【精品】小学五年级信息技术教案4篇
在教学工作者实际的教学活动中，时常需要用到教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的小学五年级信息技术教案4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学五年级信息技术教案 篇1
教学目标
知识目标
初步了解什么是页。
能力目标
学会新建和保存页；掌握在页中输入文字和设置文字颜色、大小、对齐方式的方法；学会设置页标题和预览页。
情感目标
通过制作“赤条蜂”页，培养对自然科学的研究兴趣。
教学重点
教学难点
页中输入文字和设置文字的颜色、大小、对齐方式的方法；
教学准备
多媒体机房、页等。
教学过程
情境创设
激发兴趣
1、页展示。
2、生说对页的理解。
3、揭示课题。
自主探究
交流分享
一、新建页：
1、学生探究操作。
2、学生汇报
二、认识Dreamweaver窗口组成：
1、学生自学教材。
2、学生汇报。
三、输入文字和保存页：
1、学生自学教材。
2、分组完成任务：
第一组：页编辑区输入课本中的.文字。
第二组：把页标题改为“什么是昆虫”。
第三组：保存页为kunchong.html。
3、小组汇报。
4、完成其余两个任务。
四、设置文本格式：
1、把“什么是昆虫？”这几个字设置为“标题1”、蓝色、字形加粗。
2、学生汇报。
合作学习
释疑解难
1、学生提出问题。
2、其他学生提出解决。
3、共同解决问题。
4、师针对学生操作补充提出问题。
5、小组解决。
6、小组汇报。
实践创作
展示
1、利用所学任务：制作“赤条蜂”的页。
2、展示优秀作品。
3、师生作品。
梳理
拓展延伸
1、知识。
2、出示图文并茂页，激发学生学习欲望。
小学五年级信息技术教案 篇2
教学目标
1、掌握启动和退出Wps演示的方法；2、认识Wps演示窗口；3、学习创建文件的方法。
教学重点、难点
认识Wps演示窗口、创建文件的方法
教具
Wps演示 课件、多媒体电脑
教学过程
一、谈话引入：
1、看一下wps演示的动画演示——“欢迎进入Wps演示世界！”
2、问：谁知道这是用什么编制的？（引出Wps演示的重要性）那么，你认为可能会在什么方面使用wps演示呢？（在高级的现代商业活动中，公司重要的的`装备：笔记本电脑。其中最重要的内容是使用wps演示；教师教学中使用wps演示……）
3、这节课，我们就来进入Wps演示的世界，看看究竟有啥本事。
二、 认识wps演示：
1、启动Wps演示，单击 “开始” →“程序” →“WPS Office 20xx 专业版”就可以找到并启动它，启动后，我们再选择“空演示文稿”，点击“确定”就可以 了。然后会出现一个对话框，这时我们选空白幻灯片，进入Wps演示编辑界面。
2、认识Wps演示界面。
A、提问：想一想这窗口和已学过的什么窗口相类似？（wps文字）
B、介绍标题栏、菜单栏、工具栏、窗口控制按钮、编辑区等界面内容。
C、介绍Wps演示的五种不同的视图
Wps演示有五种视图模式，可在菜单“视图”中切换。 （1）幻灯片视图：可处理个别的幻灯片。（2）大纲视图：直接处理幻灯片的标题及文本段落内容。（3）幻灯片浏览视图：重组幻灯片的顺序及选定播放效果。（4）备注页视图：可建立演示者的参考信息。（5）幻灯片放映模式：以全屏幕的电子简报方式播放出每一张幻灯片。
三、练一练：
1、制作第一张幻灯片
学生自己试制作一张幻灯片
四、作品欣赏：
展示学生优秀作品，让学生间进行点评
五、小结、质疑：
今天，我们认识了wps演示。主要了解了在我们认识了它的可以使用它制作一个演示稿，这种演示稿经常被称为幻灯片。操作过程中遇到什么困难，；还需要解决？
小学五年级信息技术教案 篇3
教学目标
知识与技能：进一步熟悉邮箱的界面；
过程与方法：会编写电子邮件及发送邮件，能在邮件中插入贺卡。
教学重点：会编写电子邮件及发送邮件，能在邮件中插入贺卡。
教学课时：1课时
教学过程
一、导入
师：同学们，上节课我们已经认识了电子邮件而且也拥有了自己的邮箱了，今天我们就来学习编写电子邮件。
二、探索新知
活动一：写一封电子邮件
师：请同学们小组合作学习活动一，并尝试按步骤给老师写一封电子邮件，把你的'电子邮箱地址告诉老师，老师的邮箱地址是：xxlaoshi @163.com，老师期待收到大家的邮件。
生：实践操作，师巡视知道。
师：老师已经收到了许多同学的邮件了，真为大家感到骄傲，这么快就掌握了，下面请大家再写一封邮件给你们的好朋友，互相交换一下邮箱地址。
生：实践操作。
活动二：在电子邮件中添加附件
师：上节课，我们知道电子邮件不仅能传送文字信息，同时还能发送图片、声音等，大家想不想学？具体是怎么做的，首先请同学们自学习活动二，并动手做一做。
生：实践操作
活动三：保存电子邮件
师：大家都已经掌握了编写电子邮件的方法，这里老师还有一些使用技巧，如果邮件写完之后暂时不想发送可以先存入草稿箱，当然邮件还没有写好，也可以暂时存在草稿箱里，等有时间再写，请同学们自己试一试。
生：实践操作、交流反馈。
三、小结
这节课你学到了哪些知识？
四、作业
完成课本“试一试”。
小学五年级信息技术教案 篇4
[教学目的与要求]
知识目标：
1.掌握画弧的方法。
2.掌握花瓣的两个弧之间的衔接方法，并用重复的嵌套画花瓣。
3.画出由五个花瓣组成的荷花。
能力目标：
1.培养同学的思维能力,从多角度的观察、分析问题的能力。
情感目标：
培养同学对LOGO语言的浓厚兴趣，通过小组合作自学，培养同学合作学习的意识和勇于探究的精神。
[课时布置]１课时
[教学重点与难点]
(1)重点：1.掌握画弧的方法。
2.掌握花瓣的两个弧之间的衔接方法，并用重复的嵌套画花瓣。
(2)难点： 1.掌握花瓣的两个弧之间的衔接方法，并用重复的嵌套画花瓣。
[教材分析与教法建议]
教材分析：本课是武汉出版社出版的小学五年信息技术下册教材内容的第四课，是在掌握了用重复命令画圆的基础上进行。主要是使用LOGO语言中的重复命令画弧，应用弧画出漂亮的图案。
教法建议：首先展示小海龟画的.荷花，激发学习兴趣。分析荷花图案，找出要解决的问题即画弧和画花瓣。把本课的知识要点整合在站中，让同学在站上合作探究，找出解决问题的方法，培养同学逻辑思维的能力。然后集体交流，提出遇到困难，突破重难点即花瓣的两个弧之间的衔接。在掌握了画弧和画花瓣的基础上，进行拓展延伸画五个花瓣的荷花。由于花瓣的命令有点长，可以把它定义成过程，再进行调用，就比较简单了。当然也可以用重复命令嵌套画出荷花，但是命令比较长，容易出错。
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