美术教案：我的名字（通用8篇）
作为一无名无私奉献的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以让教学工作更科学化。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编精心整理的美术教案：我的名字，欢迎阅读与收藏。
美术教案：我的名字 1
一、活动目标：
1、幼儿能够准确大胆的书写自己的名字。
2、幼儿能够从自己名字的笔画和结构特征出发，对自己的名字进行装饰和笔画沿伸，绘画出美观的创意名字。
3、在活动中提高想象力，创造力和审美能力。
二、活动准备：
1.范例一幅；
2.幼儿绘画工具：勾线笔、白纸；
3.幼儿已会写自己的名字。
三、活动过程：
（一）认识你呀真高兴
1.小朋友们好，老师认识你们真高兴，你们认识我开心吗？我们一起来开心唱一唱：认识你呀真高兴。
2.我们每个人都有一个属于自己的名字。谁会写自己的名字？谁想来写一写？
3.小朋友，你们认识他的名字吗？一起来读一读。
（二）教师引导幼儿学习如何创意名字
1.空心字创意。
师：老师也有一个属于自己的名字，我叫周倩，我也把我的名字写了下来。
问：看，老师写的.名字和小朋友的写的有什么不同的地方？
师：这样写法，我们给它一个好听的名字叫空心字。
2.现在我们一起来把这个小朋友的名字也变成空心字。
3.名字变形。
师：这张也是老师写的名字，小朋友观察一下老师这张名字又有什么特点？
问：你看到了哪些线条？它们都在字的那个地方？
4.教师小结：这些线条都是每个笔画的沿伸，每条线都是从笔画的开始地方和笔画结束的地方沿伸出去的。注意我们在用线条给笔画沿伸的时候不能破坏字形，让人家一看还能认识你的名字。
（三）幼儿创作名字创意画
1.小朋友你们想不想给自己的名字来个大变身呢？
2.小朋友可以自己选择的一种方法来给自己的名字大变身吧。
（四）作品评价
1.你还认识这个名字吗？
2.喜欢哪一张，为什么？
（五）交换卡片我们拥有了自己的创意名字卡片，你可以和你的好朋友互相交换，留作纪念，下课的后我们还可以给名字卡片加上电话号码，在你想他的时候就可以打电话了。
美术教案：我的名字 2
教学目的：
1、让学生认识各种绘画工具并尝试使用各种工具的乐趣；
2、了解一些画种，知道儿童画包括造型和上色的步骤；
3、通过自己的.画笔画出较完整的一张作品，与自己的姓名有关，学会表现自己，让别人了解自己。
教学重点：
尝试使用各种画具的乐趣
教学难点：
区别各种画种
教学准备：
师生各种绘画用具图片课件
教学过程：
一、活动：介绍自己
二、介绍课前常规
1、美术课的各种常规工具
笔：铅笔、彩笔、蜡笔
纸：画本、画纸、彩纸
用品：剪刀、橡皮等
2、美术课纪律
认真听课，老师讲课时不动手，老师宣布开始后尽情表现，可以自己画、也可以合作画；
同学之间互相帮助，多交流，画完后跟同学说说自己的画。
工具要准备好。
三、绘画创作：
1、刚才小朋友介绍了自己，老师的脑袋太小，一下记不住，请小朋友用画画的形式告诉我
2、把你们的姓名先用笔写出来，你觉得怎样写漂亮就怎样写，写大一点
3、把自己的姓名装饰一下，工具各异；
4、添画其他，完善画面
美术教案：我的名字 3
活动目标：
1、能根据自己名字的寓意，从自己名字的笔画和结构特征出发，大胆地绘画出有创意的名字。
2、对绘画活动感兴趣，体验名字设计、创作带来的喜悦。
活动准备：
1、经验准备：幼儿能准确的书写自己的名字；幼儿向家长了解过自己名字的含义；
2、物质准备：钩边笔、彩笔、绘画纸、写有幼儿名字的绘画纸
活动过程：
（一）谈话导入，调动幼儿已有经验，激发幼儿参与活动的积极性。
1、指导语：你还记得克丽桑斯美美这个名字吗？她的爸爸妈妈为什么会给她取这个名字？
2、引导幼儿感受名字中爸爸妈妈对自己的爱。
引导语：你知道你的爸爸妈妈在给你取名字时是怎么想的吗？你的名字有什么意思？
3、鼓励幼儿大胆、清晰、连贯地讲述自己名字的美好寓意。
（二）幼儿欣赏教师作品，感受名字创意画的趣味性，激发幼儿创作欲望。
1、教师出示自己名字的创意画进行介绍，幼儿认真倾听、欣赏。
2、幼儿仔细观察作品，学习根据名字的寓意进行创名字意画的方法，为创作阶段做准备。
（三）幼儿进行设计和创作
1、指导语：现在让你们的.名字也来个有趣的大变身吧！
2、要求：我们在用不同的线条、不同的造型进行创作的时候不能破坏字形，让人家一看还能认识你的名字，而且一定你的名字要体现爸爸妈妈对你们的爱哦。
3、幼儿进行创作名字创意画。
4、教师对幼儿进行适当的指导。
（四）幼儿作品展示、评价
1、将幼儿作品展示到黑板上，让幼儿欣赏。
提问语：你还认识这个名字吗？为什么？猜一猜、说一说小朋友名字的寓意吧
2、分享：看到这些有意思的名字，你还想知道谁的名字的意思？
3、活动自然结束。
（五）活动结束
美术教案：我的名字 4
活动目标：
1、学会细致观察，尝试大胆地借“字”想象添画。
2、学会将名字的笔划延长。
活动准备：
1、PPT课件，教师范画。
2、纸、勾线笔、油画棒。
活动过程：
一、谈话导入。
1、你们会写自己的名字吗?
2、这是你们平时练习写字时用的纸，上面有很多格子，格子里写了很多姓氏，所以，这些姓氏可以组成很多个名字。
二、讲解绘画。
1、今天老师请你们在大白纸这个大格子里写名字，怎么写呢?(写的大一点)
2、请一名幼儿上来书写。
3、比较该幼儿写的名字与老师出示的写好的`名字有什么不同呢?
4、幼儿自由说说。
5、老师是怎么写出来的呢?看好了(在幼儿写的名字的基础上，把名字的笔画延长)
6、看这下是不是一样把白纸撑满了，字与字之间没有空隙了，这张画面被分割出了许多不同形状的格子。
7、老师示范借形想象进行添画。
看，我还会变魔法呢?我喜欢这块三角形，看我把它变成了什么?(太阳)
请个别幼儿上来添画。
三、幼儿创作。
1、老师巡回观察幼儿创作，提醒幼儿名字要写大。
2、指导个别幼儿延长名字笔画。
四、点评幼儿作品，相互欣赏。
1、个别幼儿展示作品，向同伴介绍添画了什么?
2、幼儿相互欣赏。
美术教案：我的名字 5
一、教学目标
知识与技能目标
（1）学生能够认识自己的名字，了解名字的含义。
（2）掌握用绘画的方式装饰自己名字的方法，提高造型表现能力。
过程与方法目标
（1）通过欣赏优秀作品、讨论交流等方式，激发学生的创作灵感。
（2）在创作过程中，培养学生的想象力、创造力和动手能力。
情感态度与价值观目标
（1）培养学生对自己名字的认同感和自豪感。
（2）通过美术创作，让学生感受美术活动的乐趣，增强对美术的热爱。
二、教学重难点
教学重点
（1）掌握用绘画的方式装饰自己名字的方法。
（2）发挥想象力，创作出富有个性的名字装饰作品。
教学难点
如何将名字的含义与绘画表现相结合，使作品更具创意。
三、教学方法
直观演示法：通过展示优秀作品和教师示范，让学生直观地了解绘画装饰名字的方法。
讨论交流法：组织学生讨论名字的含义和创作思路，激发学生的创作灵感。
实践操作法：让学生动手创作，提高学生的动手能力和创造力。
四、教学过程
导入新课
（1）教师通过猜谜语的方式引出课题：“什么东西属于你，但别人用的次数比你多？” 学生猜出是名字后，教师引导学生说一说自己名字的含义。
（2）展示一些用不同艺术形式表现的名字作品，如书法、绘画、剪纸等，激发学生的学习兴趣。
讲授新课
（1）讲解名字的重要性：名字是每个人的独特标识，它不仅代表着我们自己，还蕴含着家人对我们的期望和祝福。
（2）欣赏优秀的名字装饰作品，引导学生观察作品中的创意和表现手法，如色彩搭配、图形组合、字体变形等。
（3）教师示范用绘画的方式装饰自己的名字，边示范边讲解步骤和注意事项。
学生创作
（1）学生根据自己名字的含义和特点，设计一个富有创意的名字装饰作品。
（2）教师巡视指导，鼓励学生大胆想象，勇于创新。
作品展示与评价
（1）学生将自己的`作品展示在黑板上或教室周围，进行自评、互评和教师点评。
（2）评价标准包括创意、色彩、造型、构图等方面。
课堂小结
（1）总结本节课的学习内容，强调名字的重要性和用美术方式表现名字的创意。
（2）鼓励学生在今后的生活中，更加珍惜自己的名字，发挥自己的创造力，用不同的方式展现自己的个性。
布置作业
（1）让学生回家后向家人介绍自己的名字装饰作品，并听取家人的意见和建议。
（2）尝试用其他艺术形式，如手工制作、剪纸等，表现自己的名字。
美术教案：我的名字 6
一、教学目标
知识与技能目标
（1）学生能够了解字体设计的基本知识，掌握用美术字书写自己名字的方法。
（2）学会运用色彩、图案等元素对名字进行装饰，提高审美能力和创造力。
过程与方法目标
（1）通过观察、分析、比较等方法，让学生了解不同字体的特点和装饰方法。
（2）以小组合作的方式进行创作，培养学生的团队合作精神和交流能力。
情感态度与价值观目标
（1）培养学生对美术的兴趣和热爱，激发学生的创新意识。
（2）通过对自己名字的设计和装饰，增强学生的自信心和自我认同感。
二、教学重难点
教学重点
（1）掌握美术字的书写方法和装饰技巧。
（2）设计出富有创意和个性的名字作品。
教学难点
如何将字体设计与装饰元素有机结合，使作品既美观又有创意。
三、教学方法
情境创设法：通过创设一个有趣的情境，如名字设计大赛，激发学生的学习兴趣和创作热情。
启发引导法：教师通过提问、引导等方式，启发学生的思维，让学生在思考中探索创作方法。
示范演示法：教师示范美术字的书写和装饰过程，让学生直观地学习创作技巧。
四、教学过程
导入新课
（1）教师播放一段关于名字的动画视频，引出课题 “我的名字”。
（2）让学生说一说自己名字的由来和意义，激发学生对名字的兴趣。
讲授新课
（1）字体设计的基本知识：介绍美术字的种类、特点和书写方法，如宋体、黑体、变体美术字等。
（2）名字装饰的方法：展示一些用不同装饰方法设计的`名字作品，如用色彩、图案、线条等元素进行装饰，引导学生观察和分析装饰方法。
（3）教师示范：教师选择一个学生的名字进行示范，先书写美术字，然后用色彩和图案进行装饰，让学生直观地学习创作过程。
学生创作
（1）学生以小组为单位，讨论自己名字的设计方案，可以从字体、色彩、图案等方面进行考虑。
（2）学生根据讨论结果，动手设计和装饰自己的名字作品。教师巡视指导，及时解决学生在创作过程中遇到的问题。
作品展示与评价
（1）各小组推选一名代表，将本组的作品展示在黑板上，并介绍作品的设计思路和创意。
（2）其他小组的学生进行评价，提出优点和改进建议。教师进行总结评价，肯定学生的创意和努力，同时指出存在的问题和改进方向。
课堂小结
（1）总结本节课的学习内容，强调字体设计和名字装饰的方法和技巧。
（2）鼓励学生在今后的学习和生活中，多运用美术知识和技能，发挥自己的创造力，设计出更多富有个性和创意的作品。
布置作业
（1）让学生将自己的名字作品进行完善，制作成一张精美的卡片，可以送给家人或朋友。
（2）尝试用不同的材料和方法，如剪纸、拼贴、刺绣等，设计和制作自己的名字作品。
美术教案：我的名字 7
一、教学目标
知识与技能目标：学生能够认识自己的名字，了解名字的含义，学会用美术的方式设计和装饰自己的名字。
过程与方法目标：通过观察、讨论、实践等活动，培养学生的观察力、想象力和创造力，提高学生的美术表现能力。
情感态度与价值观目标：让学生在设计名字的过程中，增强对自己的认同感和自信心，培养学生的审美情趣和创新精神。
二、教学重难点
教学重点：学生能够用美术的方式设计和装饰自己的名字。
教学难点：如何启发学生的想象力和创造力，设计出独特而富有创意的名字。
三、教学方法
讲授法、讨论法、示范法、实践法。
四、教学过程
导入新课
（1）教师通过提问的方式，引导学生思考自己的名字的含义和由来。
（2）展示一些用美术方式设计的名字作品，激发学生的学习兴趣。
讲授新课
（1）介绍名字的重要性和意义，让学生了解名字是一个人的标志和象征。
（2）讲解美术设计的基本要素，如色彩、形状、线条等，以及如何运用这些要素来设计名字。
（3）展示一些不同风格的名字设计作品，让学生观察和分析，启发学生的想象力和创造力。
实践活动
（1）让学生在纸上写出自己的名字，并思考如何用美术的方式进行设计和装饰。
（2）学生进行实践活动，教师巡视指导，及时给予学生帮助和建议。
作品展示与评价
（1）学生将自己设计好的名字作品展示在黑板上或教室的展示区。
（2）学生进行自评和互评，教师进行总结评价，肯定学生的努力和创意，提出改进的`建议。
课堂总结
（1）总结本节课的教学内容，强调名字设计的重要性和方法。
（2）鼓励学生在日常生活中多运用美术的方式来表达自己的个性和创意。
布置作业
让学生回家后，用不同的材料和方法，再次设计自己的名字，并将作品分享给家人和朋友。
美术教案：我的名字 8
一、教学目标
认知目标：学生了解名字的含义和重要性，认识不同的字体和装饰风格。
技能目标：学生能够运用绘画、剪纸、粘贴等多种美术技法，设计出富有创意和个性的名字作品。
情感目标：培养学生对自己名字的热爱和自豪感，激发学生的创造力和想象力。
二、教学重难点
教学重点：引导学生发挥创意，设计出独特的名字作品。
教学难点：如何将美术技法与名字的设计相结合，使作品既美观又有创意。
三、教学方法
直观演示法、启发式教学法、实践操作法。
四、教学过程
导入新课
（1）播放一段关于名字的动画视频，引起学生的兴趣。
（2）教师提问：“你的名字有什么特别的含义吗？” 引导学生思考自己名字的意义。
讲授新课
（1）介绍名字的起源和发展，让学生了解名字在不同文化中的重要性。
（2）展示不同字体的.名字，如楷书、行书、草书等，让学生感受字体的美感。
（3）讲解装饰名字的方法，如添加图案、色彩、线条等，让学生了解如何让名字更加美观。
实践活动
（1）学生根据自己的名字，选择一种美术技法进行设计，如绘画、剪纸、粘贴等。
（2）教师巡回指导，帮助学生解决在设计过程中遇到的问题。
作品展示与评价
（1）学生将自己的作品展示在教室的展示区，互相欣赏和评价。
（2）教师对学生的作品进行点评，肯定学生的创意和努力，提出改进的建议。
课堂总结
（1）总结本节课的教学内容，强调名字设计的重要性和方法。
（2）鼓励学生在今后的学习和生活中，继续发挥创造力，设计出更多富有创意的作品。
布置作业
让学生回家后，向家人介绍自己的名字作品，并听取家人的意见和建议。
【美术教案：我的名字】相关文章：
我的名字大班美术教案01-17
大班美术我的名字创意教案03-01
我的名字大班美术教案（精选9篇）12-30
我的名字教案08-02
大班美术名字创意画教案02-12
大班美术教案：名字创意画01-17
大班美术名字里的画教案02-11
大班美术教案名字创意画12-09
小班我的名字教案08-15
美术班名字02-09