现在位置：范文先生网>教案大全>数学教案>学前班数学下册教案：第22课时认识球体和圆柱体

学前班数学下册教案：第22课时认识球体和圆柱体

时间：2022-09-30 08:50:41 数学教案我要投稿

　　作为一无名无私奉献的教育工作者，编写教案是必不可少的，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么应当如何写教案呢？以下是小编为大家整理的学前班数学下册教案：第22课时认识球体和圆柱体，仅供参考，大家一起来看看吧。

学前班数学下册教案：第22课时认识球体和圆柱体

　　活动目标：

　　1、通过观察比较使幼儿认识球体和圆柱体，说出它们的名称和主要特征。

　　2、在活动中说出并能找出球体和圆柱体的物体。

　　3、发展幼儿的观察力、想象力和思维能力。

　　活动准备：

　　1、VCD、故事《球球和柱柱》。

　　2、皮球、乒乓球、水杯等实物。

　　3、练习纸、红色和蓝色蜡笔若干。

　　活动过程：

　　1、认识球体。

　　（1）出示圆片，问幼儿：这面镜子是什么形状的？再出示皮球，问幼儿：皮球的形状和镜子一样不一样？怎么不一样？皮球是什么样子的/任意转动皮球，推动皮球，把皮球高举。低放，让幼儿从不同的角度观察皮球的样子、动态。

　　（2）让幼儿拿出自己的球，摸一摸，转转、推推、碰碰、来回滚动，充分感知球的特点。要求幼儿在玩球的过程中，要从各个方面仔细看，要动脑筋想，球是什么样子的？有什么特点？

　　（3)在幼儿充分感知的基础上，幼儿讨论球是什么样子的。启发幼儿用语言概括出：球的样子不管从哪面看都是圆的。不管推它那边都能滚。

　　（4）告诉幼儿你们都知道像镜子那样的形状是圆形，那么像球这样，无论从那边看都是圆的，无论从哪个方向都能滚的物体叫什么形呢？？叫球体，再用儿歌

　　小结：球体球体溜溜原圆，那边看它都是圆，球体球体圆滚滚，哪边推它都能滚。

　　（5）出示大皮球、乒乓球、玻璃弹球，问幼儿：它们都是什么形状？它们有哪些地方不一样？哪些地方一样？为什么都是球体？？使幼儿真正掌握球体的特点，不受物体大小、颜色、实心、空心等影响，能对形状正确归类。

　　（6)让幼儿说一说在生活中见到哪些球行物体和近似球体的物体。

【学前班数学下册教案：第22课时认识球体和圆柱体】相关文章：