小学生防诈骗主题班会教案范文（通用11篇）
作为一名优秀的教育工作者，就不得不需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编整理的小学生防诈骗主题班会教案范文，希望对大家有所帮助。
小学生防诈骗主题班会教案 1
一、活动目的：
通过这次主题班会，使同学们明白如何预防手机诈骗的重要性，通过本次活动，让学生了解诈骗的各种形式，避免上当受骗。
二、背景分析
随着社会的发展，交通事业的发达，生活水平的提高，饮食渠道的广阔，信息技术的进步，越来越多的安全问题也逐渐暴露，由其带来的交通、饮食、消防、网络等方面的一系列问题也浮出了水面，为了加强学生在生活中各方面的预防能力，为了提高学生在各种灾难来临时的应对能力，为了灌输学生更多的自我预防、自我保护、自我应对、自我逃生的能力。召开本次主题班会。
三、引入提问：什么是“盗窃和诈骗”？
所谓“盗窃和诈骗”就是犯罪分子利用学生经验少，心肠软等特点，蓄意编造故事，博得大学生的同情，伺机借走其银行卡，然后想尽办法盗走密码，最终骗走卡内资金的事项。
四、幻灯片播放
（1）校园中常见的诈骗盗窃案例，
（2）社会上常见的诈骗盗窃案例四、学生讨论分组讨论身边发生的案例 以及如何预防此例事件的发生五、班主任总结 “害人之心不可有，防人之心不可无”，不可无根据的同情陌生人，或者是昔日的好友，不可泛滥其同情心。详细的阐述如何合理利用和保管银行卡等。
五、情景剧
搞笑版“老同学”（一个学生被昔日的同学以介绍工作为由骗入传销的情景剧）
六、班会课总结
短短的40分钟我希望能够在我们每个人的心里播下了一颗安全意识的种子，希望通过这次班会，能够再次唤醒同学们对生活中各种安全问题的重视意识。大地苏醒，春风又绿，我们要让自己心中那颗安全教育理念的种子发芽开花、长成参天大树，我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁。
学校组织了师徒结对的活动，我有幸与在教育教学工作方面非常优秀的魏琳琳老师结为师徒。师徒结对的活动，使我们这些新教师在教学上有了引路人，帮助我们逐渐走出迷茫困惑的阶段。在新学年开学之初，魏老师及时在学科思想认识上给予了我引导，使我尽快以较好的'状态投入到教学活动中去。在师徒结对的这一年中，我们的常规活动有以下几方面:
一、课前（备课）：在这个环节中主要是老师为主，老师在我根据课标对课文理解的基础之上提出她的建议，指出我的偏差所在，第二次带领我重新理解课文及教学的目标，以达到我深入理解本课教学目标为主。再次，教学设计，重难点如何突破，老师也会在我的方法的基础之上进一步地教我优化教学的过程和方法。以致于每次师徒集体备课后让我顿感那沉甸甸的收获我在手中。
二、课堂（听课）：在这个环节中基本上是徒听师和师听徒两种方式，其中徒听师为主体。我在听课中做比较，反思自己的教法，及时记录指导老师的优点或某个教学环节的感想，包括教学进度、教学重难点突破、精读内容的设计、课堂容量以及节奏的轻重缓急等等，同时也能帮助我了解学生对知识的实际掌握情况，及时调整授课难度。总之，听课为我的备课与教学起到了导航的作用。
三、课后（评课）：在这个过程中涵盖的范围比较广，比如教学和生活、校外和校外的关心等。每次老师听过我的课后及时给我反馈信息，指出课堂中的优缺点及提出调整思路等。
在师徒结对的活动中，我能深深感受到魏老师对我的关心 ，她是一个做事积极，非常善良、热情的人。在每次活动中她不怨其烦地给我指导，而且平时很支持我的想法，比如在教学设计上我做的一些尝试，
即使最终的效果不太理想但老师还是很鼓励我的。在这一年里我能感到我在教学上的进步，其实是得益于魏老师手把手地指导和学校的师徒结对活动，一句话结束：感谢学校和师傅，我会更加地努力！
小学生防诈骗主题班会教案 2
活动时间：
20xx年xx月xx日
活动地点：
各班活动室、大操场
活动对象：
学生
活动目标：
暑期即将来临，为了进一步提高家长及学生的安全警觉性，增强学生的自我防范意识和自我保护能力，我们中班年级组于6月21日开展了“防骗防拐”安全教育的系列活动。
活动过程：
系列活动一：“防拐防骗”安全演练
年级组发动家长参与到活动中来，专门请平时不怎么来接送学生的家长来学生园充当“骗子”，利用诱人的美食，新颖的玩具去“诱拐”孩子们。
小结：
老师们利用照片和录像等形式记录下活动的过程，然后根据活动的具体情况，各班再有针对性地开展防拐防骗的教育活动，如：“一个人在家有人敲门了怎么办”、“出门旅游或逛超市时与大人走散了怎么办”、“路上有陌生人跟着你怎么办”、及“怎样拨打报警电话”等日常生活中的安全问题及应对方案。
反思：
这次“防拐防骗”的.安全系列活动，不管是对教师、家长还是对学生都是一次特殊的经历，更起到了警醒和呼吁的作用。安全教育需要学生园、家庭共同努力，在引导孩子们增强自我保护意识的同时，教师及家长也应提高防范意识，将安全教育融入到日常生活中，不断强化自我安全保护意识和辨别是非的能力，培养学生在紧急情况下的自救能力和处理问题能力，确保自己的人身安全。
小学生防诈骗主题班会教案 3
活动目的：
1、了解防骗安全防范措施。并向父母宣传。
2、学会保护自己，提高自我保护意识。
教学准备：
收集诈骗资料
教学过程：
一、导入
1、说说身边的诈骗故事。
2、板书课题。明确本节课内容
二、讲解诈骗故事
1、借用物品诈骗
小学生安全教育教案：洁身自好防被骗：与不甚熟悉的人交往要保持戒心，尤其当对方借用物品时，绝对不能让财物离开自己视线范围，借出贵重物品更加应该小心。
2、“调包”诈骗
“调包”是一种偷龙转凤的手法，犯罪分子事先准备好伪造的存折(或储蓄卡)，与事主接触时，借验看之机，迅速换走事主手里的存折(或储蓄卡)。当事主将货款存入“自己”的存折(或储蓄卡)时，犯罪分子则用与该存折(或储蓄卡)相配套的储蓄卡(或存折)提款潜逃。
3、集资诈骗
一些人利用老百姓手中有余钱谎称有很好的投资项目，如果投资可以获取高额的利润回报，但是一旦投入往往血本无归。集资者根本不是把钱用来做项目，而是将钱款转出或挥霍掉。
4、神药行骗
一是神丹妙药本身纯属乌有，实际生活中不可能有包治百病的特效药，当有人向您兜售药时要多个心眼，多加提防，不要上当。
二是有病时，特别是有疑难杂症时，一定要到正规医院去接受检查，对症下药，慢慢的治疗恢复。
三是别贪心，要正确认识药的价值，一些贪心的人往往就成了违法犯罪分子引诱、骗取钱财的对象。
四是遇到此类犯罪分子时要巧妙周旋，争取时间报警。
5、易拉罐中奖诈骗
此类骗术通常发生在公园、汽车站以及汽车、火车、轮船等交通工具，骗子多为三人。犯罪分子往往拿一易拉罐作道具，告诉受害人中奖，然后其同伙假意购买，并鼓动受害人听中奖
查询电话内容证实确实中奖(此电话实为另一同伙接听)，骗受害人购中奖拉环。如果他们出现，一不要相信;二要稳住对方悄悄报警，帮助警方为民除害。
6、招工诈骗
找工作要到合法的正规劳务中介市场，千万不要听信街头的小广告。所谓“高薪诚聘”小广告不仅非法，而且充满骗局，千万不能相信!这些骗子每次开口让您掏的钱并不是很多，但他们编造的各种理由确实很像真的，不仅使农村求职和打工的人员受骗，也会使警惕性不高的居民上当
7、告急电话骗汇款
不要随便相信出门在外的家人遭遇车祸的消息，不要惊慌，拨打“114”查询当地公安局、医院电话求证，到时再汇款也来的及。
8、合伙做生意诈骗
在大街上邀您合伙做生意赚大钱的'事可能吗?记住不可能，绝对不可能，他是想骗钱。
9、魔术诈骗
公园总有一些神秘的魔术表演或自称有特异功能的骗子，利用魔术造成人们视觉上的误差，让您参与进来，而有的人过分的轻信，总以为眼见为实，结果损失钱财追悔莫及。对此不要抱有大发横财的心理，不要参与任何赌博、投机取巧性质的活动。犯罪分子通常为两人。一人以合伙做生意先与受害人搭讪，在闲谈的过程中自称可以将小钱变大钱，并当场演示，利用魔术手法将受害人手中的一元钱变成十元钱，十元钱变成一百元钱，令受害人信以为真回家拿钱变钱，然后以掉包的方式骗走受害人的钱财。
警方提示：如果果真有如此神技，还做生意干吗!
三、小结
听了今天的防骗知识介绍，大家有什么收获?今后遇到类似诈骗你会怎么做?
小学生防诈骗主题班会教案 4
一、班会主题(名称)：
预防电信诈骗
二、活动目的：
随着社会的发展，信息技术的进步，各种诈骗现象也成为社会日益突出的问题。尤其是一些诈骗分子，将目标转向学生。学生容易受到他人别有用心的欺骗，而且对于大人所说的话都容易产生一种信赖和顺从的心理。因此，在面对成年人诈骗的情况时，难以有效作出清晰地判断。所以，为了使学生熟悉生活中常见的诈骗形式，增强学生在生活中遇到诈骗现象灵活应对的防范意识，提高学生各方面自我预防、自我保护、自我应对、自我逃生的能力。
三、活动过程：在现如今的社会，诈骗案件越来越多，手段也越来越高明，至开学以来我校发生了多起学生被骗事件。犯罪分子利用一些学生的虚荣心、贪便宜、单纯等心理特点实施各种诈骗伎俩，使部分学生蒙受巨大的财产损失和精神压力。为增强大家防骗意识，提高自我防范能力。
四、举行时间：
20xx年5月24日
五、举行地点：
三年一班
六、主持人：
xx
七、出席人员：
三年一班全体同学
八、主要内容：
防诈骗
在中上路天虹附近等同学的她轻易相信了一位推销人员所宣称的"只要两三分钟"的调查问卷，并被领到了某写字楼的四楼。一进屋便被限制了与外界的联系并被强制性的做起了"护肤"。当"美容师"热情洋溢地介绍完她所使用的护肤品的种.种好处后便要求尚美青购买，不买还不行，当尚美青拒绝并提出要离开时却发现几个身形高达的男子堵住了出去的路?就在她束手无策之时，同学一个电话打破了僵局，在同学的帮助下她"逃出"了这家"黑美容院"。同学们要引以为戒，不要轻易相信那些打着"促销打折优惠活动大酬宾"幌子的行骗人员。世上没有免费的午餐，天上不会掉馅饼，同学们万万不可抱着试一试的心理轻易相信这类陌生人的
1、为什么有些大学生在与人交往中容易上当受骗?
①不加选择的结交朋友;
②缺乏社会经验和辨别能力;
③疏于防范是大学生易上当受骗的主要原因;
④求人办事，成事心切，从而导致上当受骗
2、发生在高校的诈骗案件中，针对大学生有哪些常见的骗术?
①通过上网聊天交友，取得信任后编造谎言进行诈骗;
②假称自己发生意外，利用同学的同情心寻机诈骗;
③编造学生在学校受到意外损害，对学生家长及亲属实施诈骗：
④冒充学校工作人员诈骗学生(开学时较多);
⑤利用手机发送中奖短信进行诈骗。
3、如何预防"?
1.不要贪图小廉价;
2.提防魔术行骗;
3.不要轻易参加陌生人员的所谓的各类"打折促销"活动;
4.不要相信封建迷信观念
5.不要轻易相信街头陌生人的花言巧语，不要相信什么“破财消灾”的鬼话，以免骗子有机可乘，一旦防线被骗，要迅速拨打110报警
6.当有陌生人通过各种的方式主动献上某些殷勤火意外之财，要特别留意可能面临的是一场骗局
7.网上购物者一定要保持高度的警惕，多加留心，慎防受骗
九、注意事项：
1.维持班级次序和纪律，不准大声喧哗;
2.在讲述身边事例时，以自愿为主的`原则，希望同学们积极参加;
十、班会总结：
“防范诈骗警钟长鸣”主题班会总结在现如今的社会，诈骗案件越来越多，手段也越来越高明。他们利用一些学生的虚荣心、贪便宜、单纯等心理特点实施各种诈骗伎俩，使部分学生蒙受巨大的财产损失和精神压力。年关岁末，又到了诈骗、盗窃等案件的高发期，近期网络电信诈骗案件(包括电话、电信、网络、淘宝网刷信誉等等)多发，其中还有被骗的老师。而诈骗分子更是无孔不入，利用多种途径进行诈骗，而学生更是诈骗分子行骗的主要对象之一，而部分学生的安全防范意识过分薄弱，问题严重，亟待解决。为了维护我们安静的学习环境，提升大学生的安全防范意识，使同学们能够在平时的学习工作及生活中不受诈骗分子的欺骗，圆满的完成学业，同时学会保护自己，掌握一定的防诈骗的技巧，使同学们面对诈骗能够安全应对，共同营造出一个和谐美好的绿色校园，使我们的校园变得更加美好。
小学生防诈骗主题班会教案 5
教学目标：
1、通过本次队会活动，使同学们了解一些基本的防盗防骗防抢知识，增强防诈骗的安全意识,预防各类案件的发生,减少财产损失和人身危险。
2、学习一些关于失窃、受骗、遭抢后的应急方法。
教学重难点：
重点：通过本次队会活动，使同学们了解一些基本的防盗防骗防抢知识，增强防诈骗的安全意识,预防各类案件的发生,减少财产损失和人身危险。
难点：学习一些关于失窃、受骗、遭抢后的应急方法。
教学方法:
讲授法、讲事例组织学生讨论
教学过程：
一、导入
１．学生自由发言，陈述所搜集到的被盗、被诈骗或者被敲诈的事例。
２．呈现主题。
二、新课探讨
（一）小心谨慎防盗窃
1、小组讨论哪些行为可能会导致盗窃事件的发生？怎样预防盗窃事件的发生？
2、教师小结防盗小支招
（1）平时身上只备少量零花钱，大笔现金应及时的存入银行，不要放在身上或宿舍内过夜。
（2）外出时，要把门锁上，晚上在家也要把门反锁起来。
（3）宿舍无人时要及时关好门窗，夜间睡觉不要敞开大门，防止不法分子溜门盗窃。
（4）养成随手关门、上锁、开门先看猫眼等健康生活方式，知道有情况先打110，提高安全意识。
3、物品被盗后我们应该：
（1）、上报学校老师
（2）、报警
（3）、汲取教训
（二）心中有术防诈骗
1、小组讨论哪些行为可能会导致诈骗事件的发生？怎样预防诈骗事件的发生？
2、教师讲解诈骗后自我解救方法：
（１）沉着冷静。注意观察犯罪分子的人数、交谈内容，从中摸清犯罪分子作案的意图。在摸清对方的意图后，要想方设法，在适当的时候，寻找借口逃跑如上厕所、装病。不要与犯罪分子当面顶撞，以免受皮肉之苦。
（２）一旦被软禁，要装作很顺从的`样子来麻痹对方，使犯罪分子放松警惕。一有机会就接近窗户、天窗、通气孔等通向外界的地方，想办法向邻居、路人呼救，或者写纸条、扔东西。纸条内容大概是“我被坏人关在xx地方，请报警”，这不仅使自己免遭不幸，而且使犯罪分子很快落网。
（３）如果已被人贩子卖掉，要冷静，想办法拖延时间，可以说身体不适，或用温柔的语言哄骗对方。抓住机会向你能够接触到的人求救，如向清洁工人求助。在人多的地方一定要大声呼救。见到警察、机关单位等要想办法靠近并求助。
（４）打110电话求助。不论是哪个电话，都可打110，电话打通后，要讲清楚自己所在的位置，以便警察及时查找。逃出来后，要迅速找到当地公安局派出所、妇联等机关组织报警、寻求帮助。
（三）小心行事防敲诈
1、小组讨论哪些行为可能会导致敲诈事件的发生？怎样预防敲诈事件的发生？
2、教师总结：
现在有许多不良少年总是利用小学生胆小势弱的特点，向小学生敲诈财物。对此，小学生可以通过以下几点来防敲诈：放学后，与同学结伴而行，尽早回家；书包里放些零钱以备遭遇歹徒时，用之保护自身安全；一旦被歹徒纠缠，要冷静与其周旋，并设法向路人或报警求救；及时向老师报告，由警方依法惩治恶少。
三、小结：
1、学生总结：通过这次活动，你学到了什么？
2、教师总结：＂害人之心不可有，防人之心不可无．＂希望这节课能引起同学们对防盗防骗防敲诈的重视，也希望同学们能从中学到一些基本的自我解救方法。愿同学们开心地学安地生活。
小学生防诈骗主题班会教案 6
为认真贯彻落实区教育局《关于在全市中小学幼儿园开展防范宣传教育教学的通知》精神，根据全市防范犯罪教学推进会议部署要求，结合我校实际，进一步提高我校广大师生对的防范能力，本月在全校开展防范宣传教育教学。具体安排如下：
一、教学主题：
增强安全意识，防范。
二、教学之间：
10月12日—10月30日
三、教学安排：
1、校园网转发区教育局《关于在全市中小学幼儿园开展防范宣传教育教学的通知》。
2、学校在校园宣传栏内张贴有关的宣传资料。
3、学校将利用教师集会时间向广大教职工解读通知的有关精神，切实提高了学校教职工对诈骗的警惕性。
4、学校利用小百灵广播对全体学生进行防范的宣传教育。
5、在《百灵之声家校报上》开设专栏。
6、各班开展防范短信诈骗的主题教学：
（1）带领学生观看学校宣传橱窗里的`资料。
（2）出刊专题板报。
（3）利用夕会课对学生进行专题教育，让学生了解的形式、手段、特点和危害，掌握必要的防范技能，构筑坚实的思想防线。
7、向每一位学生家长印发《致学生家长的公开信》，由学生向家长宣传防范常识，发挥一个学生带动一个家庭，一个家庭影响周围一群人的宣传辐射作用，增强了广大市民的防范意识。
小学生防诈骗主题班会教案 7
教学目标：
让学生了解常见的诈骗手段和类型。
培养学生的自我保护意识和识别诈骗的能力。
教育学生遇到诈骗时如何正确应对，并学会向家长、老师或警方求助。
教学准备：
PPT课件（包含诈骗案例、防范小贴士等）
视频资料（可选，关于儿童防诈骗的动画短片）
防诈骗宣传手册或打印材料
小组讨论问题卡片
教学过程：
一、引入（5分钟）
开场白：以一个小故事或真实案例引入，如“小明接到一个陌生电话，对方说是他爸爸的朋友，需要借钱应急……”引导学生思考，这样的情况是否真实可信。
提问互动：让学生分享自己或身边人是否遇到过类似情况，感受诈骗可能带来的危害。
二、认识诈骗（10分钟）
定义诈骗：简要解释什么是诈骗，强调诈骗的本质是欺骗他人财物或信息。
常见诈骗类型：通过PPT展示，介绍几种小学生常见的诈骗类型，如电话诈骗、网络诈骗（如假冒熟人、中奖信息、游戏充值诈骗等）、街头诈骗等。
案例分析：选取几个典型案例，详细分析诈骗手段、受害者心理及如何避免上当。
三、防范诈骗（20分钟）
识别诈骗技巧：
不轻信陌生人的信息和要求。
遇到紧急情况，先与家人或老师确认。
不随意透露个人信息，如家庭住址、电话号码、银行账号等。
遇到网络链接或二维码，先核实来源再点击。
小组讨论：分发小组讨论问题卡片，如“如果你在网上看到一条中奖信息，你会怎么做？”“你遇到陌生人向你借钱，你会怎么应对？”等，让学生分组讨论并分享答案。
老师总结：强调冷静思考、不贪心、多求证的重要性。
四、遇到诈骗怎么办（10分钟）
立即挂断或删除：遇到可疑电话或信息，立即挂断或删除，不回复。
告知家长或老师：第一时间告诉家长或老师，寻求帮助。
报警：如果确认被骗，立即拨打报警电话，提供相关信息。
心理疏导：鼓励学生面对诈骗不要害怕，重要的是学会应对和保护自己。
五、巩固与延伸（5分钟）
发放宣传手册：向每位学生发放防诈骗宣传手册，鼓励带回家与家长共同学习。
制作防骗海报：布置课后作业，让学生设计一幅防诈骗主题的'海报，下周班会时展示并讲解。
六、结束语（2分钟）
强调防诈骗教育的重要性，希望每位同学都能成为智慧的小卫士，保护自己和他人的安全。
提醒学生将今天学到的知识分享给家人和朋友，共同构建安全的社区环境。
课后反思：
记录学生在班会上的表现和反馈，评估教学效果。
根据学生反馈和实际情况，调整后续的教学计划和内容。
小学生防诈骗主题班会教案 8
班会主题：
“智慧小卫士，防骗有妙招”——小学生防诈骗安全教育
教学目标：
让学生了解常见的诈骗手段和形式。
培养学生的安全意识，提高识别诈骗的能力。
教会学生遇到诈骗时的应对方法和求助途径。
强化学生自我保护意识，形成防范诈骗的`良好习惯。
教学准备：
PPT课件（包含诈骗案例、防骗小贴士等）
视频资料（防诈骗宣传短片）
小组讨论题卡
防诈骗宣传手册（每位学生一份）
教学过程：
一、导入新课（5分钟）
故事引入：讲述一个简短但生动的儿童被诈骗的案例，引起学生兴趣和注意。
提问引导：引导学生思考“为什么这个小朋友会上当？”、“如果是我，我会怎么做？”等问题，引出防诈骗的重要性。
二、认识诈骗（10分钟）
PPT展示：介绍几种常见的诈骗手段，如网络诈骗（冒充熟人、中奖信息、虚假购物网站）、电话诈骗（冒充公检法、紧急求救）、街头诈骗（捡钱分钱、低价售卖）等。
案例分析：详细解析一两个具体案例，让学生理解诈骗的套路和危害。
三、防骗小贴士（15分钟）
小组讨论：分组讨论并总结防骗小妙招，如不轻信陌生人、不随意透露个人信息、遇到可疑情况及时与家长或老师沟通等。
全班分享：各小组派代表分享讨论结果，教师总结并补充完善。
PPT展示：展示防骗小贴士的总结版，包括“三不原则”（不轻信、不透露、不转账）和具体应对方法。
四、情景模拟（10分钟）
角色扮演：设计几个模拟诈骗场景（如接到陌生电话、网上聊天遇到陌生人要求转账等），邀请学生上台表演，并引导其他学生观察并指出正确的应对方式。
点评：对每个模拟场景进行点评，强调正确的防骗措施和注意事项。
五、观看视频（5分钟）
播放视频：播放一段防诈骗宣传短片，通过生动的画面和讲解进一步加深学生的理解和记忆。
六、总结与作业（5分钟）
总结回顾：教师总结本次班会的重点内容和防骗要点，强调学生要提高警惕，学会自我保护。
布置作业：
阅读并理解防诈骗宣传手册内容。
与家人分享今天学到的防骗知识，并一起讨论家庭防骗计划。
制作一张防诈骗手抄报，下周班会时展示。
课后反思：
收集学生反馈，了解本次班会的效果和不足之处。
根据学生表现和作业完成情况，调整后续的安全教育内容和方式。
通过这样的班会设计，旨在让学生在轻松愉快的氛围中掌握防诈骗知识，提高自我保护能力，为他们的健康成长保驾护航。
小学生防诈骗主题班会教案 9
一、教学目标
知识目标：使学生了解常见的诈骗手段和形式，认识诈骗的危害性。
能力目标：培养学生识别诈骗行为的能力，学会在遇到疑似诈骗情况时保护自己，及时向家长或老师求助。
情感态度目标：增强学生的安全意识，树立正确的防范意识，不轻易相信陌生人，不贪小便宜。
二、教学准备
教学材料：PPT课件、防诈骗宣传视频、案例故事卡片、互动问答卡片。
环境布置：确保教室环境安静，适合集中注意力学习。
预习任务：提前让学生思考并准备分享一次自己或家人遇到的类似诈骗的经历（如果有的话），若无则思考如何识别诈骗。
三、教学过程
1. 导入新课（5分钟）
故事引入：讲述一个简短而生动的小学生遭遇诈骗的案例，激发学生兴趣，引出主题。
提问互动：引导学生思考案例中的人物为何会上当受骗，初步感受诈骗的危害。
2. 认识诈骗（10分钟）
定义讲解：通过PPT展示，解释什么是诈骗，以及诈骗的基本特征。
常见类型：介绍几种常见的诈骗类型，如电话诈骗、网络诈骗（如假冒好友借钱、中奖信息诈骗）、街头诈骗等，并简要说明每种类型的特征。
3. 案例分析（15分钟）
分组讨论：将学生分成小组，每组分配一个诈骗案例卡片，讨论案例中的诈骗手法、受害者的心理及如何避免被骗。
汇报分享：每组选代表分享讨论结果，教师总结点评，强调识别诈骗的关键点。
4. 防骗技巧（10分钟）
PPT展示：通过图文并茂的.方式，介绍一系列实用的防骗技巧，如：
不轻易透露个人信息（姓名、地址、电话、银行账号等）。
遇到陌生人的求助或邀请，保持警惕，尽量不单独行动。
不随意点击不明链接或下载未知来源的软件。
遇到疑似诈骗情况，及时与家长、老师或警方联系。
角色扮演：选取一两个防骗技巧，进行角色扮演游戏，加深学生理解和记忆。
5. 互动问答（5分钟）
问题抢答：教师提出一系列关于防诈骗的问题，学生举手抢答，答对者给予小奖励，以此检验学生学习效果。
6. 总结与作业（5分钟）
总结回顾：教师总结本节课的重点内容，强调防诈骗的重要性。
布置作业：让学生回家后与家人一起观看一段防诈骗宣传视频，并讨论家庭中的防骗措施，下周班会时分享。
四、教学反思
课后反思：记录教学过程中学生的反应和参与度，评估教学效果，思考如何进一步优化教学设计。
持续改进：根据学生的反馈和教学效果，不断调整和完善防诈骗教育的内容和形式，确保学生真正掌握防骗知识，提高自我保护能力。
小学生防诈骗主题班会教案 10
班会主题：
“智慧小卫士，防骗我能行”——小学生防诈骗安全教育
教学目标：
让学生了解常见的诈骗手段和形式。
培养学生识别和防范诈骗的意识与能力。
教育学生遇到诈骗时的应对策略，确保自身安全。
增强学生的自我保护意识和团队合作意识。
教学准备：
PPT课件，包含诈骗案例、防骗小贴士等。
视频材料，展示真实或模拟的诈骗场景。
防骗知识小卡片，供学生课后复习。
小组讨论题目卡片。
教学过程：
一、导入新课（5分钟）
故事引入：讲述一个简短而有趣的防骗小故事，引起学生的兴趣。
提问引导：问学生是否听说过或遇到过类似的'诈骗情况，让学生初步认识到诈骗的普遍性。
二、认识诈骗（10分钟）
PPT展示：介绍几种常见的诈骗手段，如电话诈骗、网络诈骗、街头诈骗等，并配以生动的图片或案例。
案例分析：选取一两个典型案例，详细分析诈骗者的手法和受害者的心理，让学生理解诈骗的实质。
三、防骗技巧（20分钟）
小组讨论：将学生分成小组，每组分配一个防骗技巧的主题（如保护个人信息、不轻信陌生人、谨慎转账等），通过讨论总结出具体的防骗方法。
汇报分享：每组派代表上台分享讨论结果，教师适时补充和完善。
防骗小贴士：总结并展示一系列实用的防骗小贴士，鼓励学生记住并实践。
四、情景模拟（15分钟）
角色扮演：设计几个模拟的诈骗场景，让学生分组进行角色扮演，体验诈骗过程，并尝试运用所学防骗技巧进行应对。
点评：对学生的表现进行点评，指出亮点和不足，强调正确应对诈骗的重要性。
五、总结提升（5分钟）
总结回顾：回顾本节课所学的防骗知识和技巧，强调防骗意识的重要性。
情感升华：引导学生认识到，保护自己的同时，也要关爱家人和朋友，提醒他们注意防骗。
课后作业：制作一张防骗知识小报，图文并茂地展示所学内容，并带回家与家人分享。
六、结束语（2分钟）
寄语学生：希望每位同学都能成为智慧的小卫士，用所学防骗知识保护自己，让诈骗无处遁形。
结束语：“防骗之路，从我做起；智慧相伴，安全同行。”
教学反思：
在课后，教师应及时收集学生的反馈意见，了解教学效果，以便在今后的教学中不断改进和完善。
鼓励学生将所学防骗知识应用到日常生活中，形成长期的防骗意识和习惯。
小学生防诈骗主题班会教案 11
教学目标：
知识目标：使学生了解常见的诈骗手段，识别诈骗行为的特征。
能力目标：培养学生自我保护意识，学会在遇到疑似诈骗情况时冷静应对，有效防范。
情感态度目标：增强学生的安全意识和法律意识，树立正确的价值观，不贪小便宜，不轻信陌生人。
教学准备：
多媒体课件（包含诈骗案例、防骗小贴士等）
角色扮演道具（如电话、钱包等模拟道具）
防诈骗宣传手册（每人一份）
教学过程：
一、导入新课（5分钟）
故事引入：讲述一个简短但富有教育意义的诈骗案例，如“假冒老师收费”或“网络游戏充值陷阱”，引起学生兴趣，同时引出主题——小学生如何防诈骗。
二、认识诈骗（10分钟）
定义诈骗：简要解释什么是诈骗，强调其危害性。
常见诈骗类型：
电话诈骗（冒充亲友、公检法）
网络诈骗（虚假中奖、游戏充值、网购陷阱）
街头诈骗（捡钱分钱、假币换真钞）
其他新型诈骗（如利用社交媒体、二维码等）
案例分析：通过多媒体展示几个真实案例，让学生直观感受诈骗的多样性和危害性。
三、识别诈骗（15分钟）
诈骗特征：引导学生总结诈骗行为的共同特征，如要求提供个人信息、转账汇款、紧急恐吓等。
小组讨论：分组讨论并列举更多可能的诈骗手段和识别方法，每组派代表分享。
角色扮演：选取几个典型的诈骗场景，让学生分角色表演，通过模拟实战加深对诈骗手段的认识和防范技巧。
四、防范诈骗（15分钟）
个人防范：
不轻信陌生人，不随意透露个人信息。
遇到可疑情况，及时与家长、老师沟通。
不点击不明链接，不下载不明软件。
警惕“天上掉馅饼”的好事，不贪小便宜。
家庭与学校合作：强调家长应加强对孩子的安全教育，学校应定期开展防诈骗教育活动。
法律武器：教育学生了解相关法律知识，遇到诈骗行为及时报警。
五、总结提升（5分钟）
回顾重点：快速回顾本节课学习的诈骗类型、识别方法和防范措施。
防骗小贴士：分发防诈骗宣传手册，让学生带回家与家人共同学习。
结束语：鼓励学生成为小小防骗宣传员，将所学知识分享给身边的朋友和家人，共同营造安全和谐的社会环境。
六、作业布置
实践作业：观察并记录一周内生活中遇到的'或听说的疑似诈骗情况，下周班会时分享并讨论如何有效防范。
创意作业：设计一份防诈骗手抄报或海报，内容包括诈骗类型、识别技巧和防范措施，下节课展示。
教学反思：
课后，教师应及时收集学生反馈，评估教学效果，并根据实际情况调整后续的教学内容和策略，确保防诈骗教育真正落到实处，有效提升学生的自我保护能力。
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