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中班音乐游戏竹篱笆和牵牛花教案

时间:2023-03-22 14:35:11 音乐教案 我要投稿
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中班音乐游戏竹篱笆和牵牛花教案

  作为一位兢兢业业的人民教师,就不得不需要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。快来参考教案是怎么写的吧!下面是小编收集整理的中班音乐游戏竹篱笆和牵牛花教案 ,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

中班音乐游戏竹篱笆和牵牛花教案

中班音乐游戏竹篱笆和牵牛花教案 1

  活动目标:

  1、借助手指游戏与身体韵律,初步学会遵守游戏规则。

  2、感受音乐的趣味性,在游戏中提高自我控制能力。

  3、享受角色游戏带来的乐趣,并能从中理解帮助别人就是帮助自己。

  4、通过学唱歌曲,体验歌曲的氛围。

  5、感受乐曲欢快富有律动感的情绪。

  活动准备:

  故事背景图、竹篱笆、牵牛花头饰、音乐活动过程:

  一、律动进场师:孩子们,见到你们真高兴!让我们随着一段有趣的音乐跳起来吧!(放完整音乐)二、情景导入师:你瞧这,又老又旧的竹篱笆,没有一个人来看他,他的.心情会怎么呢?(幼儿自由述说)有一天,他听到一阵哭声,是谁在哭?

  三、借助手指游戏与身体韵律,幼儿初步感受乐曲旋律(部分旋律)1、操作教具,初步感知游戏规则(1)师:竹篱笆说‘别难过,别难过,让我来帮助你’!牵牛花听了高兴地跑过去了!“竹篱笆会想到什么办法来帮助他呢?“(教师操作教具)(2)根据教具操作,幼儿自由述说“办法”

  师:原来竹篱笆是让牵牛花从他的身上绕着爬上去的。

  (3)牵牛花是怎么绕的?根据音乐感受重音。

  (4)讲解规则:重音时,停!

  2、借助手指游戏与身体律动玩游戏(1)师:一只手臂变成竹篱笆,一只手指变成牵牛花。

  (2)幼儿个别、集体角色游戏。

  四、幼儿完整感受乐曲,初步会玩游戏。

  1、完整听音乐,找出藏有牵牛花绕着向上爬的音乐。

  2、根据音乐,集体站在同心圆玩游戏五、充分享受游戏带来的乐趣,并能从中得到理解帮助别人就是帮助自己的教育。

  (1)讲述故事后半段。

  师:帮助别人,原来就是帮助自己呀!

  (2)那别人要是遇到难过的事情,你都有什么开心法宝让他快乐起来呢?

  总结:你们想的方法真多,可以帮助好多的人,因为帮助别人,就是帮助自己,我们都要做乐于助人的好孩子!

  教学反思:

  本次活动以谈话对竹篱笆和牵牛花的认识来导入的,幼儿比较感兴趣,他们能大胆说出对竹篱笆和牵牛花的认识。用自己的大胆想象猜测牵牛花之所以伤心的原因,然后通过完整欣赏故事,本次活动,我把重点放在对故事的理解,感受竹篱笆和牵牛花情绪转变的原因。让幼儿观察牵牛花的表情,让幼儿大胆猜测牵牛花之所以伤心的原因。接着出示难过的竹篱笆小图片,让幼儿猜测他们之间出现了什么事情,充分调动了积极性。教师通过提问帮助幼儿理解故事内容。开展讨论,帮助幼儿提升:帮助自己就是帮助别人,分角色表演。这样层层递进,充分激发了幼儿阅读的兴趣,较好地完成了教学目标。特别是在表演的环节,幼儿始终处于积极、主动、愉快的状态,参与性极强。

中班音乐游戏竹篱笆和牵牛花教案 2

  活动目标:

  1.借助手指游戏与身体韵律,初步学会遵守游戏规则。

  2.感受音乐的趣味性,在游戏中提高自我控制能力。

  3.享受角色游戏带来的乐趣,并能从中理解帮助别人就是帮助自己。

  活动准备: 故事背景图、竹篱笆、牵牛花头饰、音乐

  活动过程:

  一、律动进场师:孩子们,见到你们真高兴!让我们随着一段有趣的音乐跳起来吧!(放完整音乐)

  二、情景导入师:你瞧这,又老又旧的竹篱笆,没有一个人来看他,他的心情会怎么呢?(幼儿自由述说)有一天,他听到一阵哭声,是谁在哭?

  三、借助手指游戏与身体韵律,幼儿初步感受乐曲旋律(部分旋律)

  1.操作教具,初步感知游戏规则

  (1)师:竹篱笆说‘别难过,别难过,让我你’!牵牛花听了高兴地跑过去了!“竹篱笆会想到什么办法他呢?“(教师操作教具)

  (2)根据教具操作,幼儿自由述说“办法”

  师:原来竹篱笆是让牵牛花从他的身上绕着爬上去的。

  (3)牵牛花是怎么绕的?根据音乐感受重音。

  (4)讲解规则:重音时,停!

  2.借助手指游戏与身体律动玩游戏

  (1)师:一只手臂变成竹篱笆,一只手指变成牵牛花。

  (2)幼儿个别、集体角色游戏。

  四、幼儿完整感受乐曲,初步会玩游戏。

  1.完整听音乐,找出藏有牵牛花绕着向上爬的音乐。

  2.根据音乐,集体站在同心圆玩游戏五、充分享受游戏带来的乐趣,并能从中得到理解帮助别人就是帮助自己的教育。

  (1)讲述故事后半段。

  师:帮助别人,原来就是帮助自己呀!

  (2)那别人要是遇到难过的.事情,你都有什么开心法宝让他快乐起来呢?

  :你们想的方法真多,可以帮助好多的人,因为帮助别人,就是帮助自己,我们都要做乐于助人的好孩子!

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