现在位置:范文先生网>教案大全>美术教案>中班美术教案:《国旗》

中班美术教案:《国旗》

时间:2023-01-16 15:26:18 美术教案 我要投稿
  • 相关推荐

中班美术教案:《国旗》

  作为一无名无私奉献的教育工作者,通常会被要求编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。那要怎么写好教案呢?以下是小编收集整理的中班美术教案:《国旗》,欢迎阅读与收藏。

中班美术教案:《国旗》

中班美术教案:《国旗》1

  活动目标:

  1、学习粘贴星星制作国旗。

  2、在尝试过程中,体验成功的快乐。

  3、增强对国旗的崇敬之情。

  4、培养幼儿的技巧和艺术气质。

  5、感受作品的美感。

  活动重难点:

  学习粘贴星星制作国旗

  星星的粘贴位置要准确

  活动准备:

  视频仪,红色长方形纸、吸管(粘上双面胶)、五角星每人一份,国旗,教法:提问法,指导观察法,引导法,鼓励法学法:观察法,动手操作法,合作法

  活动过程:

  1、观看升旗录像导入活动,引出国旗

  2、认识国旗,知道我国的国旗是五星红旗。

  (1)出示国旗。问:这是什么?(国旗)

  (2)国旗是什么颜色的?什么形状的?上面有什么?

  (3)五星红旗在旗帜的什么地方?它是怎样排列的?五星红旗代表什么?(五颗星星在旗帜的左上角,一颗大星在中间,四颗小星围着它,四颗小星的尖角对准大星。表示全国人民围绕在党中央周围。)

  (4)教师介绍因为这面旗帜的颜色是红色的,上面有五颗星星,所以它的名字叫"五星红旗",五星红旗是我们国家的国旗,所以我们都爱国旗。

  3、教师提出和小朋友一起制作国旗,课件出示介绍国旗的制作方法。

  (1)先将红色的长方形纸摆正,要横向摆放。

  (2)将五颗星星在旗面上摆好位置,强调放在左上角,大星星在中间,四颗小星围在它的右边,尖角对准大星。

  (3)将五颗星背后的不粘胶撕下,贴在旗面相应的位置。

  (4)将吸管上的双面胶撕去,将制作好的旗帜固定在吸管上。

  a、教师请幼儿自己动手尝试如何固定,以及固定的位置。

  b、小结幼儿的操作:旗帜要横向粘贴到吸管的'顶端,有五角星的地方靠近吸管。

  4、教师指导幼儿按步骤完成制作,鼓励幼儿大胆尝试。

  活动评价:

  教师和幼儿一起进行评价谁把国旗制作得很好。

  活动延伸:

  把做好的国旗插到展示区,一起歌唱歌曲《国旗国旗多美丽》。

  教学反思:

  本次活动幼儿先认识国旗,然后制作国旗。在活动中利用幼儿的已有经验和带来的国旗,引导幼儿运用观察比较知道国旗有5颗黄星(一颗是大的,四颗是小的)、重点让幼儿观察到五颗星星的位置是在国旗的左上角,一颗在中间,四颗星星围在大星的周围(每颗小星星的一个角对着大星),然后和孩子一起完成示范活动。通过这样的方法使幼儿产生强烈的参与愿望,较好地激发了幼儿参与活动的主动性,使幼儿能较好地掌握操作技能。

中班美术教案:《国旗》2

  活动目标

  1.初步了解国旗的特征,尝试用粘贴的方法制作国旗。

  2.产生热爱国旗的情感。

  3.培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

  4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

  5.培养幼儿的欣赏能力。

  活动准备

  1.国旗图片或实物。

  2.有关升旗的录像。

  3.红色长方形纸、黄色五角星贴纸、竹棒、胶棒、双面胶。

  活动过程

  1.示国旗的图片,引导幼儿了解、认识中国国旗。

  (1)引导幼儿观察国旗的外观特征,正确说出中国国旗的名称——五星红旗。

  说一说外形特征、形状、颜色等。

  国旗是什么颜色的?(红色)上面有什么?(有五角星)有几颗大五角星?几颗小五角星?

  (2)向幼儿介绍五星红旗是中华人民共和国的国旗,代表我们的国家。

  2.了解制作国旗的基本材料和制作方法。

  (1)欣赏制成作品,激发幼儿制作国旗的愿望。

  (2)请幼儿观察制作材料,师幼共同讨论材料的操作方法:将黄色五角星沿折痕轻轻撕开,按照国旗上的位置粘贴在红色的长方形纸上。

  3.幼儿制作国旗。

  提醒幼儿在粘贴五星时应注意其大小和位置的不同。

  4.展示作品,请幼儿欣赏自己或他人的作品,分享制作经验。

  5.观看升旗活动,知道升国旗时要立正,不讲话,向国旗行注目礼。

  活动延伸

  区域活动时可让幼儿在美工区练习多种方式制作五角星,如沿线剪、折纸剪等。

  活动反思

  本次活动幼儿先认识国旗,然后制作国旗。 在活动中利用幼儿的已有经验和带来的国旗,引导幼儿运用观察比较知道国旗有5颗黄星(一颗是大的,四颗是小的`)、重点让幼儿观察到五颗星星的位置是在国旗的左上角,一颗在中间,四颗星星围在大星的周围(每颗小星星的一个角对着大星),然后和孩子一起完成示范活动。通过这样的方法使幼儿产生强烈的参与愿望,较好地激发了幼儿参与活动的主动性,使幼儿能较好地掌握操作技能。

中班美术教案:《国旗》3

  活动目标:

  1、在理解国旗含义的基础上给国旗涂上颜色,注意边角的上色。

  2、培养幼儿爱国热情。

  3、对方形、圆形,线条等涂鸦感兴趣,并尝试大胆添画,能大胆表述自己的想法。

  4、鼓励幼儿与同伴合作绘画,体验合作绘画的乐趣。

  活动准备:

  国旗的图片、没有上色的国旗图案、蜡笔

  活动过程:

  1、幼儿回忆国旗是什么样子的.,教师将国旗的图片用多媒体再次展示出来,加深幼儿的印象。

  2、让幼儿自行进行国旗的涂色,明确五颗星星是用黄色的蜡笔或者是黄色的水彩笔,红色的底色用红色的蜡笔进行涂色。

  3、引导幼儿将五颗星星和国旗边缘上色完整。

  4、涂好颜色放入作业袋中。

  教学反思:

  本次活动幼儿先认识国旗,然后制作国旗。 在活动中利用幼儿的已有经验和带来的国旗,引导幼儿运用观察比较知道国旗有5颗黄星(一颗是大的,四颗是小的)、重点让幼儿观察到五颗星星的位置是在国旗的左上角,一颗在中间,四颗星星围在大星的周围(每颗小星星的一个角对着大星),然后和孩子一起完成示范活动。通过这样的方法使幼儿产生强烈的参与愿望,较好地激发了幼儿参与活动的主动性,使幼儿能较好地掌握操作技能。

中班美术教案:《国旗》4

  教学目标:

  1.初步认识国旗。

  2.掌握画五角星的技巧。

  活动重点:

  正确认识国旗,练习画国旗,具有热爱祖国的初步意识。

  活动难点:

  正确认识大小五角星的位置并画出来。

  活动准备:

  国旗一面,绘画工具

  活动环节:

  一、谈话导入。

  师:小朋友,我们星期一早上都会举行什么仪式的'呀?(升国旗)师:国旗是什么样子的?(小朋友自由地说一说自己认识的国旗)

  二、开展部分

  4.老师展示作品,并让幼儿进行比较黄色星星的大小和位置。

  5.老师给幼儿提供材料,指导幼儿操作。

  6.幼儿绘画,老师巡视指导,对有困难的幼儿进行个别指导。

  三、结束部分:

  1.请幼儿出示自己的作品,并互相进行评价。

  2.把幼儿的作品放在展览区。

  活动延伸:

  手工贴画《国旗》。

  活动反思:

  考虑到画五角星的难度比较大,在画国旗之前已经安排了一次活动画五角星,为这次活动画国旗打下了基础。这次活动幼儿先通过视频认识国旗,然后进行作画。 引导幼儿运用观察比较知道国旗有5颗黄星(一颗是大的,四颗是小的)、重点让幼儿观察到五颗星星的位置是在国旗的左上角,一颗在中间,四颗星星围在大星的周围(每颗小星星的一个角对着大星),然后和孩子一起完成示范活动。

  幼儿都能画出5颗五角星,但是由于对比例掌握得不是很得当,五角星画得不够匀称,排列的不够美观。在后面的教学中还要让幼儿多练习画图形以及掌握适当的比例。

中班美术教案:《国旗》5

  活动目标:

  1)学习黏贴星星制作国旗。

  2)尝试过程中,体验成功的快乐。

  3)增强对国旗的崇敬之情。

  4)培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

  5)培养幼儿的欣赏能力。

  活动准备:

  1)配套操作卡片

  2)糨糊、吸管若干(与幼儿人数相同)

  活动过程:

  1、观察五星红旗

  (1)提问:看看这是什么?五星红旗是什么样的?

  (2)提问:知道这5颗星是什么意思吗?(五星红旗旗面为红色,象征着革命。旗面上的五颗五角星用黄色是为了在红旗上显出光明,四颗小星各有一个角尖正对大五角星的中心点,五颗星就代表中国共产党领导下的全国人民大团结

  2、幼儿自己动手制作国旗

  (1)贴旗面:五角星贴在旗面的'左上角,大五角星在中间,4个小五角星在四周

  (2)把旗面贴在旗杆(吸管)上:在旗的边缘抹上糨糊,往旗杆上贴

  3、作品评价

  活动反思:

  本次活动幼儿先认识国旗,然后制作国旗。在活动中利用幼儿的已有经验和带来的国旗,引导幼儿运用观察比较知道国旗有5颗黄星(一颗是大的,四颗是小的)、重点让幼儿观察到五颗星星的位置是在国旗的左上角,一颗在中间,四颗星星围在大星的周围(每颗小星星的一个角对着大星),然后和孩子一起完成示范活动。通过这样的方法使幼儿产生强烈的参与愿望,较好地激发了幼儿参与活动的主动性,使幼儿能较好地掌握操作技能。

中班美术教案:《国旗》6

  活动目标

  1.初步了解国旗的特征,尝试用粘贴的方法制作国旗。

  2.产生热爱国旗的情感。

  3.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。

  4.感受作品的美感。

  活动准备

  1.国旗图片或实物。

  2.有关升旗的录像。

  3.红色长方形纸、黄色五角星贴纸、竹棒、胶棒。

  活动过程

  1.示国旗的图片,引导幼儿了解、认识中国国旗。

  讨论:为什么要有国旗?国旗代表什么?

  说一说外形特征、形状、颜色等。

  国旗是什么颜色的'?(红色)上面有什么?(有五角星)有几颗大五角星?几颗小五角星?

  2.了解制作国旗的基本材料和制作方法。

  3.幼儿制作国旗。

  4.展示作品,分享制作经验。

  5.观看升旗活动,知道升国旗时要立正,不讲话,向国旗行注目礼。

【中班美术教案:《国旗》】相关文章:

中班美术教案美术中班教案01-07

中班美术教案06-17

美术中班教案02-28

中班的美术教案01-21

中班美术教案菠萝教案02-06

中班美术教案《太阳》03-19

中班美术教案《葡萄》03-19

《蘑菇》中班美术教案11-01

中班美术教案《瓶子》10-09