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勇敢的小矮人幼儿园小班体育教案
作为一位兢兢业业的人民教师,通常需要用到教案来辅助教学,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编帮大家整理的勇敢的小矮人幼儿园小班体育教案,仅供参考,欢迎大家阅读。
勇敢的小矮人幼儿园小班体育教案1
设计意图
童话白雪公主和七个小矮人是深受幼儿喜爱且熟悉的故事。其中小矮人善良、诚实、勇敢的形象给孩子们留下了深刻的印象。为此,我选编了一段情节,根据托班幼儿的年龄特点,设计了此体育游戏,以发展幼儿走、钻、平衡的动作技能,培养幼儿帮助关心他人、克服困难的品质,体验游戏的快乐。
活动目标
1、在情境游戏中练习走、钻、平衡等基本动作,培养幼儿动作的灵敏和身体协调的能力。
2、培养幼儿关心他人的优良品质,体验游戏的乐趣。
活动准备
道具:树若干棵,小矮人头饰若干,白雪公主头饰一个;
器材:平衡木若干,小动物钻圈,泡沫垫若干,录音机,录音带。
活动过程
一、热身活动:小矮人表演。
(听音乐,小矮人表演)
二、情境游戏。
1、情境导入:
一位小矮人哭着跑过来。
师:小矮人,你怎么拉?大家赶快过来,问一问发生什么事拉?
昨天坏皇后又来了,她给白雪公主吃了毒苹果,白雪公主生病了。
师:恩,你不要哭,我们一起来想想办法,怎么帮助白雪公主?
(幼儿讨论讲述)
师:听说,在遥远的森林里,有一种很神奇的果子,吃了它,什么病都会好的。我们一起去找这种神奇果子来救白雪公主好吗?现在就让我们一起出发吧。
2、钻山洞
幼儿练习钻、爬的'基本动作。(一个跟着一个爬,谁也别掉队)
师:前面有一坐高山,让我们穿过山洞,到山那边去找找看。钻山洞的时候请小矮人们一个一个爬过去,跟好了,先爬过去的等一等后面的小矮人,我们一起往前走。
3、过小桥
师:神奇的果树在哪呢?我们继续往前找找吧。
小矮人们,快来看啊,神奇果树在河那边呢。(小矮人过小桥,幼儿练习走平衡木。)
师:眼睛看着前面走,一步一步走过河。
耶,我们找到果子拉,你们高不高兴啊?有了神奇果子白雪公主的病就可以治好了。那小矮人们我们赶紧回去把果子送给白雪公主吧!送果子的时候,你想对白雪公主说些什么呢?(幼儿给白雪公主送果子)
三、欢乐舞:
师:白雪公主吃了神奇果子,病就好了,你们都是勇敢的小矮人,我们和白雪公主一起跳个舞吧!
勇敢的小矮人幼儿园小班体育教案2
一、设计意图童话
"白雪公主和七个小矮人"是深受幼儿喜爱且熟悉的故事。其中小矮人善良、诚实、勇敢的形象给孩子们留下了深刻的印象。为此,我选编了一段情节,根据小班幼儿的年龄特点,设计了此体育游戏,以发展幼儿走、跑、钻的动作技能,培养幼儿识辨善恶、帮助别人、克服困难的品质,在游戏中体验快乐。
二、活动目的
1、发展幼儿走、跑、钻和平衡的动作,培养幼儿动作的灵敏和协调的能力。
2、让幼儿在游戏中发挥自我,体验游戏带来的快乐。
3、培养幼儿团结协作、活泼勇敢的品质。
三、材料准备
1、道具:树若干棵,小矮人裙子12条,老巫婆扮演者一名,篮子12个。
2、器材:矮凳若干,长梯一个,拱形门5个,泡沫垫若干,录音机,录音带。
四、游戏玩法
1、听音乐,小矮人出场。
教师:"小矮人、白雪公主病了,不过我们大家都不用伤心,我知道有一棵神奇的苹果树,只要找到它,白雪公主的病就能治好,但是,神奇的.苹果树在很远的地方,我们会遇到许多困难,可能还会遇到老巫婆呢,你们怕不怕?对,我们都是勇敢的小矮人,一定要找到苹果树!
2、小矮人先走过窄窄的石头路,然后一起来到树林,寻找苹果树,在没有找到的情况下,继续钻过山洞向前寻找。
3、突然下起了暴雨,小矮人们四处寻找避雨的地方,雨停了,雨水把小路淹了,小矮人要想办法走过去,利用石头搭成小桥,然后走过小桥,终于找到了苹果树。
4、小矮人摘到苹果后,高高兴兴地往回走,当沁到树林时,遇到了老巫婆,最后小矮人们想方法,互相团结协作,把老巫婆赶走了,然后把苹果送给白雪公主吃,治好了她的病。
五、游戏规则
1、幼儿能有秩序的参与游戏,练习一个跟着一个走。
2、在奔跑过程中注意不与同伴碰撞。
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