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大班体育趣味轮胎教案

时间:2023-01-29 08:32:54 体育教案 我要投稿

大班体育趣味轮胎教案5篇

  作为一位杰出的教职工,可能需要进行教案编写工作,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。教案要怎么写呢?下面是小编整理的大班体育趣味轮胎教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

大班体育趣味轮胎教案5篇

大班体育趣味轮胎教案1

  活动目标:

  1、引导幼儿大胆的探索轮胎的多种玩法,积极创新意识。

  2、通过游戏练习走、跑、跳等基本技能,提高幼儿灵敏性与平横感。

  3、体验自主游戏的快乐与他人友好合作的意识。

  4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

  5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

  活动准备:

  轮胎若干个、平衡木、障碍物、绳子、小红花、音乐等。

  活动重点:

  能探索出轮胎的玩法。

  活动过程:

  一、热身活动准备:每个人找到一个轮胎,做热身运动。

  二、探索轮胎的玩法。

  1、教师引导幼儿说说轮胎有几种玩法,请幼儿上来示范,引导幼儿相互学习,及时纠正幼儿的动作。

  2、指导幼儿在和轮胎玩游戏时要注意自我保护。

  三、闯关游戏

  教师引导幼儿说出轮胎的`玩法,把幼儿分成小组。

  玩法一:(开汽车)滚轮胎。单手或双手滚轮胎,并能绕过障碍物。

  玩法二:(过独木桥)板凳上滚轮胎。幼儿人手一个轮胎,分成两组。一个接着一个在板凳上滚轮胎。

  玩法三:(小兔跳)跳轮胎。轮胎一个挨着一个平放在地上,幼儿从一个轮胎的中心跳到另一个轮胎的中心。

  玩法四:过河(走轮胎)。

  1、轮胎一个挨着一个平放在地上,幼儿踩着轮胎两端走。

  2、轮胎一个挨着一个平放在地上,两个幼儿抱在一起踩着轮胎走。

  四、(小小搬运工)运轮胎。将轮胎山运走(两个人合作用绳子运轮胎),运完小山森林寻宝成功拿到奖品(小红花)。

  五、放松活动,谈话结束。

  师:小朋友和轮胎做完游戏是不是很累啊?我们找一个轮胎坐下来休息一下。

  师:今天小朋友想出了很多玩轮胎的方法,其实我们园里有许多的轮胎,只要小朋友动动脑筋还可以有更多有趣的玩法。滚动我们的轮胎我们回家吧!

大班体育趣味轮胎教案2

  活动目标:

  1、大胆的探索轮胎的多种玩法, 激发幼儿的创新意识,体验游戏带来的乐趣。

  2、发展走、跑、跳、平衡等基本技能, 训练幼儿的协调性和灵敏性

  3、培养幼儿与他人友好合作的意识,能与其他幼儿共同游戏,乐意与他人交流、分享不同的玩法,。

  活动准备:

  轮胎10只、小红旗1面音乐

  活动重点和难点:

  创造性的玩轮胎,通过各种玩法发展走、跑、跳、平衡等基本技能。

  活动过程:

  一、准备活动

  热身运动:小朋友今天的天气可真好啊,我们到外面锻炼锻炼身体吧!幼儿随音乐做热身运动

  二、自由玩轮胎

  幼儿自由在操场四周玩轮胎并探索轮胎的'各种玩法。

  1、师: 我们现在来进行"轮胎玩法大比拼"活动,现在小朋友先自己尝试一下轮胎有哪些玩法?

  2、幼儿和老师一起探索轮胎的不同玩法。在探索的过程中,鼓励幼儿互相交流与别人不同的有创意的玩法,不断激发幼儿的创造兴趣和热情。

  教师观察:

  孩子们有哪些玩轮胎的方法, 谁最会玩,及时地反馈玩的方法和技巧。

  指导重点:

  ①引导幼儿相互学习, 及时纠正动作。

  ②指导幼儿滚、走、跳轮胎时, 要注意自我保护。

  三、集体练习

  大家共同体验轮胎的各种新玩法,并引导幼儿之间相互合作,传授经验,提高幼儿的运动能力。

  教师引导幼儿说说轮胎有几种玩法, 怎么玩, 然后幼儿分成 小组练习。

  玩法一: 滚轮胎。单手或双手向前滚轮胎(设置小红旗作奖励)

  玩法二: 走轮胎。轮胎一个挨着一个平放在地上, 踩着轮胎两端走过去。

  玩法三: 跳轮胎。轮胎平放在地上, 从轮胎外跳进轮胎中心。

  四、竞赛游戏:

  极限挑战幼儿分红绿两组,进行比赛。先跳轮胎--走轮胎-钻轮胎,然后跑回,拍第二个幼儿的手并跑回队伍最后。

  五、和轮胎互动放松,谈话结束

  师:比赛结束小朋友是不是也有点累了,我们找一个轮胎坐好休息一下。

  边做放松运动边谈话:今天我们想出了很多玩轮子的方法,老师也跟小朋友学到了很多,老师特别高兴,你们高兴吗?其实我们身边有很多像轮胎这样的废旧物品,只要我们动脑筋,就能玩到好多的有趣的游戏,希望小朋友想到时别忘了告诉老师啊!好,滚动我们的轮胎,我们回家吧。

大班体育趣味轮胎教案3

  活动目标:

  1、引导幼儿大胆的探索轮胎的多种玩法,积极创新意识。

  2、通过游戏练习走、跑、跳等基本技能,提高幼儿灵敏性与平横感。

  3、体验自主游戏的快乐与他人友好合作的意识。

  4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

  5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

  活动准备:

  轮胎若干个、平衡木、障碍物、绳子、小红花、音乐等。

  活动重点:

  能探索出轮胎的玩法。

  活动过程:

  一、热身活动准备:每个人找到一个轮胎,做热身运动。

  二、探索轮胎的玩法。

  1、教师引导幼儿说说轮胎有几种玩法,请幼儿上来示范,引导幼儿相互学习,及时纠正幼儿的动作。

  2、指导幼儿在和轮胎玩游戏时要注意自我保护。

  三、闯关游戏

  教师引导幼儿说出轮胎的玩法,把幼儿分成小组。

  玩法一:(开汽车)滚轮胎。单手或双手滚轮胎,并能绕过障碍物。

  玩法二:(过独木桥)板凳上滚轮胎。幼儿人手一个轮胎,分成两组。一个接着一个在板凳上滚轮胎。

  玩法三:(小兔跳)跳轮胎。轮胎一个挨着一个平放在地上,幼儿从一个轮胎的中心跳到另一个轮胎的'中心。

  玩法四:过河(走轮胎)。

  1、轮胎一个挨着一个平放在地上,幼儿踩着轮胎两端走。

  2、轮胎一个挨着一个平放在地上,两个幼儿抱在一起踩着轮胎走。

  四、(小小搬运工)运轮胎。将轮胎山运走(两个人合作用绳子运轮胎),运完小山森林寻宝成功拿到奖品(小红花)。

  五、放松活动,谈话结束。

  师:小朋友和轮胎做完游戏是不是很累啊?我们找一个轮胎坐下来休息一下。

  师:今天小朋友想出了很多玩轮胎的方法,其实我们园里有许多的轮胎,只要小朋友动动脑筋还可以有更多有趣的玩法。滚动我们的轮胎我们回家吧!

大班体育趣味轮胎教案4

  教学意图

  现代的家庭多数居住在高楼里,孩子很少有机会接触到外面的世界。游戏是孩子生命中不可缺少的活动。孩子爱玩游戏,尤其喜爱户外游戏。户外是一个开阔的天地,也是一本很好的教科书。鉴于户外活动形式多样的特点,开展了此次活动。发展幼儿走、跳、爬、滚等能力,提高机体的.协调性、平衡性。激发孩子的兴趣,满足孩子的实际需要。

  教学目标

  1.训练走、跳、爬、平衡、滚等动作及技能。

  2.探索轮胎多种玩法。

  3.体验游戏创造和合作游戏乐趣。

  4.通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

  5.在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

  教学准备

  1﹒大、小、粗、细轮胎若干。

  2.小红旗若干,用绳子悬挂场地一边。

  教学过程

  一、准备活动

  1﹒练习队形。

  2﹒轮胎韵律操:每个幼儿前方放一个小轮胎,后方放一个大轮胎,听着欢快的音乐围着轮胎做头部、肩部、扩胸、体侧、体转、弓箭步、下肢、全身、跳跃等动作。

  二、游戏“轮胎乐”

  1﹒小朋友们,草地上有各种各样的轮胎,有大的、小的、粗的、细的、红的、绿的……我们用这些轮胎可以做很多游戏,大家去试试好吗?幼儿自由探索“轮胎”的多种玩法。老师进行巡视、引导、鼓励,让幼儿注意安全,小心绊倒、与幼儿碰撞等。

  2﹒幼儿说说并示范轮胎的几种玩法,教师及时表扬。

  3﹒尝试用同伴的方法玩轮胎。

  4﹒2人一组或3人一组合作玩轮胎。

  5﹒请合作较好的做示范。

  6﹒再次分散玩轮胎。

  三、游戏“夺红旗”。

  1﹒分成两组,把轮胎垒成一座小山坡,并从轮胎上翻过。

  2﹒方法和规则:分成人数相等的两队,各成一路纵队,分别站在起跑线上。听到起跑口令后各队第一位幼儿同时起跑,翻过轮胎山,拿一面红旗,跑回本队拍一下第二位幼儿的手,各队队员依次接着玩,先跑完的队获胜。

  3﹒幼儿进行“夺红旗”游戏竞赛。

  4.放松活动

  (1)我们想出了很多玩轮子的方法,老师特别高兴,其实我们身边有很多像轮胎这样的废旧物品,只要我们动脑筋,就能玩到好多的有趣的游戏,希望小朋友开动脑筋。

  (2)拍拍肩、拍拍腿、转转腰。

  (3)滚着轮胎离开场地。

大班体育趣味轮胎教案5

  活动目标:

  1、大胆的探索轮胎的多种玩法,激发幼儿的创新意识,体验游戏带来的乐趣。

  2、发展走、跑、跳、平衡等基本技能,训练幼儿的协调性和灵敏性。

  3、培养幼儿与他人友好合作的意识,能与其他幼儿共同游戏,乐意与他人交流、分享不同的'玩法。

  活动准备:

  轮胎10只、小红旗1面音乐

  活动重点和难点:

  创造性的玩轮胎,通过各种玩法发展走、跑、跳、平衡等基本技能。

  活动过程:

  一、准备活动1热身运动小朋友今天的天气可真好啊,我们到外面锻炼锻炼身体吧!幼儿随音乐做热身运动

  二、自由玩轮胎幼儿自由在操场四周玩轮胎并探索轮胎的各种玩法。

  1、师:我们现在来进行"轮胎玩法大比拼"活动,现在小朋友先自己尝试一下轮胎有哪些玩法?

  2、幼儿和老师一起探索轮胎的不同玩法。在探索的过程中,鼓励幼儿互相交流与别人不同的有创意的玩法,不断激发幼儿的创造兴趣和热情。

  教师观察:孩子们有哪些玩轮胎的方法,谁最会玩,及时地反馈玩的方法和技巧。

  指导重点:

  ①引导幼儿相互学习,及时纠正动作。

  ②指导幼儿滚、走、跳轮胎时,要注意自我保护。

  三、集体练习大家共同体验轮胎的各种新玩法,并引导幼儿之间相互合作,传授经验,提高幼儿的运动能力。

  教师引导幼儿说说轮胎有几种玩法,怎么玩,然后幼儿分成小组练习。

  玩法一:滚轮胎。单手或双手向前滚轮胎(设置小红旗作奖励)

  玩法二:走轮胎。轮胎一个挨着一个平放在地上,踩着轮胎两端走过去。

  玩法三:跳轮胎。轮胎平放在地上,从轮胎外跳进轮胎中心。

  四、竞赛游戏:极限挑战幼儿分红绿两组,进行比赛。先跳轮胎--走轮胎-钻轮胎,然后跑回,拍第二个幼儿的手并跑回队伍最后。

  五、和轮胎互动放松,谈话结束师:比赛结束小朋友是不是也有点累了,我们找一个轮胎坐好休息一下。

  边做放松运动边谈话:今天我们想出了很多玩轮子的方法,老师也跟小朋友学到了很多,老师特别高兴,你们高兴吗?其实我们身边有很多像轮胎这样的废旧物品,只要我们动脑筋,就能玩到好多的有趣的游戏,希望小朋友想到时别忘了告诉老师啊!好,滚动我们的轮胎,我们回家吧。

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