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体育课教案

时间:2023-02-11 17:19:56 体育教案 我要投稿

精选体育课教案模板汇编五篇

  作为一位不辞辛劳的人民教师,就不得不需要编写教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是小编帮大家整理的体育课教案5篇,希望能够帮助到大家。

精选体育课教案模板汇编五篇

体育课教案 篇1

  活动目的:

  1、在活动中能遵守交通规则,与同伴和睦相处分享快乐的心情。

  2、锻炼幼儿腿步肌肉,练习蹬的动作。

  生活用具:

  毛巾、衣筐

  活动流程:

  共同布置场地--------交待要求-------幼儿活动教师观察-----接力车赛-------整理场地

  活动过程:

  一、共同布置场地

  1 师:今天老师请你们来当小司机,司机是做什么工作的呢?那开车应该注意什么?应该往哪边走?当小司机之前我们先来做做运动,热热身吧!

  2 师:我们看见马路中间有什么?(路线)今天老师想请你们来建这个防护栏,用跨栏和梅花桩,雪碧瓶你们会建出一个怎样的防护栏呢?幼儿自行设置。

  思考:幼儿已升入大班,已经有能力自己设想出自己想要的东西,那么老师只需把要求说清楚,把需要的材料交代好让幼儿动手做。

  二、交待要求:

  师:现在我们每个人都拿到了车,而且刚才我们已经布置好了路,在开车时我们应该保持一定的距离,以免发生撞车事故。在路上开车时注意遵守交通规则,保证安全。

  三、幼儿活动教师观察

  看幼儿参与活动的情况,是否有危险行为及是否有违规现象。

  出示红绿灯,暗示幼儿遵守交通规则。

  提醒运动量大、出汗多的幼儿注意休息。

  思考:停车场是在固定的一个P的地方,开始时要让幼儿清楚,停车场的地方.

  四、接力车赛

  今天我们来玩个游戏,我们来个接力赛,在玩的`过程中,可能有危险,那怎样来避免呢?

  如:在第一个跑的过程中,我们跑步时身体不能前倾,不能去撞别的幼儿,要保持距离.

  接力棒要交给对面的幼儿后,那个幼儿才能开始跑.

  五、整理玩具

  提醒幼儿放到原来的地方整理好。

体育课教案 篇2

  教学目标:

  1、通过快速跑的学习,发展学生的速度素质,提高机能水平。

  2、培养学生坚强的意志,体验跑的乐趣。

  教学重点:跑姿正确,协调。后蹬要充分,步频快,重心平稳。

  教学内容:准备部分一、教师指导

  1、教师提前到场,准备场地器材。2、接受体委报数,向学生问好。

  3、宣布课的'内容要求。4、检查服装,安排见习生。(安全教育)

  二、学生活动

  1、体委整队,检查人数,向教师报告。2、向教师问好。

  3、要求学生认真听讲。4、见习生应随堂听课。(认真强调安全问题)

  三、组织与要求(成四列横队)

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  ﹡要求:饱满,注意力集中。

  基本部分

  1、慢跑一圈2、教师指挥学生进行跑的专门练习。

  1)摆臂练习2)小步跑练习3)高抬腿练习4)30米加速跑

  3、游戏《长江、黄河》1)讲解游戏方法。

  将学生分成人数相等的两队,一对为长江,一对为黄河,听教师发口令,喊到长江,长江快速跑,黄河要快速去追,规定距离追到得多为胜。反之则相反。

  2)讲明游戏规则。触到就好,不许退、拉、拽,注意安全。

  1、注意节奏和呼吸。2、学生集中。3、在教师统一指挥下进行。

  (注意作活动时也要强调注意安全的问题,充分做好准备活动,避免运动损伤)

  4、学生认真听教师讲解并按游戏规则进行游戏。

  5、体委帮助教师组织游戏。(再一次强调主意安全及其规则要求)

  组织:原队形游戏场地(长10米宽8米)

  结束部分

  一、教师指导

  1、放松。2、教师。3、布置课下作业。4、宣布下课,师生再见。

  二、学生活动

  1、2人一组进行放松。2、课下认真完成。3、师生再见。

  三、组织与要求在场地内成体操队形站立。

  同学们积极认真的完成了老师交给的各项任务,很好的完成了本节课的教学内容,使学生们的身体得到了锻炼。

体育课教案 篇3

  一、教材分析:

  跳高是由助跑、起跳、腾空过杆和落地等紧密衔接的几个部分组成。跨越式跳高采用侧面直线助跑,助跑方向与横杆的夹角在30-60度之间,距离一般约4-5米,左脚起跳在右侧助跑,右脚起跳则在左侧助跑。助跑的速度逐渐加快,最后一步稍小一些,在距离横杆投影三四脚的地方,用有力脚起跳。起跳腿以脚跟先着地,迅速过渡到全脚掌并稍屈膝,以前脚掌快速用力蹬地起跳,同时摆动腿带动髋关节积极向前上方摆起,两臂配合协调上摆,摆动腿摆至横杆上方后稍内旋、并积极下压,起跳腿迅速向上摆起,两腿相继依次过杆,摆动腿先落地,然后起跳腿落地,屈膝缓冲。

  二、教学目标:

  1.了解跨越式跳高的完整技术动作。

  2.通过口令式徒手练习和过橡皮筋练习有80%以上的学生做出4-6步助跑起跳的动作。

  3.在合作与交流的学习中,积极参与讨论,提出问题,培养学生克服困难,不断向新的目标挑战的优良品质。

  三、教学内容 一) 晇越式跳高(助跑与起跳) (二) 游戏: 斗牛

  四、 教学重点: 起跳 教学难点: 助跑与起跳相结合

  五、 教学步骤:

  (一) 开始部分: 体育委员整队,让学生成男女两组站在教师两侧,师生问好,宣布学习目标,学习内容,学习方法,安排好见习的学生.

  (二) 准备部分:1.队列队形, 反口令练习, 教师汫解练习方法, 口令指挥学生练习.2.讲解徒手操动作方法.并做示范。

  六、 基本部分 教学跨越式跳高助跑与起跳)

  1.讲解示范跨越式跳高:由助跑、起跳、腾空过杆、落地几个环节组成.教师讲解和让学生观察图片柤结合,使学生对跨越式跳高有个概念。要求:练习有序,注意安全。

  2. 教学跨越式跳高技术: (1)1步助跑摆腿起跳徒手练习. (2)2步助跑起跳徒手练习,启发学生,怎样越过橡皮筋,同时要求不要碰到橡皮筋.要求:助跑积极,不赶步,起跳腿快速蹬直。(3)2~6步助跑起跳过橡皮筋练习. 体会踏跳、摆腿、摆臂的动作协调,使助跑起跳过竿结合起来.. 教师巡回指导,个别纠错,鼓励学生. 反复练习. 要求:全脚掌着地,起跳有力。(4)集合学生,让学生总结出目前跳高的最好方法(跨越式),再让优秀学生展示一下方法,激发学生兴趣与欲望,为下节课积极参与做好准备。(5) 引导学生自我评价,学生评价学习认真的同学,进步大的同学,让每个学生都体验到学习的'乐趣成功的喜悦。教师评价学习特别认真与进步比较大的学生。

  3.游戏:斗牛

  两人面对面,两脚前后站立,伸出一手相握,另一手放背后,利用拉、敲等动作使对方的脚移动就算赢。

  ﹙1﹚学生明确游戏的规则和要求,男女分组.﹙2﹚学生积极参与练习。要求:遵守游戏规则

  七、结束部分

  1.放松活动; 教师示范,语言提示:小雨、中雨、大雨、暴雨, 跟老师一起做放松活动

  2.整队小结; 学生 认真听讲,接受点评,反思不足.

  3.指挥学生收拾器材,

  4. 师生道别.

体育课教案 篇4

  开学第一节体育课教案一:

  开学第一周,第一节体育课,我给学生上课的内容是:

  1、贯彻课堂常规,

  2、本学期的教学计划,

  3、理论知识:体育锻炼中的误区。

  课堂上着重强调了课堂常规:

  1、集合做到“快静齐”。

  2、上课认真听讲,锻炼积极。

  3、同学之间相互帮助、注意安全。

  4、珍惜上课时间,爱护场地器材。

  5、请假要有医生和家长的签字,教师做好记录。

  6、衣着整洁舒适,服装上和口袋内不要装尖锐硬物,如别针、钥匙、小刀等,以免在运动中发生伤害事故。

  7、要充分做好准备活动:

  ①热身:通常采用慢跑,游戏等方法做到身体微未出汗,体温略有升高即可。

  ②做伸展运动:通常采用徒手操的方法拉伸肌肉、韧带、活动关节。

  ③做专向准备活动:如从事短跑、跳远时可做一些加速跑的练习等。通常运动负荷大,技术复杂的项目,准备活动时间要长些,冬季做准备活动的时间要比夏季长些。

  本学期的教学计划中主要给学生介绍了本学期体育课的开设方法:每周3节体育课中一节为兴趣课,我们开设篮球课。其余2节为田径课,主要学习田径方面的基本技术和发展身体素质的练习,以及测试项目和标准等,使学生对本学期的内容做到心中有数。

  理论课内容对学生了解基本的体育知识、锻炼的方法是有很大帮助的,本学期的理论知识是《体育锻炼中的误区》,主要误区有:

  ①准备活动会降低运动成绩

  ②运动前要多吃糖

  ③跑步时呼吸频率愉快越好

  ④女子月经不能参加体育活动

  ⑤体育锻炼会影响学习

  ⑥扭伤后要立即按摩

  ⑦运动疲劳了最好的休息方法是卧床。教授本次理论课的们的就是向让学生能尽快的走出体育锻炼的误区,养成正确的体育锻炼的习惯。

  刚开学上什么内容最合适?我认为:体育课不同于文化课,体育课的第一节课应该贯彻好课堂常规,还应该让了解本学期的教学内容,使学生心中有上好课的心理准备,同时也要使学生了解一些与体育课相关的体育理论知识。

  开学第一节体育课教案二:

  一、师生问好

  同学们,新的学期开始了,我们又见面了。李老师看了一下,小朋友们真是长高不少,老师真替你们高兴啊。你们也很荣幸地升入了2年级,所以你们不是学校里年级最小的小朋友了。你们已经做大哥哥大姐姐了哦,一定要给一年级的.小朋友做个榜样,让他们瞧瞧我们是多么棒。对吧?(生回答对)

  二、课堂常规

  接下来老师还是把课堂上一些注意事项说一下。这些仍然很重要哦,小朋友要认真听,仔细记,如果觉得有什么记不住的话,也可以拿出本子记在本子上,提醒自己不要忘记哦。

  1、服装。体育课上要穿运动服,运动鞋或轻便装和鞋子,不随身携带坚硬物品,排队到操场。

  2、出勤。因病不能参加体育课的学生要事先向我出示医院(校医室、家长)证明,说明情况,随堂见习(在队伍旁边听讲,只是不参加体育活动),因事不能上课的学生要事先请假。迟到者要主动“报告”待允许后方排入队伍最后。

  3、体育活动课堂常规。上体育课要认真做好准备活动,注意听老师讲解、观察示范动作,有事要举手示意。学生在练习时要严格按老师讲授的要领做课堂规定的动作,认真保护,防止伤害事故发生。

  “同学们,我们在体育课中不按照老师的要求练习,会发生什么事呢?”。小朋友们都说得很对,下面请你们听一个真实的小故事。

  “有一节体育课,李老师要求小朋友们绕着体育馆慢跑3圈热身,但是我们班的有个小朋友呀,他没有和其他小朋友一样排着整齐的队伍跑,而是故意摔倒在地,紧跟后面的小朋友一下子就被他绊倒在地了,他呀,捂着膝盖痛苦得叫着、、、、还有一次啊,李老师要求同学们四人一组练习抛篮球,但是有个小朋友思想不集中,结果,篮球一下子砸到了他的头上,害得痛得他哇哇大叫。

  听完这两个故事后,我想让小朋友们想一想,议一议,在课堂上不仔细听讲,不按照老师的要求练习还会发生什么意外呢?(让小朋友们发言)

  教师最后总结下。

  4、要爱护体育器材,按要求使用器材,有意损坏者,负责赔偿。

  5、学生要认真参加体育课考核,不及格和缺考的学生必须按时补考。

  6、学生在体育课结束前要做好整理活动,认真听老师做课堂小结。

  7、下课时待师生互相敬礼,“再见”后,再离开操场,体育委员要组织同学收回体育器材。

  三、评价体系

  上课表现好的予以奖励小棒,上课表现不好的扣除小棒,下课后到体育委员那登记,一个小棒一分,奖励的加分,惩罚的扣分。加分时收回小棒。小棒累计到20张,也就是说有20分了,就可以换取一张体育明星纸片!体育明星纸片累积到5张,可以换取一张喜报。

  四、本学期考核项目及标准

  1、一分钟跳绳

  2、立定跳远

  3、50米

  4、200

  5、垒球

  6、呼啦圈、篮球、排球、踺子等任选一样

  五、奥运畅谈。

  20xx年8月5日,里约奥运会开幕了。这是每个中国人期待的开心的事儿,小朋友们在家不知道有没有看奥运会呢?(生回答有)你知道中国得了几枚金牌吗?26枚。那你们都看了什么项目呢?他们是怎么样拿到金牌的,你们有什么想对他们说的吗?我们应该向他们学习什么?我们一起来分享下吧。

  形式:分小组讨论。(四人一组)

  总结:

  1、我们要学习奥运健儿刻苦训练的精神。

  2、我们要学习奥运健儿顽强拼搏的精神。

  3、我们要学习奥运健儿永不放弃的精神。

体育课教案 篇5

  活动目标:

  1、练习钻、跑、爬的能力以及动作的协调性和弹跳力。

  2、指导幼儿遵守游戏中三项规则,培养幼儿的规则意识。

  活动准备:桌子1张,平衡木1个,小盆一个,桃子图片若干。

  游戏玩法:

  1、热身运动。(太阳公公起得早,我们一起做早操)

  2、导入:

  介绍新朋友--小猴子

  游戏1:钻山洞摘桃子介绍游戏规则:听音乐,游戏开始,教师发出信号,第一个幼儿向前跑去,两手两膝着地爬过山洞,跑到树下跳起摘桃子,转身直接跑回,将桃子放进小盆拍第二个幼儿的手,站到队尾,依次进行。

  游戏2:钻山洞、走独木桥摘桃子介绍游戏规则:听音乐,游戏开始,教师发出信号,第一个幼儿向前跑去,两手两膝着地爬过山洞,走过上方有障碍物的独木桥,跑到树下跳起摘桃子,转身直接跑回,将桃子放进小盆拍第二个幼儿的手,站到队尾,依次进行。

  游戏3:钻山洞、走独木桥、上树摘桃子介绍游戏规则:听音乐,游戏开始,教师发出信号,第一个幼儿向前跑去,两手两膝着地爬过山洞,走过上方有障碍物的`独木桥,爬到高高的梯子上(大树上)摘桃子,转身直接跑回,将桃子放进小盆拍第二个幼儿的手,站到队尾,依次进行。

  教学反思:

  我觉得利用这次活动足进幼儿的快速能力和集体合作能力,培养幼儿适应集体生活。如果我重新上这节课我会把幼儿带到园内在外面进行游戏。这节课上幼儿的积极性很好还有很好的配合这节课的完成。