感恩教育教师节主题班会教案(通用5篇)
作为一名优秀的教育工作者,编写教案是必不可少的,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。我们应该怎么写教案呢?下面是小编收集整理的感恩教育教师节主题班会教案(通用5篇),欢迎大家分享。
感恩教育教师节主题班会教案1
班会目标:
1、让学生了解有关教师节的知识(来历、时间)
2、介绍名人尊重教师的故事、讲述自己印象最深刻的老师;
3、分组讨论说出对老师的心里话,为老师送上节日的祝福。
教学过程:
一、引入主题
老师:都说你们都是祖国的花朵,那有同学知道老师被比作是什么吗?
学生:比喻成园丁、蜡烛、春蚕、灵魂的工程师等。
老师:你们有属于自己的节日吗?
学生:当然有,六一儿童节。
老师:是的,那老师也有属于我们的节日就是教师节,有同学知道教师节是几月几日吗?
学生:9月10号。
老师:非常棒!那么我们今天班会的主题就是“庆祝教师节”(板书班会主题)
二、教师节来历
为提高教师的社会地位,形成尊师重教的社会风尚,1985年1月,全国人大常委会通过了教师节议案,确定每年的9月10日为教师节。1985年9月10日,北京师范大学操场庆祝首个教师节,今年已经是第33个教师节。
三、介绍名人尊师重教故事
老师:我们中华民族自古以来就是一个具有尊师重教光荣传统的民族,历史上有很多名人尊重老师的感人故事,下面就请两位同学讲述两个感人的小故事(指定两个学生提前查阅资料准备好)。
学生一:讲故事:《程门立雪》;
北宋学者杨时尊师好学,一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒,天空飘着雪花,来到老师门前,只见老师在打瞌睡,他们不愿打扰,就静静地肃立在门前的`雪地里。程颐醒来看到他们,连忙让进厅堂,这时门外的积雪已有一尺多厚,这就是著名的“程门立雪”的故事。
学生二:讲故事:《毛泽东尊师》;
1937年,当徐老60寿辰之际,毛泽东特意写贺信祝寿。他在信的开头写道:“你是我二十年前的先生,你现在仍然是我的先生,你将来必定还是我的先生。”他还号召全党向徐老学习。
四、学生发言讲述自己的故事
老师:听了刚才的故事,从小到大你对哪位老师印象最深刻,请你向大家介绍一下。
(可以找一两个同学介绍一下)
学生:介绍自己的故事;
五、分组讨论
老师:听了刚才同学们的故事,深深地打动着在座的每一位同学,我们现在分组讨论几个问题,最后选出一个代表总结发言。
问题:
1、老师在我心目中的形象
2、老师怎样爱我
3、我怎样爱老师
4、教师节“我想对老师说”
(是否让学生卡片写出来备选)
六、欣赏一首歌颂教师的歌曲(根据时间备选)
播放歌曲:《每当我走过老师窗前》
七、总结
通过今天的班会课,我们知道了什么是教师节,几月几号是教师节,懂得了尊师重教的道理,希望大家今后努力学习,以优异的成绩来报答老师,这就是你们送给老师最好的礼物。
感恩教育教师节主题班会教案2
一、活动目的
1、通过本次班会抒发学生对老师的感激之情,通过活动让学生进一步认识教师工作的艰辛和崇高,从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师,努力向上!
2、通过朗诵、歌唱、表演、讨论等一系列丰富多彩的形式,来表达学生对老师的礼赞和祝福。
3、通过问答竞赛形式,了解有关教师节的知识、古今中外尊师重教的故事,使学生备受教益,既激发学生的爱师、尊师的情感,又增加学生的知识储备。
二、活动准备
1、教师精心制作活动课件
2、学生自己设计、制作的献给老师的节日礼物。
3、确定活动的人(中队长:王佳慧;班长:罗聪),编写串词。
4、学生学会音乐《每当我走过老师窗前》和手语版《感恩的心》。
5、邀请参加活动的老师。
6、布置好教室
三、活动过程
(一)导入
甲:是谁,播下万古远点的梦幻?
乙:是谁,耕耘遍野燃烧的心愿?
合:是您,我们敬爱的老师!
甲:您将青春融入滴滴烛泪,记下了人类永远的赞叹。
乙:流淌的汗水和心血啊,在校园里把希望浇灌。
甲:您用青春写出无悔的人生。
乙:您用真情谱写世间最壮丽的诗篇;
甲:您的爱,我们永远也报答不完,
乙:让我们深深地向您鞠一躬,真挚地问候一声——
合:老师您好!
乙:《谢谢您,老师》主题班会现在开始。
(二)表演
1、歌唱《每当我轻轻走过老师的窗前》
甲:今天的主题班会,从歌声开始,让我们用真诚感恩的心,唱一首歌送给我们最尊敬的人:全班齐唱《每当我轻轻走过老师的窗前》!
2、诗朗诵《老师,辛苦了》
乙:老师,似春蚕,如蜡烛,比慈母,他们心联学子,鞠躬尽瘁,奉献所有,也收获希望。请听,诗朗诵《老师,辛苦了》(小组分角色)
3、礼赞
乙:是啊!老师对我们的爱是无私的',是无价的!“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。从古到今有许许多多赞美老师的诗词和文章。
甲:同学们,我们的老师平时指导我们学习,教我们做人,像父母一样关心我们的生活,对我们奉献出无私的爱!你们说,我们可以把老师比作什么?(举手发言)
乙:同学们的比喻真是太恰当了!老师,您就是春蚕,就是红烛,奉献出自己的一切;您又是一棵小草,默默无闻但精神高尚!您还是我们心中隐形的翅膀,助我们成长高飞!请欣赏小组合唱《隐形的翅膀》
(三)竞答
甲:教师节即将来临,你对教师节了解多少,你还了解多少古今中外尊师重教的故事呢?下面进行知识小竞赛。
(四)祝福
甲:我们的每一点知识,我们的每一个进步,都渗透着老师的汗水和心血。
乙:在此,让我们用自己的话表达我们对老师的敬爱之情和祝福之愿吧!同学发言表达心声全班齐读《尊师颂》
乙:尊师,爱师不能只停留在口头上,下面请同学们说一说:我们应该有怎样的实际行动才能不辜负老师的期望。(个别学生发言)
(五)结束
甲:老师是石,敲出星星之火;
乙:老师是火,点燃生命之灯;
甲:老师是灯,照亮前进之路;
乙:老师是路,引你走向辉煌。
甲:感谢恩师,感谢您们的谆谆教诲;
乙:赞颂恩师,赞颂您们的美好心灵;
甲:祝福恩师,祝福您们教师节快乐;
乙:祝福恩师,祝福高尚的您们永远健康,欢乐!
感恩教育教师节主题班会教案3
教学目的:
1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。
2、通过学习、交流,了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。
3、在了解的基础上,进一步树立尊敬老师的思想,以实际行动庆祝教师节。
教学过程:
1、导入。
同学们,这节课我们是班会课,现在请大家猜一个谜语:
秋高气爽节日到,落叶翩翩来祝贺。
校园处处喜洋洋,辛勤园丁好快乐。
打一节日名称(谜底:教师节)
很好,同学们都猜得很正确。那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。
2、教师节来历:
“教师节”这个节日我们并不陌生,你知道“教师节”的`来历吗?现在老师来给同学们讲讲。
“6.6”教师节。1931年5月,教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起,拟定每年6月6日为教师节。
“8.27”教师节。1939年,国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。
“5.1”教师节。1951年,中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定,将教师节与“五一“国际劳动节合并一起。
“9.10”教师节。1985年1月21日,六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案,并决定9月10日为我国的教师节。
3、“教师节”知识抢答题。
这节课老师为大家准备了一些有关教师节的知识竞猜题,以小组为单位进行比赛,每题时分,积分最高胜出。
(学生答题比赛)
1、教师节是哪一年成立的?今年是第几届?
2、每年的几月几日是教师节?
3、你们知道哪些伟大的人物他们的老师是谁?
4、人们常把教师比作什么?
(春蚕、蜡烛、园丁、工程师)
比赛后评比,获胜小组领奖。
进行完激烈、紧张的比赛后,相信大家对教师皆有了新的认识。你们知道吗?我们中华民族自古以来就是一个具有尊师重教光荣传统的民族。
5、体会教师工作的辛苦。
我们每天都在学校里上课,接触最多的就是老师,你了解老师的工作吗?谁来讲讲?(请几位同学讲)
6、学习一首赞教师的儿歌。
有个同学还自己编写了一首儿歌,我们一起来欣赏:
如果我们是星星,您就是蓝天。
如果我是小草,您就是大地。
如果我们是小鸟,那您是鸟妈妈教会了我们飞行。
如果我们是小树,那您是阳光雨露,滋润了我们。
如果我们是小鱼,那您是大海培育育了我们……
啊!我爱您!
7、学生讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事。
尊师重教是我们中华民族的优秀品质,历来很多知名人士也都非常尊敬他们的老师,在古代没有教师节,但是有很多尊师故事却广为流传:
(1)北宋学者杨时尊师好学,一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒,天空飘着雪花,来到老师门前,只见老师在打瞌睡,他们不愿打扰,就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们,连忙让进厅堂,这时门外的积雪已有一尺多厚,这就是著名的“程门立雪”的故事。
(2)1937年,当徐老60寿辰之际,毛泽东特意写贺信祝寿。他在信的开头写道:“你是我二十年前的先生,你现在仍然是我的先生,你将来必定还是我的先生。”他还号召全党向徐老学习。
8、画心中的老师,并写上一句祝福的话。
9、总结
今天我们这节庆祝教师节班会课进行了知识竞猜题抢答、听了故事、还学习了一首儿歌,更重要的是大家懂得了尊师从教的道理,希望大家今后要努力学习,以优异的成绩来报答老师辛勤的劳动。
感恩教育教师节主题班会教案4
教学意图:
小班幼儿刚入学,不了解老师的工作有哪些?也不知道老师是关心和爱他们的。同时尊师重教是我国的'传统美德,为发扬尊师重教的优良传统,也为了让孩子更加喜爱老师,我们利用教师节节日教育教学,让幼儿知道教师的节日在9月10日,也让幼儿通过此次教学喜欢上老师,喜欢上幼儿园。
教学名称:
认识教师节教学目标:
1、知道9月10日教师节是老师们的节日,初步了解老师的工作。
2、能与家长主动完成亲子礼物,并把礼物送给老师。
3、初步产生喜欢老师、爱老师的情感。
教学准备:
字卡9月10日、教师在开学前加班布置教室的视频和照片。
教学过程:
一、谈话导入,引起幼儿教学的愿望
师:今天,我带来了一段好看的视频,请小朋友们看看这里面有谁?他们在干什么?
二、幼儿观看老师布置教室加班的视频
1、幼儿观看视频。
2、教师提问。
师:录像里有谁?老师们在做什么?你看到外面的天是白天还是晚上?
三、介绍教师节师:宝宝们以后跟老师会学很多的本领,你喜欢老师吗?
向幼儿介绍9月10日是教师节,是老师们的节日。
四、请家长与幼儿共同制作亲子礼物——图形粘贴画五、作品完成后,请幼儿将作品送给老师,并且和老师抱一抱、亲一亲,向老师问声节日好。
感恩教育教师节主题班会教案5
【设计思路】
在孩子们看来,老师是有性的人。教师节到来之际,通过这一主题活动,帮助幼儿了解老师的工作,感受老师工作的辛苦,激发幼儿用语言和行为表达自己热爱老师的情感,从小树立尊敬老师的观念。
【活动名称】
老师您辛苦了
【重点领域】
社会、语言、艺术。
【活动目标】
1、感受老师的浓浓爱意,体会老师工作的辛苦。
2、能在大家面前大胆清楚地说出自己的想法。
3、尊敬其他的老师(如保育员、炊事员、保健医生),珍惜她们的劳动成果。
【活动准备】
歌曲《老师老师你真好》
【活动过程】
(一)参观幼儿园其他老师的工作。
教师:小朋友们,今天要带着你们去看一下幼儿园里面其他老师的工作,想去吗?
(激发幼儿的兴趣,但你要还一同去看老师的工作)
①教师提出参观要求,注意安全。
教师:看看老师们都在做些什么呢?
(引导幼儿根据自己看到的情况回答问题)
②带领幼儿一边参观,一边提出问题。
教师:保育员老师都为我们做什么呢?
(折被子、扫地等)
教师:还有在医务室的老师平时也为我们做了什么呢?
(不舒服的时候可以去找医务室的老师)
教师:她们的工作辛苦吗?她们的工作重要吗?我们应该怎样对待老师们的辛勤工作呢?
(通过一系列的问题,让幼儿更加深入了解其他老师们的`工作)
③教师小结:我们要尊重老师,珍惜老师的劳动成果,每一个幼儿的成长,都离不开幼儿园里面老师的教育和奉献。
(二)欣赏歌曲《老师老师你真好》,感受老师的辛苦。
教师:今天老师呀!还准备了一首关于老师的儿歌,我们一起来听一听吧!
(教师播放音乐)
引导幼儿在欣赏的过程中,进一步感受老师对自己浓浓的爱意和老师工作的辛苦。
(网络上输入《老师老师你真好》都可以找到这首儿歌)
(三)交流讨论,了解每种职业都很重要。
①提问:还有哪些人也在为我们服务?
幼儿:我的妈妈是医院的医生,她每天都要很辛苦的为别人看病。
幼儿:我的爸爸是一名警察,他会保护大家的。
(鼓励幼儿多说一说。重点让幼儿了解她们父母的工作,并让幼儿主动说一说父母的工作的辛苦,还要了解每种职业都很重要)
②幼儿交流与讨论。
教师引导幼儿分小组来说一说自己父母的工作,以及工作主要是做些什么事情。
③提问:如果小朋友们长大了,希望做什么工作呢?
(四)情景表演:我来当小老师,感受老师工作的辛苦。
教师组织幼儿来进行情景表演,选择某一在幼儿园生活学习的板块让幼儿来进行表演。
情景一:教师带领孩子们做操。
情景二:教师组织孩子们来学习本领。
情景三:教师和孩子们玩游戏。
通过情景表演,让幼儿体会老师们的一天工作,感受老师工作的辛苦,从心里萌发爱老师、尊敬老师之情。
(五)教师总结
在幼儿园这个大家庭里面,有很多的老师在为了让孩子们开心的生活和学习,而辛勤的工作。希望小朋友们能尊敬老师、珍惜老师们的老公成果,做个人见人爱的好孩子。
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