幼儿园大班音乐教案:像个小学生
在教学工作者实际的教学活动中,时常会需要准备好教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那要怎么写好教案呢?以下是小编收集整理的幼儿园大班音乐教案:像个小学生,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园大班音乐教案:像个小学生1
教学目标:
1.学会演唱歌曲,根据歌曲内容表演响应的动作。
2.了解小学生的学习生活,激发幼儿上小学的愿望。
3.尝试仿编歌词,乐意说说歌曲意思。
4.感知多媒体画面的动感,体验活动的快乐。
重点难点:
学会演唱歌曲,根据歌曲内容表演响应的动作。
教学准备:
1.带领幼儿到小学参观。
2.音乐录音带。
教学过程:
一、谈话。
--小学生是怎样上课的`?你们认为当一名小学生应该怎样?
--教师总结幼儿的发言,引出歌曲内容。
二、学唱歌曲。
--教师范唱歌曲,并结合歌曲内容做出相应的动作,幼儿跟唱并模仿。
--分句学唱第一段。
--整体学唱第二段,幼儿在教师带领下,用跟唱形式整体学唱第二段,边唱边结合歌曲内容做相应动作。
三、演唱歌曲。
--播放歌曲录音,幼儿跟音乐整体演唱这首歌。
幼儿园大班音乐教案:像个小学生2
教学目标:
1.学会演唱歌曲,根据歌曲内容表演响应的动作。
2.了解小学生的学习生活,激发幼儿上小学的愿望。
3.愿意参加对唱活动,体验与老师和同伴对唱的乐趣。
4.熟悉歌曲旋律,为歌曲创编动作。
重点难点:
学会演唱歌曲,根据歌曲内容表演响应的动作。
环境与材料:
1.带领幼儿到小学参观。
2.音乐录音带
重点指导:
了解小学生的学习生活,激发幼儿上小学的愿望。
一次备课
谈话
--小学生是怎样上课的?你们认为当一名小学生应该怎样?
--教师总结幼儿的发言,引出歌曲内容。
学唱歌曲
--教师范唱歌曲,并结合歌曲内容做出相应的动作,幼儿跟唱并模仿。
--分句学唱第一段。
--整体学唱第二段,幼儿在教师带领下,用跟唱形式整体学唱第二段,边唱边结合歌曲内容做相应动作。
演唱歌曲
--播放歌曲录音,幼儿跟音乐整体演唱这首歌。
活动反思:
通过本次活动,使幼儿对于即将到来的小学生活有了比较真实客观的了解,他们也许在现实中还会有心理上的落差,也许还没有完全的准备好,但通过这次活动可以尽可能地让幼儿积累有关小学生活的经验,有助于他们适应小学生活,从心理上和身体上都做好入学的准备。
在孩子的心中,小学生活是全新的,的确如此,通过他们的总结和发现,他们的确发现了很多与幼儿园不一样的地方,而且最为明显的也是对他们触动最大的'就是小学生上课的内容、坐姿、学习习惯,不过,看来参观活动对幼儿充分的了解小学的生活非常有利。
此时孩子们才发现:原来要想成为一名小学生的确有很多需要自己努力的地方。在活动中,孩子们似乎长大了很多,一种成长的快乐和一种对幼儿园的留恋同时交织在孩子的心中,通过这样的活动,一方面可以引发幼儿对幼儿园依恋的情感,同时也可以帮助孩子树立在生活中的成长意识。
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