现在位置:范文先生网>教案大全>数学教案>小班数学教案认识数字1、2、3

小班数学教案认识数字1、2、3

时间:2023-03-07 10:06:19 数学教案 我要投稿
  • 相关推荐

小班数学教案认识数字1、2、3

  作为一名人民教师,可能需要进行教案编写工作,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编整理的小班数学教案认识数字1、2、3,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小班数学教案认识数字1、2、3

小班数学教案认识数字1、2、31

  设计思路:

  “许多小鱼游来了”是小朋友非常喜欢的游戏,而且他们对抓到小鱼以后吃小鱼的部分也很感兴趣,他们常常很兴奋的跟着我一起数抓了几条小鱼,然后告诉我应该先吃哪一条。于是,一个想法就在我的脑中孕育而生了,小班的小朋友不是正要学习数字:1、2、3吗,那我何不利用孩子们喜欢的游戏来进行教学呢。让孩子们在快乐的游戏中学习,寓教于乐,何乐而不为呢?于是,便有了这个活动。

  活动目标:

  1、认识数字1、2、3,并初步理解这三个数字的含义。

  2、通过游戏,激发幼儿对数学活动的兴趣。

  活动准备:1、1、2、3的大数字卡以及相应图片。

  2、“许多小鱼游来了”的音乐

  3、课前学习游戏“许多小鱼游来了”

  活动重难点:认识数字1、2、3,并初步理解这三个数字的含义。 活动过程:

  一、认识数字

  教师介绍数字1、2、3的特点。

  今天老师请来了三位新朋友,我们来认识一下吧。

  这位长的像棍子的叫1,小朋友们可以叫它小棍1。

  接下来这位是2,你们看它长的像什么啊?

  对了,2 长的很像小鸭子。我们可以叫它小鸭2。

  最后一位新朋友叫3,它长的有点像我们的小耳朵。所以我们可以叫它小耳朵3。

  我们再来摸摸它们,跟这三位好朋友打声招呼吧!(幼儿跟着老师念,加深幼儿对这三个数字的认识。)

  二、与数字宝宝做游戏

  1、用手指表示数字

  教师:现在请小朋友伸出你灵巧的小手,告诉我你的.小手都有那些本领?(幼儿自由回答)那么你会用小手表示1、2、3吗?教师带领幼儿用手指表示1、2、3,同时纠正幼儿的错误手势。游戏:我来说,你来比。教师随意出示大数字卡,幼儿用手指来表示。(同时也可以选择幼儿担任小老师。)

  2、抓小鱼

  我们请我们的新朋友一起来玩“许多小鱼游来了”的游戏吧!

  许多小鱼游来了,游来了,游来了,游来了,许多小鱼游来了,快快抓牢! 哈哈,被我抓到了,我现在要把它关起来。这是我抓到的第一条小鱼,所以我在他的身上贴上我们的新朋友小棍1。

  一条小鱼还不够,我又要来抓小鱼了。

  这是我抓到的第几条小鱼啊?(第二条)

  那我就在他身上贴我们的新朋友小鸭2。

  我还要再抓一条。

  这是我抓到的第几条小鱼啊?(第三条)

  那我应该在他身上贴什么呢?

  对了贴上我们的新朋友小耳朵3。

  游戏重复三次,抓三条“小鱼”

  3、吃小鱼:加深对数字的认识

  小朋友,你们看看我抓到了几条小鱼啊?

  我们一起来数数吧,1、2、3。

  哈哈,我抓到了3条小鱼。我可以美餐一顿了。你们说说看,我应该先吃谁呢? 你们这样我听不清楚。告诉我是第几条小鱼。

  (幼儿)先吃第1条小鱼。

  请小朋友指出小鱼身上的数字,并大声地念出来。按小朋友的要求“吃”完3条小鱼。

  根据时间安排,可重复游戏(也可请能力强的幼儿当大鲨鱼)。

  三、活动结束

  小朋友们真棒,现在数字朋友请小朋友到他们家去一起玩游戏,我们出发吧!

小班数学教案认识数字1、2、32

  活动目标

  1、让幼儿感知并认识数字1、2、3。

  2、幼儿学会用手指出示数字1、2、3。

  活动准备

  1、卡通数字1、2、3。

  2、数字1、2、3的大卡片及相应图片。

  3、各色数字1、2、3小卡片人手一套。

  4、自制数字箱三个。

  活动过程

  一、导入主题,认识数字1、2、3。

  1、听数字儿歌引出数字1、2、3。

  儿歌:1像铅笔能写字,2像小鸭水中游,3像耳朵听声音,4像红旗随风飘,5像秤钩来秤菜,

  6像口哨嘟嘟响,7像镰刀割青草,8像葫芦藤上吊,9像勺子来盛汤,10像筷子加鸡蛋。

  2、今天我们请来数字宝宝1、2、3,我们看看他们歌曲里唱的那样,像铅笔、小鸭和耳朵吗?

  (分别出示卡通数字1、2、3让幼儿观察数字形状)。

  二、让小朋友大胆想像数字1、2、3还像什么,感知字形。

  (对大胆想像、积极回答的幼儿给予鼓励)。

  三、感知数字1、2、3。

  分别说出大数字宝宝1、2、3,将数字和卡通图片相对应,让幼儿看看数字是否像歌曲中唱的一样。

  四、用手指表示数字。

  1、教师:现在请小朋友伸出你灵巧的.小手,告诉我你的小手都有哪些本领?(幼儿自由回答)

  那么你会用小手来表示1、2、3吗?

  2、教师出示不同数的实物,

  让幼儿点数并用手指比划1、2、3、来表示物体的个数,同时纠正幼儿的手势。

  3、教师说出数字幼儿用手指来表示。同时也可选择幼儿担任小老师。

  4、游戏:看实物出手指。

  教师从魔术口袋中拿出相应数量的胶棒、三角形、正方形、圆形让幼儿点数。

  说出数量,同时用手指来表示其数量是几。

【小班数学教案认识数字1、2、3】相关文章:

《认识数字1、2、3》数学教案12-09

中班数学教案:认识数字1、2、307-15

小班数学教案认识数字203-07

幼儿园中班数学教案:认识数字1、2、302-13

数字1~3小班数学教案03-04

小班数学教案《认识数字3》03-28

小班认识数字数学教案03-31

小班数学教案《认识数字3》7篇03-28

《认识数字3》数学教案09-08