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小班美术教案《妈妈的头发》
作为一位无私奉献的人民教师,时常会需要准备好教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编收集整理的小班美术教案《妈妈的头发》,欢迎阅读与收藏。
小班美术教案《妈妈的头发》1
活动目标:
1、运用已有经验,大胆表述妈妈的头发的基本特征。
2、在表述的基础上,运用波浪线、直线、弧线,大胆创作妈妈的头发,表现妈妈头发的基本特征。
3、在创作妈妈头发的过程中体验爱妈妈的情感。
活动重点:
运用波浪线、直线、弧线,大胆创作妈妈的头发,表现妈妈头发的基本特征。
活动准备:
PPT课件、勾线笔、绘画纸、教师范画。
活动过程:
一、谈话导入。
1、师:你喜欢你的妈妈吗?你觉得你的妈妈漂亮吗?你觉得她哪里漂亮?
2、你妈妈的头发是什么样子的?是什么颜色的?
3、师小结:你们妈妈的头发有的是长长的直直的,有的是卷卷的,像海里的波浪一样,有的是弯弯的,像月亮一样,有的是短短的,每个妈妈的头发都很好看。
二、观察范画。
1、师:那你们想看看我妈妈的头发吗?(出示教师范画)
2、师:我妈妈的头发是什么样子的?
3、师:你想不想也来给你妈妈画张画?那你可以用哪些线条来画你妈妈的`头发。
4、师在白板上示范。
5、请一个幼儿上来尝试。
6、师小结:我们可以用直线来画妈妈的直直的头发,可以用弧线来画妈妈的弯弯的头发,也可以用波浪线来画妈妈的卷卷的头发。
三、幼儿创作,师巡回指导。
1、师:那我们也来给自己的妈妈画张画吧。
要求:(1)大胆选择线条进行创作;(2)线条流畅、大胆;(3)画面干净。
活动反思:
1.在导入环节,可以事先请幼儿带来妈妈的照片进行观察,便于幼儿更加直观的观察妈妈的头发,为一会的创作进行准备。
2.在出示范图的时候,范图过于单一,可以准备多样性的范图。
小班美术教案《妈妈的头发》2
【活动目标】
1、描绘出妈妈的外貌特征
2、能用不同线条直线和波浪线表现妈妈的头发。
3、通过绘画表达对妈妈的爱。
【活动重点】
描绘出妈妈的五官外貌特征
【活动难点】
知道头发是很多、很密的,能用直线、波浪线等不同的线条画头发。
【活动准备】
画纸(若干张)、记号笔若干、蜡笔、示范画几张
【活动过程】
一、谈话导入:
师:小朋友们,最喜欢最爱谁啊?幼:妈妈
师:小朋友们那么爱自己的妈妈,想不想送妈妈礼物呢?
师:看,今天老师帮助小朋友想个好主意——送妈妈一幅头像,你们觉得这个主意好不好?幼儿齐说:好
二、鼓励幼儿描述妈妈的五官和发型,教师示范作画
师:谁愿意上来说说,你的妈妈长什么样子呢?老师帮小朋友变魔法,变出你们的妈妈。
师问:(1)妈妈的脸是什么形状的?(椭圆“像一个大鸡蛋”)
(2)妈妈的眉毛是怎样的?(粗粗的,细细的,弯弯的,平平的)
(3)妈妈的眼睛是大大的?还是小小的?
(4)妈妈的鼻子长什么样呢?(扁扁的、尖尖的、翘翘的)
(5)妈妈的嘴巴是什么样的?笑起来会怎么样?(大大的嘴巴,笑起来弯弯的像月亮;还有两个半圆形的大耳朵)
(6)妈妈的头发是什么样子的?(长长的、直直的、卷卷的,波浪线,像方便面一样,很漂亮······)
师:咦,妈妈的五官出来了,还少了些什么呢?幼儿:头发
师:好,今天我们学习给妈妈画头发。
2、认识发型,知道头发是很多、很密的。师:(1)先画只有几根头发的图片。
师:这样够了吗?为什么?头发应该是怎样的?
(鼓励幼儿发现说出头发的特征,知道头发是很多、很密的。)师示范:长直发
(指导幼儿头发从上往下书空画长直线【直发】)
师:谁的妈妈和李明霞妈妈发型不一样的?你的妈妈是什么发型?幼儿:是卷卷的头发
(指导幼儿书空画波浪线【卷发】)
三、幼儿动手绘画《我的好妈妈》,师巡回指导
师:小朋友们画头发的时候,从中间开始画,分成两边,随着头的轮廓,左一下右一下,你妈妈是卷的就画卷的,是直的就画直的`。师:画好以后可以和旁边画好的小朋友介绍一下你的妈妈。
四、幼儿讨论交流自己的作品,并将自己的作品送给妈妈。
师:请介绍完了的小朋友,将你们画的《我的好妈妈》送给你们的妈妈,好吗?幼:好
五、小结:
我们每个人都有一个好妈妈,就像小朋友们说的,妈妈爱我们,在妈妈心目中,我们小朋友就是妈妈的心肝宝贝,妈妈最喜欢自己的宝宝;而在小朋友们心中,最喜欢自己的妈妈,最最离不开的人也是妈妈。宝宝爱妈妈,妈妈爱宝宝,就像小袋鼠和袋鼠妈妈一样相亲相爱。
小班美术教案《妈妈的头发》3
设计意图:本月,我们开展的主题是"小花园",而此时也正好是春天,很多家长都利用周末带着孩子出外春游踏青。孩子们欣喜地发现了一些春季的特征,如百花盛开了,柳树发芽了。因此我选取了《学习活动》143页的`"给柳树妹妹梳头发"的知识点设计了这节课。尝试通过用拟人化的手法让孩子尝试给柳树梳头,在画枝条的过程中体验给柳树妹妹梳头的快乐。
活动目标:
1、尝试用棉签画线条和小点来表现柳树。
2、进一步巩固对春天的认识。
活动准备:棉签,绿色水粉,柳树图片、范例柳树。
活动重点:尝试用弯线条画柳枝,用小点画叶子。
活动难点:能很清楚地把柳枝画得根根分明,把线条画直,画到底,不交叉
反思:幼儿操作课一定要讲清楚要求,这是我们班第二次用棉签和颜料作画,所以我多次向幼儿讲用棉签蘸颜料的方法,把棉签在颜料盒的边上刮一刮,以免幼儿蘸的颜料太多影响作画。效果不错。但是有个别幼儿具有较好的添画能力,应该通过个别引导的方式,让幼儿用不同方式添画活绘画,鼓励幼儿大胆创作。如由画小点变成画直线。这点在以后的个别化学习中要加强。
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