现在位置:范文先生网>教案大全>体育教案>幼儿园体育游戏教案

幼儿园体育游戏教案

时间:2023-01-09 10:21:32 体育教案 我要投稿

幼儿园体育游戏教案通用15篇

  作为一位优秀的人民教师,编写教案是必不可少的,借助教案可以有效提升自己的教学能力。如何把教案做到重点突出呢?以下是小编为大家收集的幼儿园体育游戏教案,希望对大家有所帮助。

幼儿园体育游戏教案通用15篇

幼儿园体育游戏教案1

  活动目标:

  1、练习走、跑、跳、攀爬、平衡、投掷等动作技能,积极探索多种上山、下山的方法;

  2、大胆地尝试用自己感到困难的方式上山、下山,体验游戏的.乐趣;

  3、以积极、勇敢、团结协作的状态参与游戏,培养幼儿不怕困难,勇敢精神品质。

  活动准备:

  环境布置:

  将怪兽图案或模型粘贴或放置到山坡对面约4-5米的位置

  儿童迷彩装、步话机一对、报纸球若干、简易担架两副、绒布娃娃玩具若干。

  备用材料:

  羊角球、高跷、玩具马、沙袋等游戏器械若干。

  活动过程:

  一、准备活动:练兵。

  1、活动肢体热身运动:队列练习,复习操节:《我是小兵》。

  2、齐步走和变向跑练习:游戏“抢占山头”。

  玩法:教师带领幼儿在场地中间集合,吹哨练习齐步走,当出现一声长哨时,马上看教师手势,跑至所指方位。

  3、蹲、起、S型小跑步、平衡等技能练习:游戏“战斗机”。

  玩法:幼儿做开飞机状,跟着教师做飞行练习,如变向跑,原地转、蹲起等。至“大本营”即山坡下集合。

幼儿园体育游戏教案2

  活动目标:

  1、练习多种跳的方法:单脚跳、双脚跳。

  2、通过游戏中不同障碍物的设置,尝试多种跳的方法。

  3、乐意参与跳的活动,并努力克服困难,一直跳到结束。

  活动准备:

  圈若干、椅子两把。

  活动过程:

  1、准备活动。

  游戏袋鼠妈妈:教师请幼儿手拉手围成一个大圆圈,大家边唱歌边跳跃,可以手拉手跳,也可以自己叉腰跳,教师注意在过程中引导幼儿按照儿歌内容变换跳的姿势。

  2、游戏活动:调皮的'小袋鼠

  (1)幼儿扮演:小袋鼠,教师带领幼儿原地练习单脚跳及双脚开合跳。再将幼儿分成数相等的两队站在场地的一端,另一端两把小椅子。

  (2) 游戏开始前,教师先师范讲解动作要领及过程,让幼儿明白游戏的规则及玩法。

  戏开始,排头的两位先单脚跳过圈,再绕过弯曲的小桥(即绳子),再进行开合跳圈,最后绕过小椅子,跑回自己的小队,拍一下第二位幼儿的手,站至对尾,第二位幼儿继续进行第一位幼儿的动作。

  3、放松活动。

  教师带领幼儿边唱边进行游戏袋鼠。

  附:儿歌跳跳跳,双脚跳,跳跳跳,单脚跳,跳跳跳,转身跳,天天跳,身体好。

幼儿园体育游戏教案3

  一、活动名称:报纸飞飞

  将各自的报纸打开放在胸前向前走,谁最后才让报纸掉下来,谁就是冠军。跑的途中报纸不能掉地,同时手不得接触报纸(练习跑)。

  二、活动名称:游戏《开火车》

  活动目标:

  1、练习对应比较多少和按简单规律排序。

  2、培养幼儿对数学活动的兴趣,喜欢参加游戏。

  活动准备:让每个幼儿知道自己是男孩还是女孩。

  活动过程:

  (1)全班幼儿围坐一圈,教师请6个幼儿(3男3女)到中间,按一男一女的顺序站好,引导幼儿观察这列火车是按什么顺序排列的?男孩和女孩谁多谁少还是一样多?幼儿回答正确后,请大家按照这列火车排列的顺序接着往后站,站好后,火车开动(大家作开动动作“呜、轰隆隆、轰隆隆……)

  (2)教师请5个幼儿到中间,按一个坐,一个站,一个坐,一个站的顺序排好,引导幼儿观察这列火车是按什么顺序排列的?坐着和站着的比,谁多?谁小?还是一样多?幼儿回答正确后,请大家按照这列火车排列的顺序接着往后站,站好后,火车开动。

  教师可不断改变火车的排列规则如:一个站、一个蹲、一个站、一个蹲……或一个直立双手下垂,一个直立双手前举,一个直立双手下垂,一个直立双手前举……等等)

  三、活动名称:《袋鼠妈妈》

  目标:

  1、通过游戏模仿怀孕时的'妈妈,发展幼儿跳的动作;

  2、喜欢参与游戏,能与同伴轮换玩具玩游戏;

  准备:

  4个不同颜色的大布口袋(里面装着沙子)、平衡木。

  过程:

  1、准备活动:动物模仿动作

  2、游戏:《袋鼠妈妈》

  玩法:幼儿分成人数相同的四队,每一队排头的幼儿系上大口袋当袋鼠妈妈,走过平衡木,跳到呼拉圈里,再跳回来把口袋交给下一名幼儿;

  规则:当袋鼠妈妈必须要跳着完成游戏;没跳的幼儿要重新开始。

  3、分散活动:提供大口袋,指导幼儿带着大口袋模仿袋鼠妈妈的动作,扮演角色进行袋鼠妈妈跳跳跳的游戏。

  四、活动名称:老猫睡觉醒不了

  活动目标:

  1、练习轻轻的走和跑。

  2、培养幼儿参加体育活动的兴趣

  活动准备:

  准备一个老猫头饰一个,小猫头饰若干。在场地周围放些障碍物供幼儿躲藏。活动前学习游戏中的儿歌。

  活动过程:

  1、导入:教师带领幼儿岁音乐做模仿小猫走的动作。

  2、展开:

  (1)教师讲解游戏玩法,组织幼儿进行游戏。

  (2)游戏中教师应指导和提醒幼儿走和跑时角邀轻轻落地,以免被老猫听见。

  (3)幼儿熟悉游戏后请幼儿轮流扮演老猫。

  3、结束:带领幼儿散步。

幼儿园体育游戏教案4

  【活动目标】

  1。让幼儿体验体育游戏的乐趣。

  2。培养幼儿勇敢坚强的优秀品质。

  3。掌握双脚连续跳跃的能力,发展腿部力量和身体的协调性。

  4。培养幼儿健康活泼的性格。

  5。培养幼儿的自信心,正确对待输赢,有良好的心理素质。

  【活动准备】

  跳袋8个,绒布球40个。

  【游戏玩法】

  小袋鼠要一个接一个要双脚并立跳过草地,捡起粮食装进跳袋后,然后掉头调回起点处,与第二名幼儿击掌,第二名幼儿出发,游戏继续,以此进行。规定时间内渠道的粮食多的小组获胜。

  游戏规则:

  1。在游戏过程中,当说完"跳"字后,幼儿才能向前跳。

  2。必须击掌后第二名幼儿才能出发,不能抢跑。

  3。幼儿每次只能取回一个绒布球。

  【安全提示】

  1。游戏必须在平坦的场地上进行。

  2。根据幼儿能力适当调整双脚连续向前跳的距离。

  【活动反思】

  幼儿第一次开始练习双脚行进跳,因为有了布袋的约束,幼儿在练习时比较谨慎,慢慢地往前跳。等他们掌握了动作要领后,胆子渐渐大起来了,行进跳时能做到又稳、又轻、又快。教师以观察为主,让幼儿在自身不时的尝试、练习过程中,积累经验,掌握动作要领。所有的幼儿在活动方面的素质和协作能力都不可能完全一样,各有长短,教师应该从孩子出发,当孩子表现没有预想完美时,要学会看到的'是孩子的进步。而每名孩子的进步,都需要教师的理解、宽容贯穿在现实生活中,不仅仅是放在嘴上。需要耐心地与孩子沟通,用激励的方式鼓励孩子坚持不断学习,不断进步。

幼儿园体育游戏教案5

  活动目标:

  1、训练幼儿身体的平衡能力。

  2、锻炼身体的'灵活xx。

  活动准备:

  平衡凳、沙包。

  活动过程:

  一、热身运动。教师带领幼儿在塑胶跑道上练习走平衡木,训练幼儿的平衡能力。

  二、教师讲解游戏玩法。幼儿分成4-6组,在每组旁画一个圈,圈内放上沙包。请每组第一为幼儿去一个沙包放在头上,沿地上直线走到末端,把沙包放入篮中,在他上平衡凳,最后双脚跳在地上。

  三、幼儿游戏。

  1、分组进行游戏。

  2、老师与幼儿一起进行游戏。

  3、教师讲评游戏过程。四、放松活动。幼儿听音乐自由活动结束游戏。

  总结分享:

  请幼儿说说走平衡木的感受。

幼儿园体育游戏教案6

  活动目标:

  1p锻炼手脚协调能力p反应的灵敏度,练习蹲p跑等动作。

  2p在游戏中体验与同伴交往的快乐。

  活动准备:在地上画一个大圆圈p泡泡头饰若干活动过程:

  1p提问导入,调动幼儿的已有经验。

  小朋友们吹过泡泡吗?喜欢吹泡泡吗?今天老师想带你们来玩一个吹泡泡的游戏!

  2p教师说明游戏规则。

  小朋友们手牵着手围成一个圈,站在老师之前画好的圈上,然后在原地踏步,边走边念:"吹泡泡,吹泡泡吹成一个大泡泡。"重复念完数次后。

  老师说:"泡泡飞高了",小朋友做两臂高举的动作。老师说:"泡泡飞低了"。幼儿蹲在原地不动。老师说:"泡泡变小了"。幼儿向中间靠拢。最后教师说:"泡泡变大了",幼儿又回到原来的那个圈上。重复数次。

  最后老师说:"泡泡破了",幼儿发出"啪"的声音然后散开。当老师说:"吹泡泡了",幼儿又回来牵成一个圈继续玩。

  活动延伸:

  引导幼儿观察泡泡的特点,可以让幼儿用同样的玩法玩小小飞机的.游戏。

  反思:

  1 这个游戏在我们玩之前班上的老师已经带他们玩过很多次了,所以他们有已有经验,我们应该提高这个游戏的难度。

  2 在游戏中,小朋友会往不同的方向走动,所以让他们原地踏步走,以免造成混乱,所以我们应反复强调游戏规则,让小朋友注意安全。

幼儿园体育游戏教案7

  目标:

  1:能指定范围内四散跑,注意互不碰撞。

  2:初步有交通规则的的.意识。

  准备:

  红绿圆形纸版个一张。

  玩法:

  1:教师发出嘀嘀的生意,让幼儿猜猜是什么声音,向幼儿交代小动物开车

  的方法和要求,开车时手握方向盘,双眼看前方,要遵守交通规则,不要碰到其

  他车辆,看谁开得有稳又好,这就是听车场。

  2:游戏开始:

  教师指着场地上的圆圈说:“你们手握方向盘,安一下喇叭,开车。”

  幼儿边开汽车边唱儿歌:“小汽车,嘀嘀嘀,开到东开到西,绿灯行,红灯停。”

  当教师出示红灯时幼儿都站到圆圈上。

  △幼儿看红、绿灯玩游戏2-3 次。

幼儿园体育游戏教案8

  老狼老狼几点

  活动目标:

  练习跑和按信号做动作,培养抑制力和机敏性。

  活动准备:

  老狼头饰、场地游戏规则:

  1.老狼回答几点时不准回头看.

  2.幼儿与老狼回答时,必须往前走,不能停留.

  3.只有说:天黑了,幼儿才能转身往回跑,老狼才可转身追.

  4.老狼不能追捉已过横线的幼儿.

  玩法:

  在场地一端画一条横线,幼儿站在线后边成一横排,请一个幼儿当老狼,在横线前面。游戏开始时,幼儿与扮老狼的人一同往前走,并齐声问:"老狼老狼几点了?" 然后又问:老狼老狼几点了?老狼回答:两点了.这样继续下去,直至老狼回答:天黑了时,幼儿就转身向横线跑,老狼转身就追,但不得过横线,在横线前被捉到的`为失败者.玩过几次,可另选出一人当老狼,游戏重新开始。

幼儿园体育游戏教案9

  活动目标:

  1、愿意参与体育游戏体验游戏的乐趣

  2、能根据指令做相应的`动作。

  活动准备

  已认识西瓜,知道西瓜的外形

  活动过程:

  1、教师引导幼儿讨论西瓜的外型特征。

  师:小朋友们!西瓜长的什么样子?

  想一个什么好办法,让大家一起变成一个大西瓜?

  2、手拉手变成大西瓜。

  师:变成一个大西瓜。(幼儿手拉手,围成一个大圆圈)。

  变成一个小西瓜。(幼儿手拉手,碎步朝圆心走,变成一个小圆圈)。

  3、游戏:切西瓜幼儿围成一个圈,师幼共同有节奏的念儿歌:"切、切、切西瓜,我们的西瓜香又甜,要吃西瓜切开来。"同时教师边走边有节奏的在幼儿拉手处做切西瓜状,儿歌念完时,教师手停留在哪两位小朋友中间,这两位小朋友就把手放开,拉着其余小朋友的手往圆心跑,表示西瓜被切开了。大家做吃西瓜的状态,游戏继续开始。游戏进行若干次后,可由幼儿来切西瓜。

  4、活动结束,教师总结

幼儿园体育游戏教案10

  【活动目标】

  1、学习用身体动作,表现秋叶飞舞飘落的情景,培养幼儿的想象力。

  2、能根据不同的信号,走跑交替做动作。

  【重点与难点】

  1、了解风和树叶之间的关系。

  2、能根据信号的变化,做出相应的身体动作。

  【材料与环境创设】

  1、风姐姐头饰一个、铃鼓1个,道具扫帚1把。

  2、幼儿事先观察过风吹小树和树叶的情景。

  3、录音机、音乐磁带若干

  【设计思路】

  1、小班上学期的幼儿走和跑的动作还分辨不清,在控制身体动作变化方向尚有一定的困难。通过此游戏的玩耍,既丰富了幼儿对于秋天季节的感受;对节奏变化的体验,又促进了幼儿运动素质特别是平衡能力的提高。

  2、老师在组织游戏时,应适当控制幼儿的活动量,小班幼儿不适宜跑得太多。

  【活动流程】

  扮演角色、活动身体—根据信号变化、调整身体动作—游戏结束、放松身体

  1、扮演角色,活动身体。

  (1)教师和幼儿共同回忆:秋天的.树和树叶给风吹了以后的情景:树会摇晃,叶子会飘落下来

  (2)念儿歌,模仿小树长大。

  小孩:我是一棵小树苗,风一吹,雨一洒,慢慢慢慢长大了,变成一棵大树来。秋风吹来啰,秋风吹来啰。

  2、根据信号变化,调整身体动作。

  (1)根据教师的语言信号,变换身体动作。

  教师扮风姐姐,说:“大风来了,幼儿边跑边做树叶飞舞样子,说:“刮小风了”,幼儿就慢慢地走说:“龙卷风来了”,幼儿就转动着跑;说:“风停下来了”,幼儿就下蹲想象做树叶飘落在地的各种动作。

  (2)根据教师手中铃鼓的节奏变化,变换身体动作。

  教师手中的铃鼓摇得快,树叶就在大风中跑。铃鼓摇得慢,树叶就在小风中走,铃鼓啪得响,就代表风停了,小树叶不动了。

  (3)根据教师手中扫帚方向的变化,幼儿变化身体的活动方向教师用扫帚把幼儿扮成的小树叶扫成一堆。教师不断变换扫的方向,幼儿须跟着扫帚的变换方向奔跑。

  3、游戏结束,放松身体。

  教师和幼儿一起做捡落叶的游戏。

  师:“呀,大风一来,扫好的是把地上的树叶捡回家吧!”教师拍一下幼儿的头,扮“落叶”的幼儿就慢慢跟在教师后面,直到落叶捡完,全体幼儿一个跟着一个回教室。

幼儿园体育游戏教案11

  活动目的:

  1. 根据提供的平衡台进行游戏,并且完成一定的任务。

  2. 发展幼儿自我保护能力及集体的合作精神。

  3.培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。

  4.促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。

  5.培养幼儿边玩边记录的学习技能,并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思。

  活动准备:

  平衡台、擦汗毛巾、各种辅助材料、球、网球

  活动过程:

  一、 幼儿与教师一同做准备活动。

  1.绕场跑(越过不同的障碍)。

  2.自己选择平衡台做各种动作。

  二、

  1.故事情节:夏天到了,西瓜也成熟了,可是瓜地周围是一条小河,我们要想办法把西瓜运出来

  2.进行一些准备练习:站立传西瓜(引导幼儿多种方法)

  3.摆木桩进行游戏,开始运西瓜。(讲一些要求)

  4.加大难度运网球

  三、游戏评价。

  1. 表扬有突出表现的和能大胆尝试新方法的幼儿

  2. 鼓励全体幼儿要主动学会想办法克服困难。

  活动反思:

  通过此次活动既发展幼儿的体育技能,提高幼儿发现问题、解决问题的能力,培养幼儿的合作意识,又能增进幼儿对家乡西瓜的喜爱之情。随着情景:勤劳的小猪们要把西瓜运回家,可是要走过窄窄的独木桥还要钻小小的圈,途中还会有大灰狼出没,小猪们要格外小心,碰到了狼要赶快蹲下,等狼走了才能继续往前走,历尽艰难险阻,小猪们终于把西瓜成功运回家。幼儿会发现原来可爱的新仓西瓜不仅能吃,还能做游戏呢。

  在这次《小猪运西瓜》上得很轻松,我语言表达简单明确,用心的去讲解与示范,让幼儿能够更深入的明白。

  首先把队伍整理好了,左边小朋友举起手,其他小朋友伸手打开,接着给幼儿们做热身运动,回忆动作,加起了儿歌一起做准备运动,然后介绍材料,提出要求,让幼儿们自由练习拍球,两人一组,再集合回来老师请个别幼儿上前来示范刚刚你们是怎么玩的(踢球、滚球、抛球等)从中引出了运西瓜,老师边示范边讲解运西瓜的方法,幼儿两人一组,练习运西瓜,最后游戏,老师介绍游戏的规则与示范,先练习后背夹球,看看幼儿们是否练习的方法正确了,然后再次示范讲解运西瓜的方法,接着分组进行游戏比赛,一组太阳队,一组西瓜队,老师与幼儿一起做运西瓜的示范,让幼儿明白是怎么玩的,才能进行游戏,老师先带头开始游戏,比赛结束后,老师评价比赛结果及表扬幼儿,同时并鼓励没有赢的幼儿下次再努力和做得好的地方,最后做放松运动,老师比手势集合整理队伍,回教室。

  对于活动内容,孩子是非常感兴趣的,也在尽自己最大的努力完成活动任务,尤其是摘西瓜和追西瓜的环节,孩子们都完成得很棒,但是在送西瓜的`环节中,很少有孩子是跨过小河,很多都是踩着过河的,因此教师可让孩子分批去送,使前面的孩子对后面的孩子起示范作用。

  体育是锻炼身体和增强体质的一门课程之一,在体育活动中对幼儿的来说也是很重要的,幼儿上体育游戏能培养幼儿良好的体育课习惯,同时培养幼儿的集体与合作意识。孩子们特别爱做体育游戏,《小猪过瓜地》的游戏让孩子们体会到了身体灵活性是很重要的!

  小百科:西瓜(学名:Citrullus lanatus (Thunb.) Matsum. et Nakai)一年生蔓生藤本;茎、枝粗壮,具明显的棱。

幼儿园体育游戏教案12

  活动目标:

  1、培养幼儿的肌肉耐力及身体的灵敏协调能力。

  2、增强幼儿的'体能及合作协调的能力。

  活动准备:

  xxxxxxxxxx

  活动过程:

  1、开始部分。

  全体幼儿在场地上四周走、跑交替。做行进操,做上肢运动、体转运动、跨大步等动作。

  2、基本动作。

  幼儿站在已放好的垫子周围,教师让两个幼儿示范玩法及游戏规则:垫子一块,两个幼儿同时坐在垫子上,背部互相贴紧,听到“开始“口令后,各幼儿手臂撑在垫子上,身体用力相互推挤,看谁先被挤下垫子,先下垫子者为失败者,游戏可重复进行,幼儿分小组活动。

  3、结束部分。

  (1)小结:表扬能力协调合作游戏的幼儿。

  (2)放松:原地踏步走大圆,两臂自然放松摆动。

  (3)每组两人抬垫子送到体育室。

幼儿园体育游戏教案13

  活动目标:

  练习正面钻的动作,增强腿部肌肉的力量。

  主动参与活动,体验活动的快乐及成功的喜悦。

  安静倾听同伴的讲话,并感受大家一起谈话的愉悦。

  活动准备:

  纸盒、呼啦圈玩法:

  每名幼儿当一节车厢并装上货物(背上背一个球或用其他东西)。游戏开始,教师说:"火车开了。"幼儿一个跟着一个走,并念儿歌:"火车呜呜响,喀嚓喀嚓上山岗,钻山洞,过大桥,运货忙又忙。"当教师说"钻山洞了。"这时,由教师指定的'幼儿,每两名组合在一起,举起双手搭成一个山洞,其余幼儿依次钻过。教师说"到站了。"幼儿嘴里发出"嗤――"的汽笛声并停下。游戏可反复进行。

  规则:

  (1)幼儿背着的球不能碰山洞,球不能掉下来。

  (2)一定要钻过山洞。

  【活动反思】

  孩子们在活动中,走得很认真,玩的很开心。游戏提高了幼儿的平衡能力,使幼儿体会到了合作运动的愉悦,也增进了他们之间的感情。

幼儿园体育游戏教案14

  适合班级:

  大班

  活动名称:

  体育游戏——猫捉老鼠

  活动目标:

  1、喜欢玩体育游戏,能灵活的钻、爬、跑、跳。

  2、能修改游戏规则,大胆表达自己的想法,并在游戏中加入器械或废旧材料。

  活动重点:

  在游戏中能按自己的兴趣和想法修改规则。

  活动难点:

  能使用器械或废旧材料增加游戏的挑战性。

  活动准备:

  1、经验准备:有过改编游戏的经验

  2、材料准备:

  拱形门、纸箱、大小不同的沙包、呼拉圈、各种粮食、猫的头饰等场地布置:设置两个老鼠的家,不同的.路线

  活动过程:

  1、准备活动

  (1)听着音乐和老师一起做准备活动:

  (2)猫来了,幼儿四散灵活躲闪跑。

  (3)加深难度:猫来了,小老鼠们要往相反的方向跑。猫从前边跑过来了,小老鼠就要往后跑;猫从左边跑过来了,小老鼠就要往右跑。提示幼儿跑得时候主要安全,不要碰到别的小朋友

  2、游戏活动

  (1)玩游戏:猫捉老鼠(黑猫警长的音乐)

  提好要求:咱们前两天玩了猫捉老鼠的游戏,游戏的规则是什么?

  猫要想办法去捉老鼠,但是只能在粮仓的周围,不能追到小老鼠的家里。小老鼠要想办法躲过猫,偷到粮食。被捉到的老鼠要停止一次游戏。玩2遍。

  (2)谁还想当老鼠?小朋友都喜欢当老鼠,那咱们想一想能不能换一种玩法,让小朋友都能加入到游戏当中呢?

  小朋友都想当老鼠去钻,那谁来当老粮仓呢?

  启发幼儿可以利用操场上的材料来做粮仓。

  (3)幼儿尝试寻找材料做粮仓。

  (4)玩修改后的游戏:提示幼儿游戏规则

  (5)发现问题,并讨论解决的方法。

  (6)解决问题后再玩一遍游戏。

  3、放松活动

  分成两组数一数一共有多少粮食。

  4、结束回班

幼儿园体育游戏教案15

  运动目的:

  1、能和谐的跑步,并能对峙肯定的时候。

  2、进步幼儿的敏捷性,体验配合游戏的.兴趣。

  运动预备:

  在场上画一个大圆圈

  游戏弄法:

  1、请两个幼儿站在圈外,一个当追逐者,另一个当被追逐者,别的的幼儿两人一组一前一后站在大圆圈上,阁下隔约一步。

  2、游戏开端,幼儿园教育随笔追逐者和被追逐者沿圈快速追逐,在跑的历程中,被追逐者跑道任何一对幼儿的前面站住,这时背面的一个幼儿就要酿成被追逐者,并立即沿着外圈快速跑,追逐者继承追,如被追到,则另换一对追逐者,游戏从新开端。

  游戏法则:

  追逐者必需沿大圈外跑,被拍到就算追到了。

【幼儿园体育游戏教案】相关文章:

幼儿园体育游戏教案12-07

幼儿园教案:体育游戏01-12

幼儿园中班体育游戏教案:板凳游戏02-09

体育游戏教案09-14

体育游戏的教案01-16

幼儿园中班的体育游戏教案08-26

幼儿园大班体育游戏教案07-29

幼儿园小班体育游戏教案01-06

幼儿园中班体育游戏教案01-07

幼儿园体育游戏活动教案01-07