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湘教版小学语文《语文活动6》优秀教案
作为一位杰出的教职工,往往需要进行教案编写工作,借助教案可以更好地组织教学活动。教案要怎么写呢?以下是小编收集整理的湘教版小学语文《语文活动6》优秀教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
教学目标:
知识技能
完成各项语文活动,积累词句。学习动态和静态描写。
过程与方法
通过平时的积累,利用小组合作优势解决学习中的的问题。
情感态度价值观
激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感。
教学重点:
完成语文活动“我能写”
教学难点:
学习动态和静态描写。
教具:
多媒体课件
教学方法:
读、写、议相结合
教学流程:
一、教学“万花筒”
1.出示生字卡,指名认读
2.比较这两组形近字。
3.用这些字口头组词
4.练习:写一写这些字
二、教学“我能写”
1.出示词卡,指名朗读
2.以四人小组讨论这些词的意思。
3.全班交流:我是这样理解它们的。
4.小组合作给这些词找一找它们的近义词和反义词
5.全班交流,完成练习。
6.读这些词语
三、教学“我能读”
1.生读短文,想一想,这段话写了什么?
2.找一找这段话中的动态描写和静态描写的句子。
以四人为小组,在小组,人讨论静态和动态描写的句子。
全班交流。
3.完整地读这段话。
第二课时
教学目标:
知识技能
完成各项语文活动,积累名言。
过程与方法
引导学生读、议、说、做,完成语文活动。
情感态度价值观
感受世界的名胜古迹,激发热爱地球的情感。
教学重点:
积累名言
教学难点:
感受世界的名胜古迹,激发热爱地球的情感
教具:
多媒体课件
教学方法:
引导、点拨
教学流程:
一、教学“百宝箱”
1.出示名言,学生自由朗读。
2.在小组内交流对名言的理解。
3.交流读后感。
4.我还知道这样的名言。
5.读名言,背名言。
二、教学“大舞台”
1.交流收集到的相关图片。
2.动手给收集到的图片配上解说文字。
3.全班同学一起办一个小小图片展。
4.参观图片展。
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