- 相关推荐
幼儿园中班美术教案:学习手指画
作为一名人民教师,就不得不需要编写教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案应该怎么写呢?下面是小编为大家收集的幼儿园中班美术教案:学习手指画,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
幼儿园中班美术教案:学习手指画1
活动目标
1.练习撕纸块、用胶棒(浆糊)粘贴的技术。
2.喜欢参加集体创作活动,愿意与同伴分享成功的快乐。
活动准备
1.各色彩纸若干,白乳胶,小筐等。
2.小鸟图片若干,画有大树树干的图画纸。
活动过程
1.创设情境,指导幼儿撕贴大树。
(1)激发幼儿产生帮助小鸟的愿望。
出示画有大树树干的图画纸,和幼儿讨论:“这里是小鸟的家,可是现在,大树妈妈一片树叶都没有了,小鸟们都不愿意回来了,大树妈妈真伤心啊,小朋友,咱们一起想办法让大树妈妈长出树叶来好吗?”
(2)教师向幼儿示范将绿色彩纸撕成纸块,撕好后放在小筐中当树叶,然后用白乳胶将树叶粘贴在树干上。
(3)教师将彩纸、小筐、白乳胶等材料摆放在合适的位置,引导幼儿自由地选取材料进行撕树叶、粘贴大树的`活动,提醒幼儿粘贴时注意避免互相碰撞。
(4)教师注意对个别幼儿的辅导,并提醒幼儿不要随地乱扔纸,知道爱护环境。
2.欣赏作品,和同伴一起分享成功的快乐。
(1)教师和幼儿一起欣赏大树上美丽的树叶。
“小朋友们,你们看,大树妈妈又长出了这么多树叶,你们开心吗?让我们一起把小鸟送回家吧。”
(2)出示小鸟图片,引导幼儿送“小鸟”回家,教师和幼儿一起将小鸟图片粘贴在大树上。
【幼儿园中班美术教案:学习手指画】相关文章:
幼儿园中班美术教案:学习手指画2
活动目标
1、感受指纹画的神奇,体验用手指作画的乐趣。
2、认识指纹,初步了解指纹的分类。
3、学习在指纹上添加简单的线条,使之成为有趣的形象。
活动准备
白纸若干、各色颜料若干、彩笔。
活动过程
一、活动导入。
1、出示印有指纹的纸张,引起幼儿的兴趣。
2、了解指纹,学习获取指纹的方法。
——教师演示指纹的获取方法:用画笔将颜料涂在海绵上,用手指在颜料上按几下,指尖沾满颜料,把手指按在白纸上,获取指纹。
——教师出示不同的指纹大图,请幼儿仔细观察每个指纹的特点,简单讲解指纹分类(环形、螺纹形、拱形),告诉幼儿每个人的.每个指纹都是独一无二的。
二、激发兴趣。
——教师:“我们印制了很多指纹宝宝,请你们仔细看看,我会把它变成什么?我是怎么变的?”教师在获取的指纹上添加线条,变成小鸡,激发幼儿的创作兴趣。
三、感知欣赏。
——教师出示印有指纹的纸张,请幼儿说说,除了鸡宝宝,指纹宝宝还可以变成什么?
——根据幼儿回答,教师当场创作示范。
四、自由创作。
——教师提示创作要求:手指上的颜料不可以到处乱擦,注意保护自己的衣服干净和教室的卫生。可以使用不同的手指印花纹,也可以将几个手指花纹印在一起组成某一事物。
——幼儿自由创作(从海绵上获取不同颜色的颜料,印在纸上,获取指纹,等颜料干了之后再添花线条),教师巡回指导。
五、展示作品。
——请幼儿自由展示自己的作品,说一说自己的创作内容。
【幼儿园中班美术教案:学习手指画】相关文章:
中班美术《手指画》教案03-04
中班美术教案:《手指画》03-03
中班美术手指画教案02-27
幼儿园美术手指画教案01-30
小班美术手指画教案02-20
小班美术手指画教案:紫藤花01-05
小班美术手指画紫藤花教案02-11
小班美术手指画教案10篇02-20
小班美术手指画教案(10篇)03-01