小班音乐教案:颠倒歌
作为一位兢兢业业的人民教师,通常需要准备好一份教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。来参考自己需要的教案吧!下面是小编收集整理的小班音乐教案:颠倒歌,欢迎阅读与收藏。
小班音乐教案:颠倒歌1
活动目标:
⒈通过歌曲知道歌曲名称以及了解取这个名字的由来。
⒉感知切分音的唱法。
⒊感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
⒋培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的.表现力。
⒌乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。
活动准备:
背景图
活动过程:
一、复习
1、 练声
2、 复习歌曲《快乐的动物园》
二、过程
⒈出示图片,引起幼儿兴趣
看了这副图片你有没有觉得很奇怪的地方?哪里不对?
引出歌曲名称
⒉教师唱歌曲,幼儿第一次欣赏
你觉得这是一首怎么样的歌曲?
⒊教师唱歌曲,幼儿第二次欣赏
询问:你听到了什么?
理解:“颠倒”
讲述出歌词中哪里是颠倒的。
⒋ 教师总结幼儿所说的歌词
⒌ 幼儿跟着老师念
⒍ 跟唱
三、听音乐放小椅子,在门口排队
活动反思:
活动中体现了《纲要》和《指南》的理念:活动中幼儿有主动探索的 机会,如创编自己喜欢的动作完整演唱歌曲,尝试创编歌词等,另外因为歌曲本身的趣味性,所以活动的始终幼儿都是一直积极主动参与的,而且还能与他人配合,如男、女孩对唱的环节。总得来说,不仅完成了教学目标,也给幼儿带来了全身心的愉悦。不过我觉得向幼儿介绍切分音的时候,教师介绍得不是很明晰,切分音应作为本节活动的一个难点来介绍。
小班音乐教案:颠倒歌2
教学目标:
1、喜欢朗读和表演诗歌,感受其中的快乐。
2、理解诗歌内容,在阅读中能明白事物的'对应关系。
3、认读重点字词:颠倒、清早、石头、滚、外婆、笑呵呵、咬
教学准备:
挂图、音带、录音机、大字卡、诗歌读本人手一册小字卡。
活动过程:
一、预备活动
1、师幼互相问候
2、幼儿有序取书或教师发书。
二、感知理解活动
1、看挂图。
教师引导语:有一个粗心的小画家,画错了很多地方,我们一起来帮他找出来,幼儿观察画面,找出其中颠倒的场景。
2、欣赏诗歌
3、幼儿自主阅读
思考:诗歌中所写的事物关系正常吗?有哪些奇怪的地方?
4、集体阅读
三、游戏活动
游戏:盲人摸字。
教师把大字卡在黑板上随意排放。
教师或以幼儿扮作盲人,用手去摸某张字卡,摸到后挣眼睛,说出该字卡是谁,说对后全体幼儿鼓励,游戏反复进行。
四,体验活动
1、教师播放音带,幼儿看书划读跟读诗歌。
2、教师在挂图上贴上声势图谱,请幼儿边看边读边动作,边念诗歌。
3、趣味朗诵,教师随意将挂图上的部分字词用纸遮起来,小朋友念诗歌,念到被遮起来的字词用"弹舌“或”咂嘴“等小动作代替。
五、创造活动
1、自编颠倒歌。
2、交流感受,说颠倒话,听颠倒歌,大家的心情觉得怎么样?
六,结束活动
交流小结,教师播放音乐,有序整理自己的物品。
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