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小班体育聪明的小熊教案

时间：2023-01-29 08:09:22 体育教案我要投稿

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小班体育聪明的小熊教案3篇

　　作为一名教职工，时常需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案应该怎么写才好呢？下面是小编帮大家整理的小班体育聪明的小熊教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小班体育聪明的小熊教案3篇

小班体育聪明的小熊教案1

　　活动目标

　　1、喜欢玩皮球，体验与同伴玩滚接球的乐趣。

　　2、初步掌握一定距离内双手滚接皮球的动作技能。

　　3、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。

　　4、体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。

　　活动准备

　　1、皮球若干，活动音乐。

　　2、熊妈妈和小熊哥哥、小熊妹妹胸饰若干。

　　活动过程

　　1、随音乐做热身活动。

　　（1）教师扮演熊妈妈，幼儿扮演小熊，站在圆圈上。教师：今天天气真好，小熊宝宝们快来和妈妈锻炼身体吧。

　　（2）教师重点带领孩子们充分活动手腕、手指关节及腿部肌肉力量。

　　2、鼓励幼儿自由组合，一起探索合作玩球，激发幼儿活动的`兴趣。

　　（1）教师：今天妈妈给小熊宝宝们带来了许多皮球，请熊哥哥找一个熊妹妹做好朋友，一起拿一个球，两个熊宝宝一起玩球，看看可以怎么玩？

　　（2）幼儿尝试两人一起合作玩球的方法，体验玩球的乐趣。

　　3、学习双手滚球接球技能。

　　（1）幼儿示范双手滚接球。

　　教师：宝宝们，妈妈发现刚才有两个熊宝宝的玩法真好玩，他们是怎么玩的呢，让我们来看看。

　　（2）引导幼儿讨论滚接球的方法。

　　（3）教师示范并讲解滚接球动作要领。

　　教师：妈妈来试试。宝宝要记住哦，滚皮球的时候要蹲下来，两手分开放在球上，双手用力向前推皮球；接皮球的时候，也要蹲下来，眼睛看着球来的方向，用双手去接住滚来的皮球。

　　4、幼儿两人结伴，自由玩滚接球游戏，教师巡回指导。

　　教学反思：

　　活动形式符合幼儿好奇、好动的心理特征。给幼儿提供丰富的物质环境，刺激幼儿去感受美和表现美。“兴趣是最好的老师”，幼儿心理发展的特点是好动，对一切事物充满了好奇心，求知欲望强烈。及时表扬幼儿的点滴进步，肯定和鼓励幼儿的好奇心和探索举止，树立自信心，挖掘幼儿的创造潜能。

小班体育聪明的小熊教案2

　　1、学习听信号手膝着地爬行，增强幼儿四肢的肌肉力量。

　　2、提高幼儿动作的协调性和灵活性。

　　重点难点

　　1、能根据信号的变化，变速和变换方向爬行。

　　2、倒退爬时别碰撞周围的同伴。

　　活动准备儿童经验基础

　　材料准备

　　1、小鼓一只，水果图片若干，供幼儿爬行的场地2、小青蛙、小蜜蜂、小乌龟放置在场地的.周围，作为小动物的家，小熊头饰若干，录音机、磁带若干。

　　活动过程活动反思一、扮演角色，活动身体。师：（出示小熊头饰）我是熊妈妈，那你们是谁呀？我们小熊听着音乐，活动一下身体吧！二、听信号变换方向和变速爬行。师：咚咚咚，这是什么？妈妈要小熊听着鼓声来学本领。（和幼儿商量怎么样的信号是按照怎么样爬

　　（1）听信号向前爬、向后倒退爬和转圈爬。

　　（2）听信号向前变换速度爬。

　　（3）听信号转圈变换速度爬。

　　（4）听信号交替爬行向前、转圈变换速度爬和倒退着爬

　　三、变换方式朝制定目标爬行。师：我们小熊家附近有哪些好朋友？我们一起去看看他们吧！（跟着老师爬，最后爬回家）四、游戏“小熊找水果”师：在草地的那边有很多的水果，我们一起去把他们运回家吧。五、放松活动“小熊洗澡”。

　　师：小熊宝宝玩累了，出了很多汗，妈妈给你们洗个澡，冲一冲，抖一抖，摇一摇，小熊小熊真快活。

　　熊宝宝和妈妈一起回家。

小班体育聪明的小熊教案3

　　活动目标

　　1、喜欢玩皮球，体验与同伴玩滚接球的乐趣。

　　2、初步掌握一定距离内双手滚接皮球的动作技能。

　　3、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。

　　4、体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。

　　活动准备

　　1、皮球若干，活动音乐。

　　2、熊妈妈和小熊哥哥、小熊妹妹胸饰若干。

　　活动过程

　　1、随音乐做热身活动。

　　（1）教师扮演熊妈妈，幼儿扮演小熊，站在圆圈上。教师：今天天气真好，小熊宝宝们快来和妈妈锻炼身体吧。

　　（2）教师重点带领孩子们充分活动手腕、手指关节及腿部肌肉力量。

　　2、鼓励幼儿自由组合，一起探索合作玩球，激发幼儿活动的兴趣。

　　（1）教师：今天妈妈给小熊宝宝们带来了许多皮球，请熊哥哥找一个熊妹妹做好朋友，一起拿一个球，两个熊宝宝一起玩球，看看可以怎么玩？

　　（2）幼儿尝试两人一起合作玩球的方法，体验玩球的乐趣。

　　3、学习双手滚球接球技能。

　　（1）幼儿示范双手滚接球。

　　教师：宝宝们，妈妈发现刚才有两个熊宝宝的玩法真好玩，他们是怎么玩的呢，让我们来看看。

　　（2）引导幼儿讨论滚接球的方法。

　　（3）教师示范并讲解滚接球动作要领。

　　教师：妈妈来试试。宝宝要记住哦，滚皮球的'时候要蹲下来，两手分开放在球上，双手用力向前推皮球；接皮球的时候，也要蹲下来，眼睛看着球来的方向，用双手去接住滚来的皮球。

　　4、幼儿两人结伴，自由玩滚接球游戏，教师巡回指导。

　　教学反思：

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