现在位置：范文先生网>教案大全>体育教案>放风筝大班体育教案

放风筝大班体育教案

时间：2023-01-30 08:12:58 体育教案我要投稿

放风筝大班体育教案推荐度：
相关推荐

放风筝大班体育教案

　　作为一名专为他人授业解惑的人民教师，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编整理的放风筝大班体育教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

放风筝大班体育教案

放风筝大班体育教案1

　　活动目标：

　　1、教会幼儿放风筝的正确方法，体会其中的乐趣，练习快速跑。

　　2、学会按一定的规则放风筝。

　　3、培养幼儿一定的自我保护意识，学习协调与他人的距离。

　　4、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。

　　5、培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。

　　材料准备：

　　三组幼儿斜坡跑道

　　自制风筝六只奖品

　　活动过程：

　　1、活动幼儿的全身：头部、上肢、下肢、腹背

　　教师用语：春暖花开了，我们来学学花草树木在风中点头、摇晃的姿势好吗？

　　2、练习追逐跑，为放风筝做身体上的准备。

　　二基本部分。

　　幼儿放风筝，让幼儿尝试错误。

　　教师用语：春天到了，你们自制的这些风筝真漂亮，我们来放风筝，好吗？

　　幼儿放风筝

　　2、就幼儿在放风筝中出现的问题进行讨论，学习正确的方法。

　　提问：他们六个人谁的风筝放得好？谁的'风筝没有放起来，为什么没放起来？怎样才能让风筝飞上去？

　　幼儿讨论

　　小结：起跑前，一只手臂伸直上举，放出一段线，抓牢线。快速奔跑，让风速将风筝托起。

　　3、请第二组幼儿再次尝试，就秩序问题再讨论。

　　提问两位相互撞击的幼儿：你们撞到对方后，疼不疼？你为什么会撞到别人？用什么方法可以避免与人相撞？

　　总结：从斜坡的右边跑上去，从左边跑下来，这样就不会两人迎面相撞了解。奔跑时，注意前面小朋友，与他们保持适当距离，当前面的人停住时要能及时刹住脚步。

　　4、提问：如果风筝被树枝刮住了，怎么办？怎样可以避免呢？

　　小百科：风筝是由古代劳动人民发明于中国东周春秋时期，至今已20xx多年。相传墨翟以木头制成木鸟，研制三年而成，是人类最早的风筝起源。

放风筝大班体育教案2

　　活动目标：

　　1、尝试放风筝，提高手眼协调性和身体的灵活性。

　　2、体验放风筝的乐趣。

　　活动准备：

　　1、幼儿自制的各种各样的风筝。

　　2、活动前丰富幼儿放风筝的知识。

　　活动过程：

　　一、调动身心

　　手臂左右交替摆动，幅度由小至大，速度由慢至快，两脚分开，双臂像画“8”字那样挥动，一起往前走，再往后走，左右方向转动膝盖和腰部。

　　二、开飞机

　　1、引导语：我们来开飞机了

　　2、准备起飞（蹲姿）——起飞（走步到跑步）——升空（快速跑）——改变飞行方向（边跑边展开弯腰）

　　——穿过云层（边跑边展开身体）——到达目的地，降落。

　　三、放风筝

　　引导语：刚才我们学做了小飞机，飞机能在空中飞，那么还有什么也能在空中飞？

　　（1）幼儿自由玩风筝

　　引导语：想办法让你的风筝飞起来

　　教师观察幼儿牵风筝的手是否上举，手握风筝线的位置。

　　交流分享：风筝是怎么飞起来的。幼儿边讲边示范。

　　（2）幼儿再次放风筝

　　教师观察幼儿活动时间持续的`长短及出汗情况，及时脱去外衣

　　引导语：刚才你们在放风筝时又什么新发现吗？

　　一起讨论谁的风筝飞得高，为什么会飞得高？

　　（1）倒退走放风筝

　　引导语：现在，请大家想想，还有其他放风筝的方法吗？

　　交流分享：请1～2名幼儿表演

　　四、利用幼儿园的环境放风筝

　　五、放松活动

放风筝大班体育教案3

　　[情境]：

　　春季是放风筝的好季节。风筝的造型丰富多样、色彩鲜艳。放风筝活动激起了孩子极大的兴趣。每每周一来园，三五名幼儿都会聚在一起交谈放风筝的经历。结合这一社会娱乐活动，我班请幼儿每人自制了一只风筝。在第一次尝试放风筝时，出现了许多问题。如场地所限不能自由奔跑，奔跑时相互撞击，风筝被树枝刮住等等。利用幼儿浓厚的兴趣我设计了这一活动，不要求幼儿将风筝放得多高，只要求达到以下目标。

　　[活动目标]：

　　1. 教会幼儿放风筝的正确方法，体会其中的乐趣，练习快速跑。

　　2．学会按一定的规则放风筝。

　　3．培养幼儿一定的自我保护意识，学习协调与他人的距离。

　　[活动过程]：

　　材料准备：三组幼儿斜坡跑道

　　自制风筝六只奖品

　　环节：

　　一准备活动

　　1．活动幼儿的全身：头部、上肢、下肢、腹背

　　教师用语：春暖花开了，我们来学学花草树木在风中点头、摇晃的姿势好吗？

　　2．练习追逐跑，为放风筝做身体上的准备。