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春天的树幼儿园美术教案

时间:2023-01-17 16:33:45 美术教案 我要投稿

春天的树幼儿园美术教案

  作为一无名无私奉献的教育工作者,编写教案是必不可少的,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。那么什么样的教案才是好的呢?下面是小编收集整理的春天的树幼儿园美术教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

春天的树幼儿园美术教案

春天的树幼儿园美术教案1

  活动目标:

  1、首先让幼儿认识基本的树。

  2、利用树的形象激发幼儿进行美术创作。

  3、尝试用画波浪,直线,初步感觉色彩的组合美。

  4、培养幼儿想象力,激发幼儿更多的兴趣。

  教学准备:

  1、基本大树的图片。

  2、一幅美术作品《春天的树林》。

  3、绘画纸,油画棒。

  4、一段抒情的音乐。

  教学重点:培养幼儿了解自然、观察自然的兴趣,提高幼儿的艺术表现力。

  教学难点:让幼儿融入根据自己的想象绘画,激发幼儿绘画的兴趣。

  教学流程:拿出准备好的图片--让幼儿观察--带领幼儿认识大树--展示《春天的树林》--激发幼儿创造力--绘画《春天的树》--结束活动。

  活动过程:

  一、开始部分

  1、在组织小朋友们做好之后提问小朋友们知道哪些大树。

  2、展示大树的图片正确的引领幼儿认知多种大树。

  3、引领幼儿找找每种大树的不同。

  二、基本部分

  1、展示美术作品《春天的树林》,提问画上都有什么。

  2、讲解植树造林对我们有什么好处以及提问小朋友们怎样保护我们的.家园。

  3、由教师示范画一棵大树。

  4、鼓励幼儿大胆选用自己喜欢的颜色作画。

  三、结束部分

  小朋友们今天真认真听讲,都画出了自己喜欢的画,老师也很满意,小朋友们,你们是最棒的,为自己鼓鼓掌吧。

  活动结束:放一段欢快的音乐由教师带领小朋友们把学习道具放回原处,培养幼儿的动手能力。

春天的树幼儿园美术教案2

  【活动设计】

  《指南》指出:幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会,在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力和创造力,用自己的方式去表现和创造美。近段时间,我们中班正在结合季节开展主题活动《大树和小花》。户外活动时孩子们总是与树进行亲密接触,他们和树成为了好朋友。如何将孩子们感兴趣的事物融入到教学活动中去,又有助于发展幼儿的能力呢?于是,我设计生成了美术活动《春天的树》,让幼儿在看看、说说、想想、画画中尝试并体验纸团拓印画的独特魅力,激发幼儿热爱美术、热爱大自然的.美好情感。

  【活动目标】

  1、欣赏春天的树,尝试用纸团拓印的方式大胆画出自己喜爱的树。

  2、积极参与活动,能与同伴合作使用绘画材料,体验纸团拓印画带来的乐趣。

  【活动重点】

  能大胆尝试用纸团拓印的方式画出自己喜爱的树。

  【活动难点】

  选用适宜的颜色表现出春天树木的基本特征。

  【活动准备】

  多媒体、各色颜料、示范用纸和幼儿绘画用纸、废纸团、抹布、背景图、音乐。

  【活动过程】

  一、图片导入,了解树木特征

  1、引导幼儿欣赏春天的树,激发幼儿兴趣。

  2、请个别幼儿说说自己的树朋友。

  二、模拟演示,明确作画方法

  1、教师出示纸团拓印好的作品,引导幼儿发现绘画方式和以前作品的不同。

  2、教师以情景化的语言介绍今天的作画材料。

  3、请个别幼儿上来探索用纸团拓印作画,教师提醒作画方法。

  三、幼儿操作,教师巡回指导

  1、出示背景图,激发幼儿创作欲望。

  2、教师提出操作要求。

  3、播放音乐,幼儿自主作画,教师适时指导。

  四、评价展示,分享体验成功

  1、以小动物评画和幼儿互相介绍作品的方式进行交流评价,感受成功的快乐。

  2、和小树林小动物拍照留念。

  3、帮忙整理活动材料离场。

春天的树幼儿园美术教案3

  活动目标

  1、通过吹点的树木让幼儿感受春天的美景。

  2、培养幼儿了解自然、观察自然的兴趣,提高幼儿的艺术表现力。

  活动准备

  1、课件(有关春天树木的图片)。

  2、各种颜料、纸、调色盘。

  3、配乐磁带。

  活动过程

  一、导入课题

  提问。老师:“看,谁来了?”“春姑娘来了。春姑娘带来了什么礼物呀?”让幼儿自由回答。

  二、观看课件。

  1.播放flash——桃树、杏树让幼儿观看树干、树枝、花的颜色。2.播放flash——柳树。让幼儿观看树干、树枝、树叶。3.播放flash-——迎春花。让幼儿观看树干、树枝、花。4.播放flash——丁香花。让幼儿观看树干、树枝、花。

  三、进行绘画

  1、看范画:有关柳树、迎春花、桃树的范画。

  2、教师示范:在纸上滴几滴赭石色,用嘴吹成树的样子,等晾干后,再给树穿上不同的衣裳。变成桃树、柳树、迎春花。

  3、幼儿作画:分三组让幼儿作画,教师指导。

  指导重点:树的`方向性、点花叶技巧。

  4、将幼儿的作品贴出展览。

春天的树幼儿园美术教案4

  活动目标:

  1、在装饰数叶的活动中,感受不同色彩带来的美。

  2、初步尝试用深、浅不同的颜色装饰春天的树,感知同种色的.不同色调。

  3、通过迁移生活经验,知道可以用不同的颜色来装饰数叶。

  活动准备:

  幼儿已观察过春天的树。

  幼儿用书

  活动过程:

  1、在幼儿园散步,调动幼儿已有经验。

  教师:春天来了,幼儿园的树有什么变化呀?

  幼儿边观察边回答。

  2、引导幼儿观察各种树叶,感知树叶的深浅不同。

  教师:这些树叶有什么不同呢?

  幼儿回答后,教师提问。

  教师:刚长出来的叶子是什么颜色的?以前的老叶子是什么颜色的呢?

  引导幼儿说出嫩绿和深绿色。

  3、幼儿绘画,教师巡回指导。

  教师:那么好看的树,我们把它画下来好吗?

  幼儿绘画,教师鼓励幼儿大胆作画并画出叶子的深浅不同。

  4、幼儿互相观摩,评价作品。

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