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感恩主题班会教案

时间:2022-05-27 14:48:32 班会教案 我要投稿

关于感恩主题班会教案范文汇总五篇

  在我们平凡的学生生涯里,大家最不陌生的就是主题班会吧?主题班会对于促进学生的成长和树立人生观都起着非常重要的作用。大家知道主题班会需要有哪些内容吗?下面是小编为大家整理的感恩主题班会教案5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

关于感恩主题班会教案范文汇总五篇

感恩主题班会教案 篇1

  学会感恩主题班会教案

  班会主题:学会感恩

  活动班级:初一(6)

  活动背景:

  现在的孩子大多数是独生子女,自幼被视为掌上明珠,父母对孩子千般宠爱,要什么给什么。然而,孩子对于父母的付出并没有意识到,反而形成了以自我为中心、不尊重父母的现象。个别学生不懂得珍惜学习机会的来之不易,不会与同学友好相处。

  班会目标:

  1.让学生了解感恩,即让学生懂得为什么要感恩。

  2.让学生懂得怎样去感恩。

  3通过活动让学生真真学会如何做人。

  活动准备:

  1、选拔班会主持人(2人)

  2、搜集与主题相关的歌曲,如《常回家看看》《感恩的心》《想起老妈妈》《天下父母心》《儿行千里》

  3、搜集相关的诗文。如孟郊的《游子咏》、朱自清的《背影》、朱德《我的母亲》。

  班会过程:

  一、播放歌曲《感恩的心》,导入班会主题。

  男:我们每个人都获得过别人的帮助和支持,应该时刻感谢这些帮助你的人;

  女:我们每个人的成长,要感谢父母的恩惠,感谢师长的恩惠,感谢大众的恩惠。 男:没有父母养育,没有师长教诲,没有大众助益,我们何能存于天地之间? 女:感恩不但是美德,感恩更是为人的基本条件!

  二、讨论:我们怎样认识感恩的?

  学生1:所谓“感恩”,就是要记住别人对自己的恩惠,学会报答那些给自己帮助的人。

  学生2:我认为我们在生活中就是要多帮助父母,多体谅老师,那就是感恩。 学生3:感恩是一种品德,是一种生活态度。我们只有学会了感恩,生活才会快乐,生活中才会有真挚的情感。

  学生4:生活中我们要感恩父母,感恩老师,感恩一切帮助过我的人。

  主持人总结:

  刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解,非常好。

  在生活中,我们首先要感恩的是父母,因为他们生养了我们;

  其次,我们要感恩的是老师,因为他们教育了我们;

  另外,我们还要感恩朋友和对手,因为他们促进了我们的成长;

  甚至我们还要感恩自然,因为自然给了我们阳光雨露,蓝天碧树,四季变换。可以这样说,面对生活,我们就要怀着一颗感恩之心。

  三、学会感恩父母:

  “ 母爱如水,父爱似山。”感激父母孕育我们生命,感谢父母养育我们成长。谢谢您们,爸爸、妈妈!谢谢您们的大恩大德 !!

  《游子吟》 唐 孟郊

  慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。 (讲述父母的关爱、表表你的孝心)〈背景:爸妈谢谢你〉

  四、学会感恩老师:

  “喝水不忘挖井人,时刻难忘老师恩”。感激老师赐予我们知识,感激老师关心我们成长,感激老师教育我们成材!谢谢您们,老师!!谢谢您们的大恩大德 !!!

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 ”

  ———— 晚唐 李商隐《无题》

  (讲述老师的恩德、说说你的感激)〈背景音乐:每当我走过老师窗前〉

  五、学会感恩他人:

  “赠人玫瑰,手有余香”。每个人都应常怀感恩之心,在学习、生活中,无论怎样都要找到感恩的理由,找到可以感恩的人。只有学会感恩他人,你才可能成为被感恩的人;只有感恩他人,你才会感动自己。

  ———— 善待他人,学会感恩,收获快乐!

  (描述身边的好事,谈谈心中的榜样)〈背景音乐:爱的奉献〉

  六、抓班级中具体事例展开教育:

  1、表扬先进( 滴水之恩,涌泉相报,投之以桃,报之以李 )

  2、反思落后( 列举恩将仇报,见利忘义、过河拆桥的`小人 )

  3、〈背景音乐:回家 〉

  七、感恩方法大奉献:

  (1)为劳累的父母、长辈倒一杯茶,揉揉肩,洗洗脚,说说笑话。

  (2)每天好好学习,学会尊重、关心老师,给老师一个好心情。

  (3)体谅、理解父母、老师的苦楚,不顶嘴、争吵,多为他们着想。

  (4)每天分担些力所能及的事,学会说 “谢谢”、“您辛苦了!”。

  (5)尊重父母、老师的劳动成果,天天反思过失,学会说“对不起”

  (6)学会关爱身边的人,存好心,做好人,及时给他人送上温暖。

  (7)多做善事、好事,尽自己最大的力量报效国家、社会、人民。

  (8)列一张感恩表,记下感恩的,感恩的人,时时图求报答。

  七.学生朗诵

  感谢父母,他们给予你生命,抚养你成人;感谢老师,他们教给你知识,引领你做“大写的人”;感谢朋友,他们让你感受到世界的温暖;感谢对手,他们令你不断进取、努力。

  感谢太阳,它让你获得温暖;感谢江河,它让你拥有清水;感谢大地,它让你有生存空间。

  感恩,是一种心态,一种品质,一种艺术。

  感恩是乐观。感谢困难,感谢挫折,不是乐观么?感谢对手,感谢敌人,不是乐观么?对于我们不甚喜欢的一些人和事物,尽量想到它的正面,想到它对我们的利处,从而去感谢它,不是乐观么?所以,感恩,是一种乐观的心态。

  感恩是礼貌。有人帮助了我们,我们随口说声“谢谢”,可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多,我们感谢他,他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心,是有礼貌,是知恩图报。所以,感恩,是一种有礼貌的品质。

  感恩是画笔。学会感恩,生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活,将生活中大块的写意,挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水,点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔,描绘得细腻精美。

  所以,感恩,是一种多样的艺术

  八、结束语:

  做老师的有两个希望,一是希望你们做好人,二是希望你们学习好。有人把人才分为四类:有德有才,有德无才,有才无德,无德无才。我相信我们的同学都是人才,因此希望你们做有德有才的人,不要成为有才无德的人。要成为有德有才的人,就必须养成良好的习惯,做文明的学生。父母养育你们,老师栽培你们,虽然这些是父母与老师应该做的,但大家应该怀揣一颗感恩的心,用心去体会父母、老师对你的好和爱。学会感恩,你才会去帮助应该帮助的人,才能得到别人的帮助。

  总之,希望同学们:

  1.孝敬父母,学会体贴;

  2.尊敬老师,努力学习;

  3.尊重他人,团结友爱

感恩主题班会教案 篇2

  活动时间:

  5月19日

  参与人数:

  全班31位同学及部分家长

  活动目的:

  1.通过回顾小学六年的学习生活,使学生感受到在学校的童年生活是快乐的.

  2.通过回忆丁香小学悠久的历史文化,激发学生以校为荣的自豪之情.

  3.学生通过自编自演的`小节目,抒发对母校对恩师的热爱之情,并立志毕业后为母校争光,实现今天我以丁香为荣,明天丁香以我为荣的誓言.

  活动准备:

  1.搜集学校历史文化的资料和图片.

  2.回顾六年学习生活中印象最深的人和事.

  3.分工分组排练节目,准备道具,音乐.

  4.制作幻灯片

  5.班里板报,环境的设计及布置.

  活动过程:

  一.开场

  主持人甲乙齐说:亲爱的老师.同学.家长,大家好!(幻灯片显示)

  甲:丁香小学六年级2班<<感恩丁香>>主题班会现在开始.

  乙:首先,让我们一同唱响见证我们小学六年生活的丁香小学校歌吧!全体起立......

  二.快乐成长篇

  1.齐说:现在让我们进入第一板块"快乐成长篇"(幻灯片显示)

  2.欣赏小品<<办公室风云>>

  3.笑话<<大话成语>>

  4.小品<<餐桌文明>>

  5.魔术表演,家长与学生共同表演!

  6.学生表演<<啦啦操>>

  三.骄傲自豪篇

  1.齐说:百年丁香,历史悠久,我们为在这所学校学习生活而骄傲自豪!(幻灯篇显示)

  2.甲说:说起咱们学校那可是英才辈出,有着悠久历史的名校呀!

  乙说:是呀!那咱们现在就进行一个知识小问答,看谁对学校历史文化了解的最多!

  3.采访,提问个别学生有关学校历史文化和老校友的内容.

  4.四名学生配乐进行老校友的介绍

  5.两位同学用口风琴吹奏<<汇文一小的校歌>>

  6.李婧文同学边演示自己制作的幻灯片边进行学校的介绍

  7.陈文天吹奏次中音号演奏乐曲<<雪景>>

  8.诗朗诵<<丁香>>

  四.感谢师恩篇

  1.齐说:我们能在学校健康快乐的成长,离不开学校的领导和老师们!请听诗朗诵<<感谢您,老师>>

  2.学生朗诵(幻灯片显示)

  3.部分学生带领全班同学和家长表演唱歌曲<<感恩的心>>(幻灯片出示歌词)

  4.请家长代表发言

  5.班主任曹老师说寄语

  6.辅导员王贞老师总结并带领全体同学朗诵<<少年丁香说>>

  7.班会在<<送别>>的歌声中圆满结束!

感恩主题班会教案 篇3

  背景分析:“感恩”是一种生活态度,是一种品德,如果人与人之间缺乏感恩之心,必然会导致人际关系的冷淡。目前绝大多数学生为独生子女、自我意识较强,他们都是家庭的中心,他们只知有自己,不知爱别人。所以,学会“感恩”,对于现在的孩子来说尤其重要。应该让他们学会对自己所拥有、享受的一切怀有感激之情。只有先懂得感恩,才会懂得关爱和回报,所以说“感恩”是学生必须要有的素质。

  班会目的:使学生感悟亲情,理解亲情,体会父母、老师、朋友的爱与付出,产生感激社会、感激学校、感激家庭、立志成才的情感。

  班会手段与方法:诗朗诵、歌舞、看录像、讨论等

  班会流程:

  1、主持人:感恩,对于我们来说是一个熟悉而陌生的字眼,也许我们都不曾理解过感恩的真正含义,然而,在我们的身边却存在着无限恩情需要我们去感受,去回报。

  感谢父母,赐予我生命,不求回报地爱着我疼着我。

  感谢老师,传授我知识,告诉我做人的道理。

  感谢朋友,在我困惑、委屈的时候给我力量。

  感谢所有进入我生命中的人,因为是你们一点点装饰了我的人生

  感谢这个世界上所有值得我们感激的人。

  拥有一颗感恩的心,

  感恩你生命中的拥有,感恩你身边的人

  感恩你所有的所有。

  主持人宣布活动开始

  2、小组诗朗诵:《感恩父母》

  (诗朗诵《感恩父母》内容附后)

  学生自由发言,回想父母疼爱自己的感动瞬间。

  3、歌伴舞:《感恩的心》

  分组讨论这首歌带给自己的思考。

  4、观看邹越教授的《让世界充满爱》大型演讲会视频。

  5、小组演唱歌曲《朋友》

  6、集体讨论有关亲请、师生之情、朋友之情的感悟,并讨论如何回报社会、奉献社会。

  7、展现你的感恩。让学生制作表达自己对父母、老师或朋友感恩的小卡片或写书信

  (教师检查)

  师:很不错,大家做得很好,很漂亮。这就是你们的实际行动,这就是你们表达你们的感恩的方式。大家回家后可以把它送给你们的父母,他们一定很感动的。

  8、班主任寄语《学会“感恩”》

  感恩,来自于心理的满足,来自于对人对事的宽容和理解,来自于一种回报他人和社会的良好心态。感恩,能够促进相互信任、相互理解、相互尊重,有利于良好的人际关系的建立。感恩,使人少些抱怨,少些仇恨,少些对抗,多些宽厚,多些友善,多些快乐,使人有积极的人生观,有健康的心态,能够善待他人的误解与错误。拥有一颗感恩的心,才会对生活对人生充满希望,才会理智地面对人生旅途中的一切挫折和不幸,才能从容地面对一切思想上的是是非非,才能带来他人对自己的尊重与感激。感恩,善待了自己,也快乐了自己。

  其实,感恩,不一定非得是那种惊天地、泣鬼神的大事,感恩是一种生活态度,它是一种善于发现生活中的感动并能享受这一感动的思想境界。我们要懂得感谢身边对你有帮助的人,要好好学习,以实际行动或是简单的“谢谢”表达你的感谢。现在我宣布《心存感恩,奉献社会》主题班会到此结束。谢谢大家!

  感恩父母,我们沐浴着爱的阳光长大,我们滋润着人间的真情成长。

  多少次带着幸福的感觉进入梦乡,多少回含着感动的泪花畅想未来。

  常怀感恩之心的人是最幸福的,常怀感恩之情的生活是最甜美的。

  学会感激——感激我的父母,因为他们给了我宝贵的生命。

  学会感激——感激我周围的一切,因为他们给了我和谐健康的'成长空间。

  不要忘记说声“谢谢”,在我们的成长道路上,要感激的人太多太多。

  有一个词语最亲切,有一个呼唤最动听,有一个人最要感谢,有一个人最应感恩,她就是——“妈妈”。

  她的手粗了,她把温暖的阳光给了我;她皱纹深了,她把美丽的青春给了我;她的腰弯了,她把挺直的脊梁给了我;她的眼花了,她把明亮的双眼给了我。

  面对妈妈深沉的感情,聆听妈妈真诚的心愿,我们应该学会感恩,应该学会感激。

  但很多时候,我们习惯接受这份关爱,并且觉得是理所当然。

  渐渐忘记了感动,忘记了说声谢谢。

  她的爱像一份浓茶,需要我们细细品位。

  虽然一碗饺子是微不足道的,但她的爱却是感人肺腑的。

  让我们过上幸福的生活,让我们没有忧虑的地成长,是所有父母的心愿。

  如果说母爱是船,载着我们从少年走向成熟;那么父爱就是一片海,给了我们一个幸福的港湾。

  如果母亲的真情,点燃了我们心中的希望;那么父亲的厚爱,将是鼓起我们远航的风帆。

  拿什么来感谢你,我的父母!

  父母的爱说不尽,说不完,所有的爱我们将铭记在心。

  我们带着你们的爱踏上征程,一定会战胜一个又一个困难,直到到达胜利的彼岸!

  爸爸妈妈,你们放心吧!你的儿女将会以最优异的成绩汇报你!

感恩主题班会教案 篇4

  一、教育目标:

  1、阅读经典,体验感恩,让学生明白“感恩”的重要性和必要性。

  2、联系实际,让学生深刻体会到父母对自己的爱,引导学生关心父母、热爱父母、理解父母,教育学生从小有一颗感恩的心。

  3、通过活动增强同学的合作意识,为班级工作的进一步发展打下基础。

  二、制定依据

  现在的'学生,就其心灵的一翼——“情”来看,普遍患有“情感冷漠症”。对父母之恩,熟视无睹者有之,麻木不仁者有之,贪得无厌者有之,以怨报德者亦有之,唯独知恩图报者鲜有之。那么对父母无情无义之人,对师长、集体就更不会有情有义了。因此.通过本次班会,努力唤回学生回报爱心的良知,并引导学生通过抒发真情实感的习作来重新构筑健全的人格,懂得爱的无私、伟大、纯洁,激发学生爱的情感。本节班会本着以“学生为主体”的教育理念,注重学生的“自主、合作、探究”,畅谈并体会父母的爱。

  二、准备过程:

  1.通过班干部会议进行拟订活动的计划,明确分工。

  2.拟订主持人的发言稿,准备歌曲,诗朗诵等节目。

  3.先让学生进行感恩问题调查卷的工作。

  4.进行问卷的统计工作。

  5.同学们编排小品。

  6.全班观看视频材料。

  三、活动过程及内容

  (一)在配乐中主持人上场,宣布班会开始

  (二)出旗

  (三)配乐诗朗诵《感恩父母的爱》

  (四)班长总结调查问卷结果

  (五)感恩的故事

  (六)学生畅谈自己的感想与体会

  (七)小品《怎么办》

  (八)学生发言《我与父母的故事》

  (九)今后怎么做

  (十)配乐诗朗诵《妈妈您是我的最爱》

  (十一)写出你想对父母说的话

  (十二)歌曲《感恩的心》

  (十三)班主任发言

  (十四)退旗

  (十五)主持人宣布班会结束。

感恩主题班会教案 篇5

  一、主题:感恩有你—高一(9)班感恩同学主题班会

  二、主题班会目的:让同学们理解朋友的重要性,学会感恩同学,营造良好的班级氛围

  三、主题班会过程设计:

  (1) 主持人播放《朋友》这首歌,讲述朋友的重要性,明白什么才是真正的朋友和友

  (2) 播放视频《珍藏瞬间—9班一起走过的点滴》,回顾半个学期以来大家在一起拼搏、奋斗的日子,感受到班级就是一个温暖的家,我们彼此鼓励、珍惜,我们将永远战斗在一起。

  (3) 主持人发便利贴,让学生们把同学之间感人的事迹写在上面,并对自己最好的朋友说声:谢谢!。最后把它们贴在“感谢有你”的墙报上。

  (4) 主持人对班会进行,希学会感恩,珍惜友谊。

  四、学生意见反馈:

  班会以《朋友》这首歌开始,伴随着这感人的旋律,班主任给我们讲述了朋友的重要性,让我们认识到朋友的.重要性,让我们认识真正的朋友和友谊。接着他又播放了《北京东路的日子》的MV,看完MV,他讲了一段我们难以忘怀的话“高中三年会很苦、很累,但我们会收获很多很多,其中友谊就是我们收获的一枚闪亮的贝壳,我们应该学会感受友情和感恩友情。生活中,失落的时候,朋友的鼓励;彷徨时,朋友的支持;成功时,朋友的祝福。朋友总在我们我们身边,为我们付出点点滴滴,让我们珍惜这份缘分,珍惜我们的友情!”说完这番话后,同学们回忆身边同学情谊的点点滴滴,让后我们写下身边感动的瞬间,大家将最感动的瞬间写入字片,写出对友谊的感谢。是这堂班会课,让我们懂得我们一直沐浴在友爱的光辉之下。

  五、:通过这次主题班会,学生们理解到朋友友谊的珍贵,并分辨真正的朋友,懂得感恩同学,在今后的学习生活中互相帮助、互相包容、互相学习,一起创造良好的班级氛围。

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