幼儿园小班优质美术教案《奇妙的点彩画》

幼儿园小班优质美术教案《奇妙的点彩画》

　　作为一名专为他人授业解惑的人民教师，总归要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。我们该怎么去写教案呢？以下是小编收集整理的幼儿园小班优质美术教案《奇妙的点彩画》，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　活动目标：

　　1.欣赏作品，感知点彩画的画面效果，感受点彩画的独特美。

　　2.喜欢点彩画，乐意尝试、创作，体验点彩画的乐趣。

　　3.鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。

　　4.会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。

　　活动准备：

　　1.示范画两幅

　　2.棉签、颜料盒、颜料、印有不同印花的绘画线。

　　活动过程：

　　1.(播放课件)魔术，激发幼儿兴趣。

　　师：小朋友们，刘老师今天请来了一位小客人看看它是谁?

　　师：对，它是一个可爱的小点点，你们知道吗?他还会变魔术呢!让咱们一起来看一下，请小朋友们睁大眼睛仔细看，这是什么?

　　师：我们继续往下看(将放大的画缩小到原来的大小)。

　　师：瞧，可爱的小点点变出了什么?

　　师小结：这幅由小点点的组成的画，简直是太神奇了。近看只是各种不同颜色的小点，可是远了看却成了一幅美丽的图画，我们把这样的画叫做点彩画。

　　2.出示示范画，请幼儿欣赏、感受点彩画与其他画的不同。

　　师：让我们一起来找找、看看这幅画里是不是都布满了不同颜色的小点?

　　3.请幼儿尝试点彩画，体验点彩画的乐趣。

　　幼儿自选不同印画的绘画纸和颜料，进行点彩画练习。

　　4.作品展示，师幼一起分享交流经验。

　　教学反思：

　　孩子们学习积极性高。但在开始作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因，平时锻炼机会不足，缺乏自信心所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，教师的活动程序清晰有序，过程生动、有趣，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力，深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中，因此，整个活动过程气氛活跃，效果理想。

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