- 相关推荐
奥尔夫音乐教案:《军队进行曲》
作为一名教师,总不可避免地需要编写教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。来参考自己需要的教案吧!下面是小编为大家整理的奥尔夫音乐教案:《军队进行曲》,希望能够帮助到大家。
奥尔夫音乐教案:《军队进行曲》1
学习目标:
在前面学习的基础上,进行质的飞跃,引导对音乐的理解,在学习上,理解音乐符号的示质,把握音乐的情感
节奏问好:宝宝早上、下午好
律动:
律动1瑞典狂想曲
律动2葡萄牙进行曲
曲目与操作:
军队进行曲
操作过程:
1、请宝宝找一个自己喜欢的小红苹果坐下,小手放在膝盖上,背挺直,现在老师要向宝宝问好了,老师说“手起”时,请宝宝把小手像老师一样端平,“手起”问好:宝宝好—
2、律动:丰收之歌。配乐之前做分解动作练习:洗脸、刷牙、漱口、大象、小猫、鸭子的手势动作
3、串讲歌词
老师把军队进行曲的故事配上了音乐,我们一起来听听吧!
4、为了专心的听歌曲,我们一起把大眼睛闭上。
5、闭眼听一遍曲目。
6、念唱歌曲:
跟着音乐拍手念一遍,再唱一遍,四拍节奏:
好,请睁开眼睛,我们一起来来唱一遍歌曲。
手起,注意间奏时,手不打拍,轻轻摇动身体。(老师对宝宝提示语:摇头),
尾奏时继续拍完(老师提示语:继续)
7、准备:仿真水果4种,桃子、苹果、胡萝卜、紫色葡萄
出示水果,在二拍内念完每一种水果的`名称
带宝宝念一遍
给宝宝分角色念名称,念的同时拍手,强调“收”的常规
8、听音乐分角色拍手表演,念出名称(空一拍手)
苹果8层、胡萝卜4层、苹果4层、或萝卜4层、桃子4层、紫色葡萄4层(空)
苹果4层。或萝卜8层、桃子4层、紫色葡萄4层、苹果4层、胡萝卜4层
交替角色表演
9、使用乐器表演
鼓——苹果
响板——苹果
三角铁——桃子
手铃——紫色葡萄
作业 乐器与实物连线
10、总结:宝宝坐回自己的位置,
老师总结:军队进行曲的歌曲我们会唱了,也学习了用乐器给这首歌伴奏,还做了军队进行曲的表演,军队进行曲是我们最好的朋友。
我们现在把军队进行曲画出来,带回家,在家里让军队进行曲和我们一起唱歌,出示军队进行曲,提示图上军队进行曲穿着漂亮的衣服,请宝宝给空白的军队进行曲涂色,要注意涂色要均匀,涂在线内,注意保持画的整洁。
请宝宝上前取画,并放在妈妈的身后,在位置上坐好,手放在膝盖上。
12、拍手再见
奥尔夫音乐教案:《军队进行曲》2
活动目标:
1. 感受进行曲雄壮行进的音乐特征,尝试有节奏地进行表演。
2. 体验音乐活动的乐趣。
活动准备:
剪辑过的音乐、动物图片、动物节奏卡、PPT。
活动过程:
1. 复习韵律,导入活动
复习韵律活动《动物园》
2. 感受音乐特征。
(1) 今天我也给大家带来了一首有关于小动物的音乐,请你们仔细听一听,猜猜这些小动物在干什么。
(2)第一遍倾听音乐
(3)提问:这些小动物好像在干什么?
(4)这是一首军队进行曲,听上去很神气,小动物们呀正在进行阅兵仪式呢!
3. 听故事,理解音乐。
(1)T:你们想看看森林里的.阅兵仪式吗?(PPT+音乐)
教师讲故事,在间奏处加入XX︱XX︱XX︱X —︱
黑熊 黑熊 出发 啦(以此类推)
(2)T:有哪些小动物参加了阅兵仪式?
T:阅兵时黑熊(雄鹰、长颈鹿、小袋鼠)是怎么走路的?(请幼儿学各种动物的走路)
T:阅兵时的小动物走的可整齐啦,那是因为小动物们走的时候都很有节奏。我们也听着音乐有节奏地走走吧!
(3)单个动物练习后听音乐完整进行。
4.以加油形式进行身体乐器的打击。
(1)T:小动物们都特别神气,许多前来观看的人们都在给他们加油呢!
(2)出示图片让幼儿进行节奏训练。
(3)完整听音乐做加油节奏。
5.分角色完整表演。
(1)我们也像小动物们一样开个阅兵仪式吧!
请一半幼儿分别做狮王、黑熊、雄鹰、长颈鹿、小袋鼠,另一半幼儿给他们加油!
(2)交换游戏后结束。
【奥尔夫音乐教案:《军队进行曲》】相关文章:
奥尔夫音乐教案:《进行曲》09-02
奥尔夫音乐教案03-02
奥尔夫音乐教案03-22
《奥尔夫音乐》教案02-16
大班奥尔夫音乐教案01-08
奥尔夫音乐教案大班01-11
奥尔夫音乐教案【荐】01-21
奥尔夫音乐教案:《蝴蝶》01-26
奥尔夫音乐教案【推荐】02-08