小班音乐小小交通警教案
作为一名人民教师，总归要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。我们该怎么去写教案呢？以下是小编帮大家整理的小班音乐小小交通警教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
小班音乐小小交通警教案1
（—）情景导入
播放完整音乐。教师扮演“交警”带领幼儿学做踏步走、整理衣物等动作以激发幼儿兴趣。
（二）、学做小交警
1、你们知道交警是干什么的吗？
Ppt小结：交警的工作对人们很重要，他们有时要操作红绿灯，有时要处理交通事故，有时接待人们的问路，帮助需要帮助的人，有时在马路中间指挥交通，车辆拥挤时还要疏通道路。
2、交警是怎么指挥交通的呢？
⑴停止信号。（要点：左手过头）
这个手势是什么意思？（出示图例）
我们一起来学一学吧！（播放音乐）
小结：跟着音乐节奏，会让你的动作看上去更神气！
⑵转弯信号。（要点：一手掌心向前，一手摆）
你还知道其它的手势吗？（出示图例）
个别幼儿示范（播放音乐）。
小结：抬头，挺胸，收腹。手臂用力伸直，可以让你看起来就像个小交警。
⑶直行信号。（要点：两手平伸，一手摆）
你还知道第三种吗？（出示图例、播放音乐））
小结：我们交警的工作对人们很重要。马路上所有的车辆、行人都听我们的交警的指挥。所以我们一定要认真专心的指挥。
3、播放完整“交通警”音乐。
第一次。小结：注意到音乐的节奏，收腹、挺胸、抬头、有力，这样会更棒。
第二次（幼儿戴上白色手套）。总结：掌声送给你们的`敬业、勇敢。小小交通警们，感谢你们在这么恶劣的天气下，还坚守着自己的岗位。
（三）、活动延伸
其实交警指挥交通的手势还有很多（出示图例），它们在大舞台里等着你们哦，你们可以到那里去继续学做小交警哦。
小班音乐小小交通警教案2
活动目标：
1、通过歌曲了解红灯停、绿灯行的道理。
2、学会唱歌曲，了解歌曲内容。
3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
活动准备：
1、红、绿两色圆形卡纸
2、课前事先录好的歌曲旋律
活动过程：
一、幼儿欣赏歌曲，了解歌曲内容
1、今天朱老师给小朋友带来了一首好听地歌曲，叫《小小交通警》，请你们听一听歌曲里都讲了些什么？
2、幼儿欣赏歌曲一遍，并按节奏拍拍小手。
3、提问：①红灯闪应该怎么样？（快停下）
②绿灯亮应该怎么样？（请出发）
③是谁在指挥交通？（交通警察）
④谁听警察叔叔的话？（汽车、人）
二、幼儿熟悉歌曲内容
1、幼儿按节奏念歌词一遍；
2、幼儿与教师一起跟着旋律念歌词两遍；
三、幼儿学习歌曲
1、幼儿听旋律跟唱歌曲一遍；
2、教师根据歌词内容，创编动作，幼儿模仿，加深对歌词内容的印象；
3、幼儿跟音乐反复模仿动作2～3遍；
四、游戏：小小交通警
教师出示红、绿灯
1、现有，朱老师要和你们来玩一个游戏；
2、交待游戏规则；
3、幼儿游戏；
五、游戏规则：
1、幼儿边唱歌曲、边做动作，看到红灯停、绿灯行；
2、教师根据歌曲内容出示红、绿灯。
活动反思：
兴趣是幼儿学习的`原动力，幼儿只有有了兴趣才能产生主动学习、主动探索的愿望。爱好音乐是人的天性，有趣的音乐活动能激起幼儿学习的欲望，使其产生愉快的情绪，充分发挥想象，表现出他们不同的感受和创造。
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