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大班美术《好玩的纸版画》教案
作为一名人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么你有了解过教案吗？以下是小编精心整理的大班美术《好玩的纸版画》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
大班美术《好玩的纸版画》教案1
活动目标：
1、初步感知吹塑纸版画的制作过程，具有大胆创作的能力。
2、能利用画、描、涂等方式创作吹塑纸版画。
3、乐于参与吹塑纸版画活动，体验活动带来的快乐和成功的喜悦。
活动准备：
经验准备：对吹塑纸版画有初步的了解。
物质准备：毛笔、排刷各一把；勾线笔、铅笔各一支；水粉颜料；黑色卡纸一张；吹塑纸一张。
活动过程：
（一）观看吹塑纸版画作品，激发幼儿的兴趣。
引导语：小朋友们，你们知道什么是吹塑纸版画吗？今天老师带来了许多吹塑纸版画作品，我们一起来看看吧。
版画艺术在我国有着悠久的历史，因其要经过绘画、制版、印刷这三个步骤才能完成，因而版画通常被人们称为“间接艺术”。我国最早的印刷术，可以说是世界上最早的版画艺术。我国的版画起源于唐朝，是中国美术中的一个重要门类，我国古代的版画主要是指木刻版画，随着时代的`发展，现代版画已演绎成为集铜版画、石版画、丝网版画、麻胶版画、纸版画、吹塑纸版画等多种类的一种独立的艺术形式。
欣赏了这么多的吹塑纸版画作品，小朋友们，你们想不想知道这么好看的版画是怎么做出来的呢？
（二）观看视频了解吹塑纸版画的制作过程。
引导语：刚才我们所欣赏的就是吹塑纸版画，你们知道这么美的吹塑纸版画是怎么做出来的吗？我们一起来看一看。
小结：原来创作吹塑纸版画有三道工序，首先，我们需要在吹塑纸上利用勾线笔进行打稿，打完稿之后再用铅笔进行勾边，使轮廓下陷。其次将吹塑纸和黑色卡纸夹在一起，并依次在画好的底稿上使用颜料涂上颜色，然后将其印画在黑色卡纸上，这样我们美丽的吹塑纸版画就完成了！
（三）利用准备好的材料制作吹塑纸版画。
引导语：看完了这么美的吹塑纸版画，我们也来做一做。首先我们准备的材料有毛笔、排刷各一把；勾线笔、铅笔各一支；水粉颜料；黑色卡纸一张；吹塑纸一张，材料准备齐全我们就可以开始制作啦！
首先想好自己要制作什么，如小花、楼房、小动物等，今天老师先示范马蹄莲的制作。
将马蹄莲底稿用勾线笔画在吹塑纸上。
在画好的底稿上使用铅笔勾画轮廓，使轮廓下陷。
勾画完成之后，将吹塑纸和黑色卡纸重叠放好并用架子夹住一边。
固定住之后在底稿上依次上色，并印画在黑色卡纸上，每个部位上完颜色立即印画，最后我们的吹塑纸版画画就完成啦。
引导语：小朋友们你们也一起来动手试试吧！
（四）欣赏更多幼儿制作的吹塑纸版画作品。
引导语：小朋友你们太棒啦！自己制作出了这么多美丽的吹塑纸版画作品！我们一起来看看都有哪些吧！
活动延伸：
在美工区投放其他类型版画，如叠加套色版画、综合版画等，以及适宜的工具材料，引导幼儿继续创作。
大班美术《好玩的纸版画》教案2
活动目标：
1.了解纸版画的特点和制作过程，初步掌握纸版画的制作方式。
2.尝试用纸版画的形式大胆想象、有创意的表现不同动作的“我”。
3.体验创作纸版画的乐趣。
活动准备：
物质准备：滚筒、盘子、油墨等油印工具；a4大小的纸张人手2-3张；厚、薄不一的卡纸若干；篮子4个、与活动有关的ppt课件、音乐等；作品展示板。
指导要点：
1.律动进室，游戏导入。
教师组织“木头人”游戏，用相机记录各种有趣的造型。
2.播放ppt，初步了解纸版画的`特点。
⑴欣赏“木头人”游戏中，有趣的动作造型。
⑵引出除了用拍照的方式外，还可以用纸版画的形式记录。
⑶出示纸版画范例，介绍纸版画的特点。
3.引导幼儿观察油印纸版画的制作方法。
⑴先撕出人物的头、躯干、四肢等部位，引导幼儿大胆尝试、摆弄肢体的各个部位，表征人物不同动态的技巧。
⑵撕完后用胶水固定各部位。
⑶在滚筒沾上油墨，反复用滚筒在粘贴好的小人上滚动。
⑷用另一张纸拓印出版画。
4.幼儿分组制作版画，教师巡回指导。
⑴提出要求，幼儿动手操作。
①撕纸前先设计好自己的动作.
②用滚筒沾颜料时要反复滚、滚均匀。
③把完成好的作品展示在“大相框”。
⑵教师指导幼儿大胆的创造各种有趣的造型、大胆表现有创意的、不同动作的“我”。
5.版画欣赏。
说说自己最喜欢哪幅作品？为什么？
6.活动延伸。
回到班级后，可以再反复染色，送给自己的好朋友。
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