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中班小花伞音乐教案

时间：2023-01-09 18:28:00 音乐教案我要投稿

中班小花伞音乐教案推荐度：
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中班小花伞音乐教案

　　作为一无名无私奉献的教育工作者，总归要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。教案应该怎么写才好呢？以下是小编精心整理的中班小花伞音乐教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

中班小花伞音乐教案

中班小花伞音乐教案1

　　活动目标：

　　1.引导幼儿产生感恩的心情。

　　2.初步学习歌曲以及手语动作。

　　活动准备：歌曲《感恩的心》

　　活动过程：

　　一、引出感恩

　　1.提问：王老师最近过节了，小朋友们猜猜是什么节？你还知道哪些节日？

　　2.根据幼儿回答引出感恩节（ThanksgivingDay）并讲解感恩。

　　二、学习歌曲及手语动作

　　1.听歌曲《感恩的心》。

　　2.“刚刚我们听到的歌曲是唱出来的，老师的手也会说话，不信你们看！”引出手语并讲解。演示手语动作请幼儿猜是歌曲中的哪一句。

　　3.演示并教幼儿歌曲手语动作。

　　4.讲故事《感恩的心》背后的.故事。

　　三、谈感恩讲心情

　　1.教师举例请幼儿说说自己想要感谢的人以及为什么要感谢他们。

　　例：身边的小朋友互相帮助、爸爸妈妈给我们的关心和爱护、老师对小朋友们的照顾、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦

　　2.教师小结一起唱歌做手语动作。

　　评析：这是我的第一次公开课，有些紧张，很多内容都准备了，但是没讲到，在评课时，老师们给我提出了很多宝贵的意见和建议。

　　1、活动的重点，应侧重第二个目标。

　　2、故事提前会更吸引幼儿的注意力；可适当摄录生活中感恩的图像播放给幼儿观看，使幼儿更易于理解感恩这个概念。

　　3、感恩的话题应再深入，贴近幼儿身边的小事更激发孩子们的爱心。

　　4、最后一个环节可以给幼儿更多表演的空间，如：男孩子女孩子分组表演等

　　5、活动中把音乐的气氛烘托的再浓郁些，效果会更好。

中班小花伞音乐教案2

　　活动意图：

　　春天是多雨的季节，雨伞是孩子们经常接触的日用品，根据孩子通常对伞的兴趣。为了让孩子感受到雨天里也能找到快乐，所以设计了此次音乐活动《小花伞》。让孩子通过音乐大胆表达自己的想象；在美丽的情境中，体验对歌曲的喜爱之情，使孩子在快乐的童年生活中获得有益身心发展的音乐经验。

　　活动目标：

　　1、学用快慢不同节奏演唱歌曲。

　　2、体验音乐活动的快乐。

　　活动准备：

　　多媒体课件、录音带、小花伞一个

　　活动过程：

　　一、通过情境，引起幼儿兴趣。

　　1、欣赏歌曲录音：谁唱着歌向我们走来了……（教师用道具小花伞表演）

　　2、歌里唱些什么？

　　二、在欣赏中，体验歌曲的旋律和节奏。

　　1、多媒体展示傣族泼水节的情境，了解傣族风俗习惯。

　　2、倾听歌曲，发现歌曲中的复合节奏，好像有两个村子的人们一起在雨中跟着小雨点跳舞。

　　三、学唱歌曲，用不同节奏的方式演唱歌曲。

　　1、雨声（沙沙沙）

　　2、用欢快的`感觉哼唱歌曲旋律。

　　3、在伴奏下尝试用轻快和缓慢唱出两种雨点落下的节奏合起来，唱出复合节奏体验雨点落下时急时缓的情景。

　　4、在歌曲后半段，老师唱第一声部，幼儿唱第二声部。

　　四、表演中体验音乐的快乐。

　　1、由男女两位幼儿戴上头巾，分别领唱第一、第二段前两句歌词，其他幼儿分成两部分，用复合节奏演唱歌曲。

　　2、歌曲结束时，模拟相互泼水。

　　活动反思：

　　音乐活动是在音乐的伴随下通过人体有节奏的动作、姿态、生动的反映现实生活,表达思想感情的一种艺术形式,对幼儿音乐审美能力的培养起着重要作用。《小花伞》是一个让孩子音乐体验的教学活动。根据孩子的年龄特点及音乐能力选择了这个音乐活动。让孩子能根据自己的能力进行富有情感的音乐活动。在游戏化和情境化的教学氛围中引导幼儿快乐探索与创造。本次活动围绕小花伞来展开活动，让幼儿对探索和创造活动一直保持着浓厚的兴趣，使活动变得更富有童真、童趣，让幼儿插上了想象的翅膀，从中收获了快乐和自信。活动满足了幼儿身体活动的需要，参与对音乐进行探究的需要，想象、联想，思维的需要及创造性表现。

中班小花伞音乐教案3

　　一.成立兴趣小组

　　充分利用班里的人才资源，营造互相学习的气氛，成立个兴趣小组，并设负责人全面负责该小组。同学们可自由参加，互相学习，从现在抓起，认真学习，积累节目，积累更多的实践经验，为日后争取更多演出机会，为日后找工作作好充分准备。

　　(1)舞蹈组负责人：

　　(2)声乐组负责人：

　　古筝组负责人：

　　笛子组负责人：

　　(3)乐器组钢琴组负责人：

　　小提琴组负责人：

　　(4)ban队负责人：

　　二.活动进行要求

　　1.负责人必须认真负责，安排好每周的排练时间，保证每周至少又一次的排练时间，并要写一份详细的排练报告。

　　2.各小组组员必须认真排练，应大胆争取实践机会。

　　3.为更好实施方案，希望同学们不要参加多个小组，要根据自身情况合理安排时间。

　　4.在排练期间，不可以无故缺席;不可以刁难负责人，负责人野不可以针对某些组员，必学互相尊重，互相学习。

　　三.邀请指导老师

　　为给同学们营造一个良好的学台，确保排练节目的质量，建议个负责人可视情况而定邀请指导老师。在活动进行期间遇到任何难题可起脚指导老师。也可以通过指导老师争取更多的时间机会

　　附：

　　班会费和活动经费说明

　　在校期间，避免不了班会费的'支出，在举行这些实践小组活动时，也避免不了经费的支出。为减轻班会费的负担，为帮助活动计划的顺利进行，因此作出以下说明。

　　1.若活动过程中出现经费问题，需要班会费的支援，可向班里素拓小组提出申请，再由素拓小组提出举行全班会议，并与班主任商量，经集体商量后给予结果。

　　2.每组小组参加了活动，须告知素拓小组。活动中得到的回馈经费，必须献出三分之一或二分之一或以上的回馈费用作为班会费。

　　中班音乐教案小花伞关于科学伞的主题

中班小花伞音乐教案4

　　入园

　　早晨入园是建立良好家园关系的主要时间。入园时，要选用活泼、优美的音乐减轻幼儿早起入园的紧张感和暂时离开家长的焦虑感，对即将开始的一日生活充满期待。

　　推荐曲目：

　　1.打电话

　　2.开火车

　　3.汽车开来了

　　4.一二三四五六七，我的朋友在哪里

　　区域活动

　　很多时候老师们都喜欢用音乐发出信号，比如区域活动时用一些安静、轻柔的音乐既可以使幼儿保持轻松的心情，放松的`进行区域活动，还可以预防个别幼儿在活动中声音过大，影响其他幼儿正常的活动。在活动结束的时候可以用一些节奏明朗的幼儿喜欢的歌曲如《趣味音符交响曲》等让幼儿收拾活动材料，并告诉幼儿音乐停必须收拾完自己所用的活动材料，这样无形中还建立了一种时间观念。

　　推荐曲目：

　　1.趣味音符交响乐

　　2.天空之城

　　3.蓝色的爱

　　进餐

中班小花伞音乐教案5

　　一、活动背景

　　为活跃校园学习文化生活，带动学生积极主动学习的热情，促进良好的校风学风，学习促进中心邀请到各系优秀教师，结合各位老师们的专业方向和同学们感兴趣的话题开展沙龙等系列活动，普及文化知识，促进师生交流，促进学生各方面的发展，同时有助于学习促进中心学习文化品牌活动的打造。

　　二、活动主题

　　1.第一期沙龙活动主题——音乐爱好者沙龙

　　2.活动时间：20xx年11月14号周三下午16:00-18:002.活动地点：学生学习促进中心二楼

　　3.活动主讲：

　　4.活动嘉宾：校园十佳歌手（黄晓明、关天一）

　　5.活动参与对象：校园内的音乐爱好者、吉他社成员

　　三、活动意义

　　1.集聚音乐爱好者，交流音乐思想，展现音乐魅力，借助音乐的力量对学生情感、思维、能力产生影响。

　　2.促进师生交流。

　　3.扩大学习促进中心对学生的影响力和知名度。4.使沙龙活动成为中心主要活动，具延续性。

　　四、组织安排

　　本次活动由学习促进中心主办，校社团部吉他协会承办，邀请张敏老师、

　　十佳歌手参与。

　　五、活动内容

　　（一）、活动宣传：

　　1.受众群体：全体在校学生，特别是喜欢音乐的同学，想要学习、交流、分

　　享音乐的同学。

　　2.宣传目的：让更多的同学参与到活动中来，参与到交流中来。3.宣传形式：（1）活动海报

　　在活动举办前将宣传海报张贴在在教学楼、实验楼、一期宿舍、三期宿舍、东区宿舍各宣传栏。

　　（宣传海报内容：

　　活动：音乐爱好者沙龙主题座谈会时间：11月14日周三下午16：00地点：学生学习促进中心二楼主办：教务处学生学习促进中心协办：校学生会社团部吉他协会主讲老师：张敏（数字创意学院）

　　嘉宾：第18届校园十佳歌手赛十佳歌手黄晓明、关天一口号）

　　海报口号标语内容：（选其一）

　　1.与音乐共度美好时光，与智慧共创美好人生。

　　2.让音乐唱响你的耳朵，让读书成为你的.伴侣。

　　3.生命随韵律而动，学心因学促而进。

　　（2）主题横幅

　　配合海报一同张贴在校园内直到活动后期宣传结束。活动结束后，制作成果展示横幅宣传。

　　（3）网络推广

　　通过微博，人人网，QQ的网络迅速传达沙龙活动的报道和信息传递。

　　（4）下发通知和邀请函

　　以学生学习促进中心的名义下发通知，发到吉他社；向校园十佳歌手嘉宾、学通社、广播站发放邀请函。

　　（5）校园广播站实时活动跟进

　　通过前期宣传的造势和顺利开展，在吸引了适量同学参与的同时，也要通

　　过中期的宣传，使得更多的同学对学促中心的沙龙活动产生兴趣。

　　主要内容：对活动进行现场采访和报道。

　　（6）视频宣传

　　联系往届十佳，校园乐队，在校同学，参与老师录制活动现场及采访视频或者是声音文件，放在学生学习促进中心微博、网站、论坛、Q群及校园贴吧、校学生会各微博、学生社团各微博等对在校学生影响广泛的网络平台上进行播放宣传。

　　（7）宣传手册（可在系列沙龙活动举办完后制作宣传手册）

　　制作学生学习促进中心沙龙活动宣传手册，及时报道沙龙活动实况，附老师寄语以及同学参与心得。附带宣传学生学习促进中心，公布本学期坐班老师时间安排表。（以后每一次活动后都制作宣传手册。）发放至各班，每班2本。

　　（二）活动现场准备

　　1.会场布置（桌子4张、椅子30把）

　　2.道具准备（饮用水1箱、音响、电脑3台、笔10只、··）

　　3.人员安排

　　（三）活动流程

　　1.签到与引导

　　安排中心人员负责同学的签到，引导同学有序入座。

　　2.沙龙活动开幕

　　（1）主持人宣布活动开始，分别介绍大学生学习促进中心、到场教务处领导、主讲老师张敏以及校园十佳歌手黄晓明、关天一。

　　（2）主持人有请主将老师张敏，张敏老师发言，致活动开幕词。

　　（3）主持人报幕，十佳歌手表演吉他弹唱《》

　　3.音乐交流

　　（1）到场同学提问，与老师探讨音乐方面的问题，普及音乐方面的知识。

　　（2）同学乐器演奏，相互交流切磋，老师点评。

　　4.资源分享

　　（1）主讲老师分享有关音乐的资讯。

　　（2）分享赏析歌曲。

　　5.活动末尾

　　主持人宣布沙龙活动结束,组织大家:

　　（1）拍摄集体照片；

　　（2）写活动感言与收获；

　　（3）拍摄采访；

　　（4）发放小礼品（中心小卡片和：以下其一

　　音乐光盘

　　空白歌曲乐谱本

　　笔记本，贴上学促中心的logo乐器形或音乐符号的挂件封面与音乐有关的本子）

　　六、经费预算

　　音乐爱好者沙龙经费预算表

中班小花伞音乐教案6

　　一、活动主题名称

　　“回顾青春，放飞梦想”

　　二、活动主题目的

　　通过举办这次大学生艺术团毕业生音乐会，进一步发挥大学生艺术团在校园文化建设中的重要作用，丰富大学校园生活，增添校园色彩。通过歌声、器乐等艺术形态，展现大学生团结向上,青春健康的'靓丽风采,放飞大学生的激情与梦想，呈现给我校毕业生及全体师生一台主题思想明确，形式新颖别致，内容精彩纷呈的`毕业生音乐会。同时，展现出当代大学生为梦想而奋斗的青春!

　　三、活动时间：

　　四、活动地点

　　五、活动对象：

　　全体毕业生

　　六、主办单位:

　　大学生艺术团

　　七、活动进程:

　　(一)、前期准备

　　(二)、活动当天

　　1、6月11日xx：00全体工作人员到达会场进行布置;

　　2、嘉宾席、幕布的悬挂、音响与乐器的调试、灯光的调试同时进行;

　　3、所有准备工作在16：30分前确认完毕;