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小班体育教案

时间:2023-02-27 09:56:53 体育教案 我要投稿

实用的小班体育教案集合6篇

  作为一位兢兢业业的人民教师,就不得不需要编写教案,借助教案可以让教学工作更科学化。那么什么样的教案才是好的呢?下面是小编精心整理的小班体育教案6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

实用的小班体育教案集合6篇

小班体育教案 篇1

  设计意图

  让幼儿在活动的过程中,身体各部位都得到锻炼,增强体质;体验同伴之间相互帮助的快乐,培养幼儿之间团结协作的精神,激发幼儿劳动的热爱。

  活动目标

  1.练习两手屈膝着地爬的技能。

  2.培养幼儿团结协作,互相帮助的品质。

  3.培养幼儿参加体育活动的兴趣,激发幼儿对劳动的热爱。

  活动重点

  两手屈膝着地,爬的技能。

  活动难点

  能互相帮助。

  活动准备

  1.小刺猬胸饰若干。

  2.背面贴有双面胶的`“苹果”若干,苹果用吹塑纸剪成。

  3.地毯3块,垫子3块,录音机一台,录有小燕子歌曲、汽车声、小白兔跳和大风吹的录音带一盘。

  4.画有苹果树、草地、小刺猬的家和有许多小刺猬在背苹果的背景画一幅。

  活动过程

  1.教师讲解背景画,引起幼儿参与游戏的兴趣。大风把成熟了的苹果吹落下来,许多小刺猬在忙着把苹果运回家,储存着慢慢吃,但是它们没有地方装,就在地上打个滚,用背上的刺把苹果戳起来运回家,回到家里,苹果放不下来,它们就一个帮助一个把苹果拿下来。

  2.在音乐伴奏下,教师和幼儿做热身运动。

  (1)当听到小燕子在唱歌,“小燕子穿花衣……”幼儿做小鸟飞的动作(上身运动)。

  (2)当听到汽车开来的声音,“汽车开来了,笛、笛、笛……”幼儿做开车的动作(下蹲运动)。

  (3)当听到小白兔的脚步声,“小白兔跳、跳、跳……”幼儿做小白兔跳的动作(跳跃运动)。

  (4)当听到刮大风的声音时,幼儿跑到一个角落里躲起来。

  3.游戏开始――背苹果

  把小刺猬的胸饰发给幼儿戴上。教师戴上并对幼儿说,“老师当刺猬妈妈,你们当小刺猬,刚才刮大风,苹果树下落下许多苹果,(把背面贴有双面胶的“苹果”撒在地毯上),我们去把它运回来好不好。于是,刺猬妈妈带领小刺猬两手屈膝着地,一个接一个地爬过垫子,在“草地(地毯)”有“苹果”的地方打个滚“苹果”就粘在身上,然后再爬回来,将粘在身上的“苹果”取下来放在篮子里,如果取不到,可以请小伙伴帮忙(游戏反复进行)。

  4.游戏结束

  (1)让幼儿分享“丰收”的喜悦。

  (2)表扬活动中勇敢、爱帮助人的幼儿。

  活动结束。

小班体育教案 篇2

  活动目标:

  1、 训练幼儿走、跑、跳等平衡能力与协调性。

  2、 培养幼儿形成良好的合作意识和创新精神,以及对轮胎产生兴趣。

  活动准备:

  轮胎洗净消毒的,用油漆漆成五颜六色的。

  活动过程:

  一、 热身运动

  教师要带领幼儿去参加盖房子比赛,幼儿随着轻松的音乐,将轮胎慢慢滚动(单、双手滚动)

  幼儿可自由探索动作。

  二、 游戏练习

  1、幼儿分成四组,每名幼儿手持一轮胎,教师发出命令,排头幼儿开始滚动轮胎,到达目的.地,把轮胎放好以后,第二名幼儿开始滚动轮胎,到达目的地,直到轮流全部完成。在滚的过程中,把轮胎滚到目的地的幼儿可以随意设计搭建自己的房子。最后评出搭建最快的一组;和最好的一组,教师作出相应的奖励。

  2、教师总结,在玩的过程中,探讨快速滚动轮胎的多种方法,引导幼儿尝试别人的滚动方法。鼓励幼儿主动与他人合作游戏,在玩的过程中提醒幼儿注意安全。

  三、 结束部分

  1、 以表扬为主评价幼儿竞争、勇敢与自信的心理素质。

  2、 以轻松的音乐伴随幼儿将轮胎滚回原来的地方,结束活动。

小班体育教案 篇3

  游戏目标:练习跑的动作,培养按信号活动的能力及灵活性。游戏准备:适合跑的场地。

  游戏过程:

  一、带领幼儿进入场地,进行一定热身活动。

  二、引出游戏。

  1、引出游戏。

  师:你们都玩过“切西瓜”的游戏吧!那今天我们就来玩和这个游戏吧!我们先把那个儿歌念一遍吧!那你们游戏规则还记得吗?

  2、教师再次重复游戏规则。

  幼儿手拉手站成一个圆圈,请一个幼儿做切西瓜的人。游戏开始时切西瓜的幼儿在圈内从任何两幼儿拉手处开始捉“切”的动作,并按次序“切”下去。同时口中念道:“切,切,切西瓜,不切一个就切俩。”最后“俩”字落到哪两个幼儿拉手的地方,这两个幼儿就沿着圆圈互相向相反方向跑一圈,再回到自己位置站好,先到的为胜利者,由他做切西瓜的`人,后到者仍站在原来位置。游戏重新开始。

  3、规则:做切西瓜的幼儿必须按次序“切”。被“切”的幼儿必须等切西瓜的人说完“俩”字以后才能跑。两个幼儿要互相向相反方向跑,不应向同一方向跑。

  4、注意事项:为增加游戏兴趣,全体幼儿可同时说儿歌。

  5、游戏进行4次!

  三、带领幼儿进行放松活动,结束活动,带领幼儿回教室。

小班体育教案 篇4

  设计意图:

  《纲要》明确的指出:培养幼儿对体育活动的兴趣就是幼儿园体育的重要目标,要根据幼儿的特点组织生动、有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参加活动“小兔拔萝卜”就是根据我班幼儿的实际情况,通过兔妈妈教小兔子学本领这一主要游戏环节完成的。

  活动目标:

  1、 在轻松的游戏情境中学习双脚同时向前跳,发展幼儿的跳、爬、平衡等动作。

  2、鼓励幼儿积极思考、大胆尝试,并感受拔萝卜活动的乐趣。

  3、让幼儿在游戏中体验助人之乐。

  活动准备:

  1、兔妈妈头饰一个、小兔头饰若干,筐2个(贴有红、白两色标记)

  2、《兔子舞》音乐。

  3、布置好场地:萝卜地(红、白两色萝卜),小桥(平衡木)、草地(垫子)小山洞

  活动过程:

  一、引题:[]

  教师扮演兔妈妈,师:今天天气真不错!来来来,妈妈带你们到去玩吧。妈妈知道宝宝们最大的本领就是会“跳”,我们一起来跳跳吧。

  二、幼儿自由探索跳

  1、幼儿自由跳,教师观察幼儿跳的动作

  2、请个别幼儿说说、做做跳的动作。(双脚原地向上跳、双脚向旁跳、双脚向前跳等动作)

  三、学习自然轻松地双脚同时向前跳

  “今天妈妈要和你们去看望兔奶奶,我发现有只小兔向前跳得又快又稳。肯定能很快地到达兔奶奶家,我们请他来跳一跳 。”

  1、请个别幼儿示范双脚向前跳的`动作,提醒幼儿动作要领:两脚弯曲,用力向前跳,落地轻巧。

  2、幼儿练习双脚向前跳。

  3、我们的小兔子除了会跳这个本领还会什么?(爬)

  4、小兔子学习爬。

  小结:我们的小兔子都很能干学会了很多的本领,那我们一起来玩一个游戏吧!

  四、开展游戏“拔萝卜”

  1、设置情境:

  师:看,兔奶奶家的萝卜地里萝卜都长大了!可是兔奶奶这几天生病了,拔不动萝卜,这可怎么办呀?

  幼:我们帮兔奶奶拔萝卜。

  师:我们一起去帮奶奶拔萝卜,然后把它送回去好吗?

  幼:好。

  2、交待玩法;“去萝卜要经过草地,然后要过一座小桥,最后要经过山洞,才能到地里面.

  3、我们有两条路线可以去,那就分成两组,每组小兔子都队伍排起来,一个跟着一个的过去。每位小朋友只能拔一个萝卜,然后把它送到篮里。

  先请小朋友示范,再进行比赛。

  五、结束部分

  小宝贝们我们今天帮奶奶把这些萝卜都拔回来了,我们一起把它送回去吧!

小班体育教案 篇5

  【活动目标】

  1.喜欢参加体育活动,愿意与同伴抱一抱。

  2.练习在大小不同的报纸上平衡站立。

  【活动准备】

  1.废旧报纸。

  2.自录曲子:以节奏的快慢表现活动内容(走、跑、蹲走)。

  【活动过程】

  一、热身运动:基本动作练习

  以故事的形式导入:把音乐贯穿与故事中。

  1.鼠宝宝和妈妈一起去散步。(曲一:走)

  2.哎呀!前面有一只小猫。鼠宝宝们,赶紧蹲下来,蹲着悄悄的走。(曲二:蹲走)

  3.快跑!小花猫来了。(曲三:跑)哇!跑的真快,没有被小猫发现,太开心了。(曲四:自由舞动)

  二、激发幼儿拥抱,导入主题

  1.没有被小花猫发现,你们心里高兴吗?鼠宝宝们,当你心里很高兴、很快乐的时候,你会怎样?(笑、跳、抱等)请你们找个好朋友相互拥抱拥抱庆祝一下!(幼儿自由找朋友相互拥抱)

  本环节,教师适时关注不爱交流的孩子,及时伸出双臂给孩子一个“爱”的拥抱!

  2.启发提问:孩子们,和好朋友拥抱感觉怎样?(很好、快乐、高兴、开心等)

  3.听音乐:

  小朋友,我们来听听音乐,音乐停止时找一个小朋友拥抱在一起。(提醒幼儿注意安全,避免碰撞。)

  三、利用废旧报纸玩快乐拥抱的游戏

  宝宝们,你们长大了,该有自己的房子了,妈妈给你们造了房子。看!这个就是我们的房子。

  1.请幼儿两人一组选择一张报纸,将报纸平展,练习两人拥抱在一起站在报纸上,要求双脚必须踩在报纸上。

  2.请幼儿听音乐做“猫捉老鼠”的游戏,报纸是“小老鼠”的.家。老师扮演“猫”,小朋友扮演“小老鼠”,小老鼠根据音乐节奏的快慢自由的做动作。音乐停止,猫捉老鼠,小老鼠赶紧跑回家,两人拥抱在一起,双脚必须站在报纸上。

  3.减少报纸数量,增加游戏难度。

  师:有些小老鼠的家被猫发现了,小老鼠回不到家,只好躲到好朋友的家里。培养幼儿互帮互助,增加好朋友之间的情感。

  抽掉一部分报纸,要求小老鼠在音乐停止时找到家,并和其他伙伴(增加到3——4人)拥抱在一起,双脚必须站在报纸上。

  4.根据幼儿的发展需要再次增加难度。

  游戏结束,提醒幼儿把报纸收拾好放回原处。培养幼儿自理自立的好习惯。

  四、延伸活动

  1.和好朋友拥抱在一起真快乐!除了和好朋友拥抱,还可以和谁拥抱?(爸爸、妈妈、老师等)

  2.今天来了这么多的老师,她们也想得到孩子们快乐的拥抱!(激发幼儿大胆的拥抱老师,增强幼儿的自信心。)

  3.小朋友,老师也想得到你们快乐的拥抱(自己和孩子们抱抱),拥抱老师快乐吗?围在一起做一个手势鼓励自己,结束。

小班体育教案 篇6

  设计意图:

  本活动取材于幼儿园课程指导第二版小班实践教育活动设计,主题活动“我自己”中的《我的小手》,让幼儿熟悉自己的小手,大胆讲述小手会做的事情,感受自己长大和能干。在平时的体育游戏中,我发现本班的小朋友已经能够正确掌握屈臂过肩投掷的动作要领,但是对投掷的目标准确性还不高,手臂的力量大小发展还不均衡。特在沙池体育创新活动中引入该活动,并且引入小朋友都熟悉的故事《三只小兔》作为游戏引入的载体,但是小兔子都害怕大灰狼在小朋友的心里似乎已经是一种常态了,那要怎么办呢?只有让自己学习了新本领变得强大,这种技能要让小兔子既要能保护自己,又可以打败敌人才行。特对活动目标进行提升,在投掷的过程中要有一定的距离,同时又要提高准确性。创设体育情景游戏《打败大灰狼》。

  活动目标:

  1、练习屈臂过肩投掷的准确的投掷动作。

  2、体验投掷成功的乐趣。

  3、锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的协调和灵活。

  4、乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣。

  5、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

  活动准备:

  1、报纸球若干、小兔头饰若干、贴有灰太狼头像的大纸箱两个

  2、欢快的开始音乐、庆祝的结束的音乐

  3、贴场地布置起点:沙袋战壕作为

  活动过程:

  一、活动开始

  1、热身运动

  T:今天外面的阳光真舒服,兔宝宝和妈妈一起到户外活动一下。教师播放欢快的音乐,请兔宝宝一起和兔妈妈来活动一下身体。(头部运动、四肢运动、跳跃运动、放松运动,每节四个八拍)

  2、兔妈妈和兔宝宝谈话

  T:兔宝宝们,我们最怕大灰狼了,那要怎么办呢?

  Y:我会和妈妈一样用木棒打大灰狼~~~~~(教师鼓励幼儿大胆进行讨论,并对幼儿想出的办法进行点评)

  T:刚才兔宝宝想的方法都很好,可以这样和大灰狼距离太近了,宝宝们力气没有妈妈大,很容易会受伤的。怎样的好办可以保护自己呢?今天兔妈妈要带宝宝们去学本领,这样可以保护自己,还可以打败大灰狼。

  二、活动展开

  1、兔妈妈拿来了“秘密武器(报纸球)”,小兔一起里看一看吧!教师鼓励幼儿大胆想象武器可以怎么用,并让孩子尝试使用方法。老师对幼儿的办法进行简单点评。

  2、兔妈妈有一个好办法,请兔宝宝们来看看,妈妈是怎么使用“秘密武器”的.。教师站在起点线,拿报纸球示范屈臂过肩,将球准确投掷到纸箱内。

  3、幼儿集体练习

  请兔宝宝听好哦兔妈妈的要求,每位兔宝宝拿一个报纸球,在标志线地方,听兔妈妈口令开始练习投掷动作。(所有的幼儿都投掷出去后,请幼儿捡回报纸球至起点,然后听教师口令,集体练习数次,这样可以避免报纸球投在同伴身上,教师可以较仔细观察到幼儿投掷中存在的问题)

  教师进行个别指导,提醒要点:屈臂过肩、手臂向前时对准目标,同时手放开纸团。

  4、幼儿分组练习

  兔宝宝们,森林里的灰太狼又在欺负小动物了,让我们用学会的本领去打败灰太狼吧。兔妈妈请兔宝宝站在起点(沙袋堆成的战壕),发现灰太狼了吗?(请配班老师将贴有灰太狼的纸箱的另一面转过来)一定要对准打败灰太狼哦。

  三、活动结尾

  1、教师点评

  有很多兔宝宝们都打败灰太狼了,你们真棒!还有的兔宝宝力气不够大哦,我们还要多练习,这样才能打败灰太狼。

  2、放松活动

  我们打败灰太狼了,让我们一起来庆祝一下吧!播放音乐,进行放松活动,并请兔宝宝们带会自己的武器放到指定的地方。

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