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学习比较数字大小幼儿园中班数学教案

时间:2022-08-26 08:47:04 数学教案 我要投稿
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学习比较数字大小幼儿园中班数学教案

  作为一名优秀的教育工作者,常常要根据教学需要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。写教案需要注意哪些格式呢?以下是小编为大家收集的学习比较数字大小幼儿园中班数学教案,希望能够帮助到大家。

学习比较数字大小幼儿园中班数学教案

  目标:

  小朋友应该逐步掌握数字的大小了,通过形象教学,以使儿童正确判断7以内数的多少。

  要求幼儿听清老师的问题,并在集体面前大声地回答。

  准备:教具贴绒蓝色大圆片5个,红色圆片从大到小6个,桔黄色小圆片7个(图一),贴绒数字5、6、7,实物卡(图二~八)。

  学具第一、二组:3排点图卡(图九)若干张,数字印章,印泥,幼儿用书画面25;第三组:看标记贴图形纸卡,糨糊,各种图形纸片;第四组:填空格图卡,点子印章;第五组:添、去点作业纸,铅笔;第六组:印比6、6少的点子纸,印章。

  过程:

  1集体活动。

  (1)逐一出示图二~八,“请小朋友仔细看,说说卡片上有几个什么?”

  (2)正确判断7以内数量。

  出示图一,“黑板上有什么?”“哪种颜色的圆片最多?哪种颜色的圆片最少?你是怎么知道的?为什么我看时觉得红圆片最多,橘黄圆片最少?谁能想个办法,换一种排法让我们一看就清楚,谁的数目最多,谁的数目最少。”启发幼儿将每种颜色片片排成一行,“现在看看谁最多、谁最少?”“你是从哪里看出来的。”“引导幼儿将三排圆片一一对应比较)请小朋友说说每一排有几个圆片,谁来给每排圆片送数字朋友。

  (3)小结。

  ”要想知道谁多谁少,不能看物体大、小,也不能看排队长、短。而是要数一数每排有几个,才能比出谁多谁少。“

  2小组活动。

  (1)一、二组,给最多的点子印数字。三组,看标记贴图形。

  (2)四组,按序填空格。五组,添、去点子。

  (3)六组,印比6、7少的点子。

  教师重点指导第一、二组的

  3活动评价。

  表扬能边操作边讲述的幼儿,并提醒幼儿将游戏材料整理好。

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