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《画蝴蝶》大班美术教案
作为一名教学工作者,往往需要进行教案编写工作,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。教案应该怎么写才好呢?下面是小编收集整理的《画蝴蝶》大班美术教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。
《画蝴蝶》大班美术教案1
活动目标
1、用简笔画的方法画蝴蝶,并能画出它的不同形态。
2、发挥想象力添画合适的背景。
3、能根据需要自由地选择绘画材料进行作画,体验快乐的情感。
4、愿意参加美术活动,感受绘画活动的快乐。
教学重点、难点
重点画蝴蝶的方法,难点蝴蝶的不同形态
活动准备
画笔画纸蝴蝶动画和示范画
活动过程
一看动画让幼儿了解蝴蝶的外形特征观察它的动态和活动情景
教师:你看到了几种蝴蝶?
说一说你所看到的蝴蝶是什么色的?
它们的形态是这样的?
小结蝴蝶的种类很多有着不同的色彩,它们在花丛中飞舞,姿态千变万化
确实招人喜爱。
二出示示范画请小朋友欣赏
教师:这些画和你看到的动画蝴蝶又什么不一样的?
三幼儿作画
1、鼓励幼儿通过看动画和欣赏,大胆的画出自己的蝴蝶。
2、引导幼儿能够添加自己喜欢的背景。
四展评漂亮的蝴蝶
教师:你用什么方法画的?你的蝴蝶在干什么?
活动延伸将幼儿的作品布置一个画展,让幼儿早自由活动的时候继续欣赏
探讨发挥想象创作出更多的“蝴蝶画”
教学反思
在这节课我让幼儿自己观察,探究思考,虽然对蝴蝶的基本形状不同动态都能基本掌握,但作画的效果并不是很理想。原因是我的示范画左右了幼儿独立思考,造成了幼儿的画千篇一律,缺少个性、没有创意。另外,虽然说大班幼儿能用一些简单的线条来表现物体,但蝴蝶的`形态比较多它的造型很难把握,因此仅在课堂上很短的时间内完成蝴蝶的结构特征、动态绘画、添加背景难度有点大。
小百科:蝶,通称为“蝴蝶,节肢动物门、昆虫纲、鳞翅目、锤角亚目动物的统称。全世界大约有14000多种,大部分分布在美洲,尤其在亚马逊河流域品种最多。中国有1200种。蝴蝶一般色彩鲜艳,身上有好多条纹,色彩较丰富,翅膀和身体有各种花斑,最大的蝴蝶展翅可达28~30厘米左右,最小的只有0.7厘米左右。蝴蝶和蛾类的主要区别是蝴蝶头部有一对棒状或锤状触角,蛾的触角形状多样。
《画蝴蝶》大班美术教案2
活动目标:
1、通过图片,了解蝴蝶的外形特征,并感知不同花纹和图案的蝴蝶。
2、学习用左右对称的方法装饰蝴蝶。
活动准备:
1、幼儿用书人手一册
2、记号笔每人一支,油画棒每桌一盘。
3、轻音乐和“蝴蝶飞”的音乐。
活动过程:
一、猜谜引题:
两根胡须头上翘,
身穿五彩花袍袍,
劳动辛苦我不怕,
跳起舞来我最好。(蝴蝶)
二、通过图片欣赏各种蝴蝶。
1、欣赏图片
提问,了解蝴蝶的外形特征:
1)蝴蝶有几对翅膀?(两对翅膀)哪对翅膀大?(前翅大
,后翅小)
2)蝴蝶有没有眼睛?(有一双小眼睛)头上还有什么?(还有一对触角)
3)蝴蝶的身体是怎样的?(细细长长的)
4)蝴蝶有几只脚?
2、教师引导:蝴蝶身上还有五颜六色的花纹和图案呢,让我们一起来看看这些美丽的蝴蝶吧!找一找,你最喜欢哪一只!他们的图案是不是左右对称的?颜色呢?
幼儿欣赏图片。
3、幼儿自由讲述不同图案和颜色的'蝴蝶。
三、幼儿装饰画:蝴蝶。
1.亲爱的小朋友们:
蝴蝶王国马上要举办一次化妆舞会,但是王国的蝴蝶们没有漂亮的衣服,现在想请你们小朋友帮助我们,你们愿意吗?
2、每人一只纸蝴蝶,请幼儿装饰。
1)引导幼儿利用左右对称的方法装饰。
2)鼓励幼儿大胆想象不同的线条装饰,并大胆用色。
四、评价,并展示幼儿作品。
在“蝴蝶飞”的音乐中,幼儿学做蝴蝶飞出活动室。
ps:
1、和幼儿一起复习学过的线条,直线、矩尺线、曲线、波浪线等等。
2、教师在黑板上画出蝴蝶、鸟的外形,请幼儿上来添画。教师可做适当的修补,让幼儿感知装饰蝴蝶和鸟的基本方式。
3、在线描画的基础上,让幼儿填充上颜色。
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