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高二物理教案热力学第二定律

时间：2022-12-29 14:23:28 高二物理教案我要投稿

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高二物理教案热力学第二定律

　　作为一无名无私奉献的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的高二物理教案热力学第二定律，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

高二物理教案热力学第二定律

高二物理教案热力学第二定律1

　　教学目标

　　（1）知道宏观热学过程的方向性

　　（2）知道热力学第二定律

　　（3）知道第二类永动机是不可能的

　　（4）知道能量耗散

　　教学建议

　　教材分析

　　分析一：本节内容首先由热现象的方向性，说明第二类永动机是不可能的，并在此基础上提出热力学第二定律．

　　分析二：自然界中的.能量是守恒的，但有些能量便于利用，而有些能量不便于利用，我们没办法将流失的内能重新收集起来加以利用，能量转化的方向性造成能源不可能“用之不完，取之不尽”．

　　教法建议

　　建议：本节内容要求不高，只要求学生对热力学第二定律有所了解，因此可采取学生自学，教师对难点简单引导的教学方法．

　　教学设计方案

　　教学重点：知道热传导的方向性以及热力学第二定律

　　教学难点：热力学第二定律

　　学生先自学，教师再难点简单引导、讲解．

　　探究活动

　　题目：热力学第二定律的发现过程

　　组织：个人

　　方案：科技小论文

　　评价：论文的科普性

高二物理教案热力学第二定律2

　　学习目标

　　1. 知道自然界中热侍导的方向性。

　　2. 初步了解热力学第二定律，并能用热力学第二定律解释第二类永动机不能制造成功的原因。

　　3. 能用热力学第二定律解释自然界中的能量转化、转移以及方向性问题。

　　学习重、难点

　　热力学第二定律及用定律解释一些实际问题。

　　学法指导

　　自主、合作、探究、师生讨论

　　知识链接

　　1.热力学第一定律的内容：。

　　2.机械能能否全部转化为内能，那么内能能否全部转化为机械能?举例说明

　　学习过程

　　用案人自我创新

　　[自主学习]

　　1. 阅读P56思考与讨论提出的问题，体会热传导的方向性。说说你对一切与热现象有关的宏观自然过程都是不可逆的这名话的理解。

　　2. 热机是一种把内能转化为机械能的装置。热机包括热源、工作物质、冷凝器几部分组成。其工作原理为：热机从热源吸收热量Q1，推动活塞做功W，然后向冷凝器释放热量Q2。根据能量守恒三者关系为：我们把热机做的功W和它从热源吸收的热量Q1的比值叫做热机的效率，用教type=#_x0000_t75 ole=表示，即。

　　思考：热机的效率能否达到100%，为什么?

　　3. 第二类永动机：

　　只从单一热源吸收热量，使之完全变为有用的功而引起其它变化的热机。根据你所了解的知识，第二类永动机可能研制成吗?说说你的理由。

　　4. 热力学第二定律

　　(1) 两种表述：

　　①(这是按照热传导的方向性来描述的)。

　　②(这是按照机械能与热能转化过程的方向性来描述的)。

　　说明：

　　(1) 热力学第二定律的两种表述看上去似乎没有什么联系，然而实际上它们是等效的。

　　(2) 热力学第二定律的实质是它揭示了大量分子参与的宏观过程的方向性，使人们认识到自然界中进行的涉及热现象的宏观过程都具有方向性。

　　(3) 热力学第一定律和第二定律的区别：

　　[例题与习题]