　　师：“小兔子今天玩得可真开心，也流汗了，我们一起洗洗澡吧。”

　　师友共同做动作，从上到下搓揉颈部、手臂、腰、腿，重点放松腿部。

　　教学反思：

　　从执教的情况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。

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