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幼儿中班美术教案《会变的圆》
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,时常要开展教案准备工作,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么什么样的教案才是好的呢?下面是小编帮大家整理的幼儿中班美术教案《会变的圆》,仅供参考,希望能够帮助到大家。
幼儿中班美术教案《会变的圆》1
设计意图:
圆是生活中比较常见的形状,以熟悉的事物开展美术活动,具有很多新鲜和有趣的特质,本班幼儿思维比较活跃,对事物充满了新奇,但动手能力太弱,合作意识不明显,并且中班年龄段的幼儿具备了初步的动手能力,具有想象力,并对事物充满好奇。为了满足幼儿的好奇心,增强动手能力和合作意识,因此我设计了这一美术活动,意在通过活动增强幼儿的合作动手能力和发挥想象力,通过引导幼儿积极参与小组合作,培养幼儿的动手能力和丰富的想象力。
活动目标:
体验动手做粘贴画的乐趣,感受动手动脑带来的`快乐
能够小组合作创造出关于圆的粘贴画
能够了解圆的形状特征,知道可以利用圆组成不同的物体
活动准备:
环境创设---在教室中挂上有关圆的图片或相关的美术作品
知识经验---提前让幼儿在家学习关于圆的基本知识
物质材料---多媒体材料、不同颜色大小的圆、自制图画若干幅、图画纸若干张
活动重难点:
能够自己动手完成一幅粘贴画
活动过程:
一、作品导入,集中幼儿的注意力,引出主题
出示关于圆的粘贴画作品图片,激发幼儿的兴趣
二、播放多媒体资料,展示作品
1、播放PPT,让幼儿知道圆可以变出很多的物体
提问:小朋友们知道这都是什么动物吗?
这些动物都是什么形状的呢?
2、教师示范利用圆片组成不同的动物,让幼儿产出动手操作的兴趣
3、教师讲述正确的粘贴方法,提示幼儿要注意胶水的使用方法
三、分小组,让幼儿合作动手制作粘贴画
1.分发材料,每个小组一张图画纸,若干圆片和胶水
2.让幼儿充分发挥自己的想象力,进行粘贴,教师巡回指导,给予动手能力的辅助
3.将幼儿的作品进行展示
四、课堂表现,给予幼儿鼓励
活动延伸:
让幼儿将自己的作品带回家给父母欣赏,尝试回家利用不同的形状和父母一起进行粘贴画。
幼儿中班美术教案《会变的圆》2
设计意图:
圆是生活中比较常见的形状,以熟悉的事物开展美术活动,具有很多新鲜和有趣的特质,本班幼儿思维比较活跃,对事物充满了新奇,但动手能力太弱,合作意识不明显,并且中班年龄段的幼儿具备了初步的动手能力,具有想象力,并对事物充满好奇。为了满足幼儿的好奇心,增强动手能力和合作意识,因此我设计了这一美术活动,意在通过活动增强幼儿的合作动手能力和发挥想象力,通过引导幼儿积极参与小组合作,培养幼儿的动手能力和丰富的想象力。
活动目标:
体验动手做粘贴画的乐趣,感受动手动脑带来的.快乐
能够小组合作创造出关于圆的粘贴画
能够了解圆的形状特征,知道可以利用圆组成不同的物体
活动准备:
环境创设———在教室中挂上有关圆的图片或相关的美术作品
知识经验———提前让幼儿在家学习关于圆的基本知识
物质材料———多媒体材料、不同颜色大小的圆、自制图画若干幅、图画纸若干张
活动重难点:能够自己动手完成一幅粘贴画
活动过程:
一、作品导入,集中幼儿的注意力,引出主题
出示关于圆的粘贴画作品图片,激发幼儿的兴趣
二、播放多媒体资料,展示作品
1、播放PPT,让幼儿知道圆可以变出很多的物体
提问:小朋友们知道这都是什么动物吗?
这些动物都是什么形状的呢?
2、教师示范利用圆片组成不同的动物,让幼儿产出动手操作的兴趣
3、教师讲述正确的粘贴方法,提示幼儿要注意胶水的使用方法
三、分小组,让幼儿合作动手制作粘贴画
1。分发材料,每个小组一张图画纸,若干圆片和胶水
2。让幼儿充分发挥自己的想象力,进行粘贴,教师巡回指导,给予动手能力的辅助
3。将幼儿的作品进行展示
四、总结课堂表现,给予幼儿鼓励
活动延伸:让幼儿将自己的作品带回家给父母欣赏,尝试回家利用不同的形状和父母一起进行粘贴画。
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